独立学院体育师资队伍现状分析——以南京大学金陵学院为例

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对南京大学金陵学院体育师资队伍现状进行分析。结果表明,体育教研室专职体育教师数量不能满足目前体育教学的需要,很大部分依靠办学母体体育教师和部分兼职教师;专职体育教师学历全部为硕士研究生;职称结构较低、学缘结构和专业结构基本合理;青年体育教师全部"硕士化",业务技能专业化,科研水平初级化。提高青年教师科研水平和外出参加进修培训以及学术交流活动是优化教师队伍结构,提高学院体育教师水平的重要途径。

独立学院市场营销专业实践教学改革的探索与实践——以南京大学金陵学院为例

市场营销专业是应用性很强的一个专业。本文以南京大学金陵学院为例,探讨了市场营销专业实践教学中存在的问题,提出独立学院市场营销专业实践教学改革的方向,采取实习与毕业论文相互衔接,专业课案例教学与理论相结合,学生参与企业具体的项目等措施,对实践教学进行改革,培养企业急需的复合型、应用型市场营销专业人才。

线上教学的优缺点分析及建议——基于南京大学金陵学院的调查

在信息技术的高速发展下,线上教学逐渐变成可能。新冠肺炎疫情防控期间,线上教学在全国范围内变成了现实。与传统的线下教学相比,线上教学具有信息时代的一些独特优势,但在教学过程中也发现了不少问题。将线上教学与线下教学作比较,发掘和分析线上教学的优缺点,能为今后更好地开展线上教学提供建议参考。

独立学院教材建设的特色化路径——南京大学金陵学院教材建设的实践与思考

目前我国已经进入高等教育大众化阶段,独立学院面临的主要任务是强化内涵建设,全面提高教学质量,突出办学特色。教材建设是独立学院最重要的条件建设,是内涵建设的重要内容。本文对南京大学金陵学院教材建设的实践作了回顾和梳理,并对当前的问题和进一步改革的方向作了思考与探讨。

独立学院图书馆读者需求与图书采访模式研究——以南京大学金陵学院为例

读者的需求对图书馆的建设起着非常重要的作用,文章通过介绍了解读者需求的几条途径,并以南京大学金陵学院图书馆的调查问卷数据和电子借阅系统的统计数据为依据,对比分析了该校学生的阅读倾向和实际阅读需求,总结了根据读者需求进行图书采访的几点方式方法,提出了适合独立学院图书馆发展的采访模式。

高校外籍教师任职稳定性因素调查与分析——以南京大学金陵学院为研究对象

随着外籍教师队伍不断扩大的同时,外籍教师流动性大的问题一直是高等学校在外籍教师管理过程中的主要难题。本文以南京大学金陵学院外籍教师为研究对象,通过数据分析外籍教师基本信息和访谈的方式,得出影响外籍教师任职稳定的主要因素,揭示稳定外籍教师的共性特点。

打造“以人为本”的阅读空间与创新服务——以南京大学金陵学院图书馆为例

通过文献调查和实地走访,总结归纳国内外高校图书馆馆舍空间现状,运用POE方法分析南京大学金陵学院图书馆馆舍空间与服务现状,对馆舍空间实施再造并提出图书馆持续性创新服务的思路.提出建设以人为中心的"个性化空间"是当前高校图书馆工作的特点.

独立学院基础部档案工作中存在的问题及建议——以南京大学金陵学院基础部为例

学院基础教学部的档案,是学校基础课最真实最原始的记录,这些记录在学校改革发展中发挥着不可替代的借鉴作用。但基础部的档案管理工作存在很多问题从而影响档案的完整性,延缓独立学院的发展。所以,要加强档案管理工作的制度建设和档案管理信息化工作,促进独立学院健康稳步发展。

信息化校园网升级改造探讨——以南京大学金陵学院校园网改造为例

随着信息技术的高速发展,信息化校园已经在各个高校中建设起来,而校园网建设是高校信息化校园的基础建设,为保障信息化校园建设,南京大学金陵学院对现有校园网经行升级改造。本文对具体方案进行了介绍,为信息化校园网络建设提供一些经验与参考。

高校体育课程资源载体在体育教学中的应用与设计研究——南京大学金陵学院“四平台结合”体育教学模式建设

南京大学金陵学院体育教研室结合学校体育工作载体,建设"四平台结合"体育教学模式,拓展体育课程的维度,在学校体育工作中的竞训、体测、网络微课和体育第二课堂建设入手进行平台设计,并对其进行研究与应用。探讨通过平台建设的模式解决传统体育教学问题,以期对今后的体育课程改革提供参考。

独立学院微观经济学课程体系改革研究——以南京大学金陵学院为例

微观经济学作为经济与管理类专业的专业基础课程,对引导学生了解基本的经济学原理有重要作用。独立学院定位于培养应用型本科人才,需要在微观经济学的教学过程中强化应用。本文以南京大学金陵学院为例,基于应用创新型人才培养,从师资队伍建设、教学内容与方法、教学资料建设三个方面阐述了如何开展有效的微观经济学课程体系改革,提高课程建设水平。

独立学院大学生体质健康管理机制的创新研究——以南京大学金陵学院为研究对象

独立学院作为一个新的群体,是我国高等教育大众化的产物,招生和在校生人数,分别为占到部分省份普通本科高校招生数和在校生数的近三成。传统意义上的管理机制己经不能满足社会转型期大学生体质健康的需求,结合独立学院大学生群体特点,将政府机制与市场机制有机结合构建新型的大学生体质健康管理机制意义重大。运用文献归纳、逻辑分析和实践操作,从顶层设计入手,鼓励多主体参与、开发协调机制,加强激励管理、完善反馈机制的建立,构建符合独立学院特点的体质健康管理路径,将政府和市场机制也纳入其中,促进工作的有效的开展。

数字媒体时代的广告人媒介素养教育新思考——以南京大学金陵学院为例

随着数字媒体在全球范围内的迅速渗透,网络已经成为大学生重要的学习生活平台,其中广告专业学生对传媒信息的接受与使用有着得天独厚的优势。目前,大多传媒院校依然把该专业学生的培养重点放在媒介技能应用上,忽略其自身环境和技术变化带来的阶段性差别。因此本文将南京大学金陵学院广告专业学生的媒介理论知识培养、广告作品创作技能及实践活动过程取证研究,结合数字媒介发展状况,有助于对现有广告学科的媒介素质教育模式进行有益补充。

基于“LBL-CBL-PBL”教学模式的国际金融教学改革研究--以南京大学金陵学院为例

在经济一体化程度越来越高,国际金融发展瞬息万变的背景下,结合独立学院应用型人才培养的目标以及课程思政建设的需要,文章对《国际金融》教学进行创新性的教学改革,在采用LBL(lecture-based learning,讲授式教学)讲授基本概念和基本理论的基础上,引入“CBL+PBL”(CBL Case-based learning,以案例为支持的教学;PBL problem-based learning,以问题为导向的教学)的教学方式。通过教学改革实践有效地提升了国际金融教学效果。

谈图书馆文献信息检索指导体系的创新*——以南京大学金陵学院图书馆为例

以南京大学金陵学院为例,分析了教学工作对图书馆文献信息的利用情况,总结了图书馆对教学工作的文献信息保障工作举措以及取得的成效,并提出建立创新型文献信息检索指导体系的观点。

论提高独立学院图书馆电子资源利用率的对策——以南京大学金陵学院为例

以南京大学金陵学院为例,通过问卷调查研究了独立学院图书馆的电子资源的利用现状,分析了影响电子资源利用率的主要因素,提出了提高独立学院电子资源利用率的相关对策。

高校学生社团自主提升课程建设初探——以南京大学金陵学院为例(二)

学生社团自主提升课程作为南京大学金陵学院学生社团工作的一项创新工作在全面实施后出现了诸如课程质量不高、考核评价机制不够完善等问题,笔者通过对此项工作的分析和梳理,提出了相应的改进策略。

论财务管理专业本科毕业论文质量管理——基于南京大学金陵学院的分析

本科毕业论文是本科教育的最后环节,是连接理论教育与实践应用的重要纽带,在人才培养中具有重要作用。根据教育部文件及江苏省教育厅的抽检要求,南京大学金陵学院对毕业论文质量管理实行了一些改进措施,以其财务管理专业2010届和2011届学生毕业论文为研究对象,对毕业论文质量进行比较分析,同时针对存在的问题提出了进一步改进的对策建议。

独立学院图书馆文献检索课教学探析——以南京大学金陵学院图书馆为例

以南京大学金陵学院图书馆为例,介绍了文献检索课教学现状,分析了独立学院图书馆文献检索课教学模式,提出了提高独立院校图书馆文献检索课教学水平的思路与对策。

独立院校《工程制图与CAD制图技术》课程教学方法探讨——以南京大学金陵学院为例

随着计算机科学的发展,CAD制图技术已经渗透到社会的各行各业。CAD制图技术为土木工程专业本科毕业生必须掌握的技能。本文从实践出发,以独立院校的《工程制图与CAD制图技术》课程为研究对象,探讨目前该课程的教学方法、模式,以及考核纬度的完善。