土木工程专业仿真模拟实验教学系统研究

以FlASHMX、AUTOCAD、PHOTOSHOP7.0、REALBASIC等软件和工具作为多媒体编辑平台,合理地应用文本、图形、图像、音频、视频等媒体手段,构建了以土力学、钢筋混凝土结构等土木工程专业主干课程实验教学内容为主的实验教学多媒体系统,具有仿真性、互动性、可重复性、低成本性、网络普及性等多种优点,不仅可以很好地满足人才培养的需求还可以在一定程度上解决实验教学资源配置不足的问题,对于提升土木工程类专业人才培养质量,具有一定的先进性、针对性和适用性。

素质教育背景下的“土木工程材料”教学体系的构建

从土木工程专业教育面临的实际问题入手，针对土木工程材料课程教学过程中存在的共性问题，以提高学生工程实践能力和创新素质为出发点，从多种教学方式的设计运用、综合设计性实验的开发以及全方位的课程考核体系的确立等方面对土木工程材料课程新型教学体系的构建进行了探讨。

土木工程材料实验教学设计的优化

针对当前实验教学中普遍存在的问题,以建构主义学习理论为指导,从教学目标、教学对象、教学内容、教学流程四个方面对土木工程材料实验教学设计进行优化,形成了学教并重的新型土木工程材料实验教学设计模式,并进行了效果分析。

我院土木工程专业双语教学实践与探究

随着世界经济一体化的趋势和中国的加入WTO，我国对精通外语的专业人才的需求在不断增加。目前高校实行的双语教学是一场新的教学改革。本文基于目前我国高校双语教学现状，结合个人双语教学的初步实践体会，探讨我院土木工程专业应如何开展专业课的双语教学以及实施双语教学应具备的条件和今后需努力的方向。

FLAC强度折减法确定边坡安全系数的影响因素分析

以澳大利亚计算机应用协会的一个典型考题为例,从网格密度和边界范围两方面对安全系数的影响做了初步研究.结果显示,网格密度对边坡安全系数的计算有一定影响;如果计算得到的滑动面只要在边界范围之内,边界范围对安全系数的影响并不太敏感.

两种强度折减法确定边坡稳定系数适用性探讨

强度折减法确定边坡稳定性系数比传统极限平衡方法优势明显,但是两种常用的强度折减法哪种更适合一直存在争议。本文针对某工程算例分别采用两种强度折减法进行了边坡稳定性系数计算,并把计算结果和传统极限平衡方法进行了对比,结果表明快速拉格朗日分析法更适合应用在边坡稳定性系数确定方面。该法的计算结果和传统计算方法极其接近,并可以克服传统方法人为指定滑动面的重大缺点。

建筑工程设计安全的多层次模糊综合评价

为了客观准确地评价建筑工程设计的安全性,本文结合建筑工程设计特点,运用多层次模糊综合评价方法,提出了一种适合建筑工程设计的安全评价方案.研究结果表明,应用该方法不仅可以了解和掌握建筑工程设计的整体安全性,且能提供预防和改进措施.

“建设工程监理”课程改革的探索与实践

面对我国加入WTO和经济全球化的挑战，高等院校在教学时要能跟上时代的步伐，不能因循守旧，要敢于创新，敢于突破。课程改革是教学改革的核心，文章分析了华北科技学院“建设工程监理”课程的教学改革，该学院通过教学内容、教学方法、教学手段以及教学考核等方面的实践探索，取得了一些经验。

液化天然气CCHP系统的乙烯-丙烷级联动力循环及工艺模拟

文中提出了一种适用于LNG冷热电联产系统的两级乙烯-丙烷级联朗肯动力循环,并采用HYSYS软件对这一级联动力循环进行了工艺模拟,LNG的流量为219kg/h时,共可以产生电力14.06W,并向空调供冷50.24kW。与不采用冷量回收的装置相比,总的能量利用率从83.22%提高到了85.17%。这说明级联式动力循环通过梯级利用LNG的低温冷能,并回收烟气排放的一部分废热,使系统获得了高的发电、供冷效率。

工程热力学实验课程改革的探讨

文章通过对工程热力学实验课程现状的分析,揭示了传统工程热力学实验教学模式的不足,并针对如何提高工程热力学实验教学的内容、手段、方法提出了可行的方案。

基于工程教育理念的结构工程课程群建设研究

基于工程教育理念的课程群建设应体现基础教育和专业教育并重、专业素质教育和科学精神教育并重的原则。文章对土木工程专业结构工程课程群教学框架进行了合理构建,并提出了建立结构整体设计概念的综合设计性课程设计模式。

MRC装置冷剂量改变时系统动态特性的仿真模型

向混合制冷剂循环(MRC,Mixture Refrigerant Cycle)装置中充注冷剂或冷剂发生泄漏或排放,会改变装置的运行工况。对此规律的研究与掌握,对装置的设计和操作运行有重要的指导意义。基于工艺模拟、质量守恒及装置的内在工作特性,建立了能对这一动态特性进行模拟的数学模型,并针对一简单的SMR流程对充注C1、C5冷剂时系统运行工况的变化进行了模拟研究。

基于安全职业需求的专业课程体系建构

随着安全职业的发展与社会对安全职业新的社会要求,对专业课程体系建构提出了新的价值要求。在学科与职业基础上构建安全专业课程体系,在不同阶段其课程体系在两者之间有所偏重。目前,我国安全生产依然严峻,安全专业课程体系构建理应偏向安全职业,应在安全职业需求的基础上构建专业课程体系,使安全专业培养的人才更好地与安全职业对接,培养高质量的安全人才,为我国的安全生产作出更大的贡献。

矿区生态系统健康评价理论与方法初探

综述矿区生态系统健康研究的现状及重要意义,界定矿区生态系统健康的内涵,阐述矿区生态系统健康评价指标体系设置的理论依据,构建以生态环境保障度、自然资源支持度、社会经济发展度和健康可持续度为准则层的多层次评价指标体系。在此基础上,对矿区生态健康评价的理论方法进行探讨,并提出相应的对策和建议。

工程项目施工进度控制的新方法

为了解决因消除偏差而频繁修改施工网络计划的问题,实现工程项目施工多方案的编制及动态进度控制,采用多方案施工网络计划,从而加快施工网络计划的调整速度,保证工程的如期完工。该方法的实质是将施工经验与网络技术相结合,对可能影响工期的工程,做出尽可能多的施工方案和计划,在施工方案的编制阶段为以后的方案调整、动态监控和调整偏差提供了行之有效的技术准备,为动态施工网络计划应用在土建工程中,确保进度、工期目标的实现提供新的手段与方法。

基于GA—ANN的建筑工程质量评价模型研究

综述建筑工程质量评价的研究现状,建立建筑工程质量评价指标体系。在此基础上,利用人工神经网络强大的非线性函数逼近能力,实现对建筑工程质量水平的评价。针对人工神经网络的不足,本研究将遗传算法引入神经网络,实现两种算法的优势互补。最后,通过实例验证该方法的可行性与有效性。

高校洗浴用水水源热泵系统节能分析

以高校洗浴中心的供水、排水作为水源热泵机组的循环水,采用实测与对比方法分析了该热泵系统的节能性.夏季,热泵系统以城市管网供水作为冷凝器冷却水,并把加热后的水送往洗浴中心,节约能源相当于59.15吨标准煤.冬季,以洗浴排水作为热泵蒸发器循环水,把回收到的低位热能用于建筑采暖,形成了供冷、供暖及供热水三功能组合,可节约标准煤51.64吨.并且,该水源热泵机组提高了制冷系数与制热系数,节约了高品位能源.

提高高等工程教育毕业设计质量的研究与实践

文章分析了我国高等工程教育毕业设计教学环节中存在的问题,根据高等工程教学的特点和毕业设计教学规律,提出毕业设计教学改革的思路,总结了实践效果。

《建筑工程定额与预算》课程教学改革的探讨

为适应社会发展的需要，满足我国造价体制改革的要求，《建筑工程定额与预算》课程教学要不断进行改革和完善。本文作者根据自己多年的教学经验，从改革教学内容、教学方法及实际能力培养等方面进行研究和探讨，提出了自己的建议。

《工程测量学》课程教学改革与实践

结合《工程测量学》课程实践性强的特点，针对目前测绘工程专业《工程测量学》课程教学中存在的问题，指出了测绘生产和测绘教学的矛盾，并从实际出发，提出了贴近生产实际的教学计划，有针对性的对教学内容、方法及手段等方面进行改革的建议。