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智改数转背景下应用型本科计算机类专业产教融合探索——以南京工程学院为例
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作者 钱瑛 俞翔 黄晓华 《沿海企业与科技》 2024年第5期94-98,共5页
产业界的智能化改造和数字化转型与高等教育高质量发展有着紧密的关系。南京工程学院计算机类专业探索实践“五主体共治、五维度支撑”产教融合模式,围绕服务区域经济社会发展需要,打造产、教、政、城、社“五主体共治”产教融合平台,... 产业界的智能化改造和数字化转型与高等教育高质量发展有着紧密的关系。南京工程学院计算机类专业探索实践“五主体共治、五维度支撑”产教融合模式,围绕服务区域经济社会发展需要,打造产、教、政、城、社“五主体共治”产教融合平台,从搭建多元产教融合平台、重构产教融合教学内容、创新产教融合教学组织形态、深化创新创业教育改革、打造数字化产教融合模式五个方面持续发力,形成了计算机类专业“五维度支撑”产教融合应用型人才培养模式,为应用型本科高校产教融合数字化转型提供了借鉴和参考。 展开更多
关键词 智改数转 产教融合 应用型本科 计算机类专业
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工程认证为导向的计算机组成与结构课程改革 被引量:10
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作者 施展 钱瑛 韩磊 《计算机教育》 2019年第12期141-144,共4页
分析计算机组成与结构课程传统教学过程中存在的主要问题,按照工程教育专业认证的要求,强调"以学生为中心,以产出为导向"的教育理念,介绍计算机组成与结构课程改革主要思路及其步骤,在优化课程目标、完善课程内容、加强课程... 分析计算机组成与结构课程传统教学过程中存在的主要问题,按照工程教育专业认证的要求,强调"以学生为中心,以产出为导向"的教育理念,介绍计算机组成与结构课程改革主要思路及其步骤,在优化课程目标、完善课程内容、加强课程实践以及改进课程考核制度方面提出具体实施措施。 展开更多
关键词 工程认证 计算机组成与结构 课程改革 实践环节
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地方本科院校现代产业学院建设路径与实践
3
作者 杨扬 徐梦溪 +1 位作者 罗中华 沈克永 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第10期0119-0122,共4页
地方本科院校在我国高等教育体系中扮演着重要角色,然而,当前地方本科院校教育质量与社会需求之间存在一定差距。为缓解这一问题,以现代产业需求为导向的学院建设成为趋势。本研究通过对地方本科院校建设现代产业学院的背景与挑战进行... 地方本科院校在我国高等教育体系中扮演着重要角色,然而,当前地方本科院校教育质量与社会需求之间存在一定差距。为缓解这一问题,以现代产业需求为导向的学院建设成为趋势。本研究通过对地方本科院校建设现代产业学院的背景与挑战进行深入剖析,探讨合适的建设路径与实践策略。研究发现,地方本科院校应当从顶层设计、产学研一体化、培养模式改革、教师队伍建设以及校企合作关系等方面入手,系统地开展现代产业学院建设。实践表明,依托地域产业特色,注重产业发展趋势,并有效整合校内外资源,地方本科院校能够推进现代产业学院建设的有序发展,进一步提高教育质量,为地方经济和社会发展做出积极贡献。本研究旨在为地方本科院校现代产业学院的建设与发展提供有益的经验与借鉴。 展开更多
关键词 地方本科院校 现代产业学院 建设路径 产学研一体化 校企合作
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大学生的外在形象改造市场需求可行性分析——以南京工程学院为例 被引量:1
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作者 韩光思 谢昕贝 +2 位作者 周晓凤 李桄 麦俊杰 《中国市场》 2019年第14期126-126,129,共2页
大学时期处于三观发展成熟阶段,除了健康的思想、健全的身体之外,个人的外在形象也体现内在素养。良好的形象对于人际交往、学习就业等都有不可忽视的作用。笔者所在工作室通过对南京工程学院大一到大三年级学生的调查统计,分析当下大... 大学时期处于三观发展成熟阶段,除了健康的思想、健全的身体之外,个人的外在形象也体现内在素养。良好的形象对于人际交往、学习就业等都有不可忽视的作用。笔者所在工作室通过对南京工程学院大一到大三年级学生的调查统计,分析当下大学生对于个人的外在形象改造需求市场。 展开更多
关键词 大学生 形象改造 人际发展
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计算机软件工程管理常见问题及解决对策
5
作者 高瞻远 《数码设计》 2020年第16期19-19,共1页
近些年来,我国信息产业快速的发展,在这个过程中计算机作为现代社会的重要生产力工具,在社会的发展中起到了重要的作用,而计算机作用的发挥,在很大程度上需要依赖计算机软件工程,对计算机的功能进行拓展,保证计算机实用价值的发挥。计... 近些年来,我国信息产业快速的发展,在这个过程中计算机作为现代社会的重要生产力工具,在社会的发展中起到了重要的作用,而计算机作用的发挥,在很大程度上需要依赖计算机软件工程,对计算机的功能进行拓展,保证计算机实用价值的发挥。计算机软件工程管理所涉及到的环节比较多,具有一定的复杂性,其中软件的启动管理,开发计划管理以及开发过程管理都是软件工程管理中的重要环节。在当前的发展阶段下,软件工程领域获得了很大的发展,行业的规模不断扩张,但是行业的竞争也在不断加剧。在这种情况下,对于相关企业来说,需要明确目前软件工程管理过程中存在的问题进行明确,并总结解决的措施,从而提升相关企业的竞争力。 展开更多
关键词 软件工程 问题 解决措施
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校企深度融合的计算机应用型人才培养模式探索 被引量:19
6
作者 黄陈蓉 张建德 《计算机教育》 2017年第6期14-16,共3页
针对应用型高校计算机人才培养过程中校企合作稳定性差、深度和广度不够的问题,分析计算机专业校企协同育人机制形成的关键因素,提出打造多层次、多渠道、多元化的校企合作方式,提升人才的工程实践能力和创新创业能力,构建校企深度融合... 针对应用型高校计算机人才培养过程中校企合作稳定性差、深度和广度不够的问题,分析计算机专业校企协同育人机制形成的关键因素,提出打造多层次、多渠道、多元化的校企合作方式,提升人才的工程实践能力和创新创业能力,构建校企深度融合的计算机应用型人才培养模式。 展开更多
关键词 校企合作 应用型人才 培养模式 计算机专业
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计算机专业实践教学体系探索 被引量:30
7
作者 丁宇辰 屠立忠 于雷 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2005年第4期46-50,共5页
实践教学是教学中的重要组成部分,完善和加强实践教学是提高学生工程实践能力的重要方法。文章以计算机专业实践教学为出发点,阐述了实践教学的思路、内涵和框架。只有认真改革和完善专业课程实践教学体系,规范建设和管理计算机开放实验... 实践教学是教学中的重要组成部分,完善和加强实践教学是提高学生工程实践能力的重要方法。文章以计算机专业实践教学为出发点,阐述了实践教学的思路、内涵和框架。只有认真改革和完善专业课程实践教学体系,规范建设和管理计算机开放实验室,严格实施毕业设计各环节的考核和管理,才能培养出工程实践能力强、具有创新精神的符合社会需求的应用型人才。 展开更多
关键词 计算机专业 实践教学体系 工程实践能力 设计型
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《计算机信息技术》课程考试方法改革的思考与实践 被引量:13
8
作者 李铭 丁雨辰 +2 位作者 于雷 庄严 黄陈蓉 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2005年第2期58-60,共3页
《计算机信息技术》课程现有考试方式忽视实践,强调记忆,抑制了学生的学习积极性和创造性。围绕课程的教学目标,用无纸化上机考试取代现有考试方式,在提高教学质量和学生素质、减轻教师负担及提高管理水平等方面有较大的优越性。
关键词 计算机课程 考试方法 教学改革
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计算机网络专业的培养目标和课程设置的探讨 被引量:6
9
作者 夏素霞 朱承东 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2004年第3期55-57,共3页
网络技术是当前计算机技术发展最为迅速的一个领域 ,计算机网络系统在各行业中起到了重要的作用 ,如何合理的定位网络应用专业的培养目标 ,培养适应社会需求的应用人才是我们在教学工作中迫切需要思考的问题。本文主要介绍了计算机网络... 网络技术是当前计算机技术发展最为迅速的一个领域 ,计算机网络系统在各行业中起到了重要的作用 ,如何合理的定位网络应用专业的培养目标 ,培养适应社会需求的应用人才是我们在教学工作中迫切需要思考的问题。本文主要介绍了计算机网络专业的培养目标制订的总体思路和对课程设置模式的思考 ,着重强调在教学工作中提高计算机网络工程设计能力的重要性。 展开更多
关键词 培养计划 培养目标 工程教育 计算机网络专业 课程设置
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计算机网络课程参与式教学设计 被引量:2
10
作者 邓秀慧 袁宗福 《计算机教育》 2013年第14期64-67,94,共5页
为在计算机网络课程教学中引入参与式教学设计方法,通过实际教学应用案例,探讨参与式教学设计在课程教学中的课堂讨论、头脑风暴、视频引入、开放式情景模拟和案例分析等方面,分析和总结相关应用,提出参与式教学设计是教学互动模式和策... 为在计算机网络课程教学中引入参与式教学设计方法,通过实际教学应用案例,探讨参与式教学设计在课程教学中的课堂讨论、头脑风暴、视频引入、开放式情景模拟和案例分析等方面,分析和总结相关应用,提出参与式教学设计是教学互动模式和策略研究的一个重要应用方式。 展开更多
关键词 计算机网络 参与式教学设计 互动式教学
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大学计算机基础课程改革的探索与实践 被引量:4
11
作者 李铭 黄陈蓉 +2 位作者 屠立忠 于雷 池学敏 《电脑学习》 2010年第3期73-74,共2页
随着计算机知识的普及,"大学计算机基础"课程的教学困扰着高校的任课教师,通过对课程的内容体系和教学组织方法的改革,多方位地满足了各层次学生的要求,并取得了较好的成效。
关键词 教学改革 计算机基础课程 分层次教学
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高校公共计算机机房管理探讨 被引量:14
12
作者 陈孔艳 《实验室科学》 2009年第3期121-123,共3页
该文从机房管理存在的问题、管理手段、技术手段几方面来增强高校对公共计算机房管理的意识。
关键词 机房管理 活动目录 硬盘保护
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高校计算机基础教学的改革与思考 被引量:13
13
作者 黄赛平 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2005年第3期53-55,共3页
在信息技术飞速发展的今天,为探索计算机基础教学改革思路,分析了计算机基础教学的目标和现状,对计算机教学内容、教学手段作了分析与思考,提出通过加强实训教学,建立网络教学系统,开发教学辅助软件及习题库等措施以提高教学质量。
关键词 计算机基础教学 教学改革 思考
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装配虚拟仿真规划平台在工程实践教学中的应用
14
作者 陈钧 杨庆 《中国现代教育装备》 2023年第3期28-29,35,共3页
装配虚拟仿真规划平台可由教师快速地自定义编辑操作步骤、规划操作角色、规划操作动作、定义组态逻辑,柔性搭建和修改增补实验的操作步骤和操作内容,极大地提高了实验教学的灵活性和增强了实训的效率和效果。通过仿真训练,学生的工程... 装配虚拟仿真规划平台可由教师快速地自定义编辑操作步骤、规划操作角色、规划操作动作、定义组态逻辑,柔性搭建和修改增补实验的操作步骤和操作内容,极大地提高了实验教学的灵活性和增强了实训的效率和效果。通过仿真训练,学生的工程实践能力和创新能力得到提升。 展开更多
关键词 装配 虚拟仿真 工程实践
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计算机统计分析软件在计量经济学(应用型本科)课程实践中的若干思考 被引量:2
15
作者 丁宋涛 《江苏第二师范学院学报》 2015年第3期38-40,共3页
针对计量经济学(应用型本科)传统的教学实践中,在课程讲授、前导知识储备、人才培养目标等环节中存在的问题和原因进行分析和探讨,提出了针对性地使用计算机统计分析软件,以促进教学效果、改良教学实践的目的.
关键词 计量经济学 应用型本科 计算机辅助教学技术
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基于活动目录的公共计算机机房管理系统的设计与实现 被引量:2
16
作者 陈孔艳 江春 《南京工程学院学报(自然科学版)》 2009年第1期52-57,共6页
分析了利用活动目录架构公共计算机机房的方法和优点,设计开发了一套基于活动目录的自助式、规范化的机房管理系统.使用该系统能对分散的机房进行集中式管理,能实现机房管理的自动化,极大地提高了设备的利用率.
关键词 计算机 机房 管理 活动目录
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大学计算机基础自主学习的探讨与实践 被引量:1
17
作者 李铭 屠立忠 +2 位作者 池学敏 李艳 许俊 《电脑知识与技术》 2015年第9期77-78,共2页
随着计算机基础教学的普及,迫切需要对大学计算机基础进行课程改革,探索一种适合应用型本科教学的计算机基础课程实施方案尤为重要。我们采用了以学生自主学习为主,并为学生构建多维度的教学学习平台的新方案。初步实践表明了方案在... 随着计算机基础教学的普及,迫切需要对大学计算机基础进行课程改革,探索一种适合应用型本科教学的计算机基础课程实施方案尤为重要。我们采用了以学生自主学习为主,并为学生构建多维度的教学学习平台的新方案。初步实践表明了方案在提高学生学习效率以及机房利用率有着非常好的效果。 展开更多
关键词 大学计算机基础 自主学习
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人工智能技术在计算机辅助教学中的应用 被引量:5
18
作者 肖旻 《南京工程学院学报》 2002年第2期54-57,共4页
介绍了计算机辅助教学系统及其现状 ,针对在人工智能技术应用中产生的智能化计算机辅助教学系统进行了详细讨论 。
关键词 智能计算机辅助教学系统 人工智能 专家系统 知识库 推理机 ICAI 智能代理 远程教学
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“技能、知识、思维”三位一体的大学计算机基础教学 被引量:4
19
作者 李铭 《电脑知识与技术》 2012年第3期1702-1703,共2页
计算思维是和理论思维、实验思维并列的三大科学思维之一,计算思维以计算机学科为代表。对于应用型本科院校,计算机基础课程应综合技能、知识和思维”三方面的内容;技能是基础,在讲解知识的同时,更需提炼知识中包含的计算思维思想... 计算思维是和理论思维、实验思维并列的三大科学思维之一,计算思维以计算机学科为代表。对于应用型本科院校,计算机基础课程应综合技能、知识和思维”三方面的内容;技能是基础,在讲解知识的同时,更需提炼知识中包含的计算思维思想并直接传授给学生,有意识地培养学生计算思维的意识和能力。 展开更多
关键词 计算机基础教学 计算思维 应用型本科
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计算机基础教学与创新 被引量:2
20
作者 邓晶 《科教导刊》 2011年第12期30-31,共2页
目前,计算机基础教学在全国各所高等院校已经广泛开展多年,积累了很多教学经验,但也面临很大问题。如何在快速更新的计算机技术和教育模式中摆脱计算机基础教学中滞后的教学内容和教学形式及教育理念,是这门课程健康发展下去的关键... 目前,计算机基础教学在全国各所高等院校已经广泛开展多年,积累了很多教学经验,但也面临很大问题。如何在快速更新的计算机技术和教育模式中摆脱计算机基础教学中滞后的教学内容和教学形式及教育理念,是这门课程健康发展下去的关键。本文对创新教育理念及创新教育在计算机基础教学中的应用做了一些探讨,以期在计算机基础课程的创新教育中做一些积极的尝试。 展开更多
关键词 创新教育 教学模式 应试教育 素质教育
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