机械通用能力平台课程《工程材料》的开发

本文从"职业教育"的特点出发,借鉴国外职业教育的经验对机械通用能力学习平台课程《工程材料》进行了开发研究。阐述了《工程材料》课程开发的指导思想,课程内容的选择和排序(结构化),并进行以行动为导向,基于工作过程的项目任务为载体的课程开发实践。

汽车制动检测试验台实时测试与分析系统

汽车检测设备非常多,但是对汽车整车制动性能自动化检测比较全面的设备还很少。因此,我们设计了汽车四车轮测试分析系统。可以对汽车的制动性能比较全面的检测,使用非常方便,能进行不同轴距、不同重量汽车的制动性能检测,实现自动化、快速、准确地实时检测、数据处理与数据分析、检测结果输出。该实时测试与分析系统具有自动化、快速、准确、界面美观、清晰、操作方便、设计合理、实用性强等特点,可以进一步推广应用。

金属间化合物SmFe_(10.5-x)Mn_xMo_(1.5)(x=2.5～5.0)的结构与磁性

利用真空电弧炉和真空热处理制备了SmFe10.5-xMnxMo1.5(x=2.5,3.0,3.5,4.0,4.5,5.0)化合物样品,采用粉末X射线衍射(XRD)和磁性能测量的方法,研究了Mn替代部分Fe对化合物的结构和磁性能的影响。XRD分析表明,SmFe10.5-xMnxMo1.5(x=3.0,3.5,4.0,4.5,5.0)化合物均为ThMn12型四方结构,晶格常数和单胞体积均随Mn含量的增加而单调增大。磁性能测量表明,样品的居里温度、饱和磁化强度和过渡金属亚晶格磁矩都随Mn含量的增加而下降。

高职《模具材料与热处理》教学现状的研究

高职《模具材料与热处理》课程的教学直接影响模具设计与制造专业学生的职业能力的培养,本文通过对江苏省部分高职院校《模具材料与热处理》课程的教学课时、教学内容和教学效果的调查,了解高职专业基础课的教学现状,并分析产生的原因,提出建议。

基于建构主义的高职课程设计教学研究

建构主义理论被引入到教育技术领域,并逐渐用于指导教育实践,对学生的个性发展和人才的培养起到了积极的作用,尤其对高职的教学改革更具指导意义。本文主要对建构主义理论指导下,高职冲压模具课程设计的实施过程,学生的知识建构过程和教学效果的评价进行研究。