体育教育专业学生专业素质现状调查研究——以南京晓庄学院体育学院为例

笔者通过问卷调查法、访问调查法、数据统计法,对当前南京晓庄学院体育学院体育教育专业在校学生的专业素质现状进行了调查研究,总结了当前体育教育专业学生专业素质的现实情况,为其专业素质的进一步提高提出了合理建议。

南京晓庄学院体育课程改革成效分析

以南京晓庄学院体育课程改革为例,从改革的基本思路对原有课程设置和结构的优化为切入点,对学生成绩考核与评定、教学内容、课堂教学、阳光体育长跑、体育俱乐部等五部分内容进行改革,使课程设置更具有针对性、课程结构更加合理化,达到真正提高学生体质的目的。

南京晓庄学院学生体育锻炼行为现状调查与对策研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对南京晓庄学院一、二年级普通院系学生体育锻炼行为现状进行调查,探究现阶段南京晓庄学院学生体育锻炼的行为及影响因素。调查内容包括锻炼频率、锻炼持续时间、运动项目、锻炼目的、影响因素等方面。调查发现影响学生体育锻炼行为的因素主要是对体育锻炼行为重要性的认知程度、体育锻炼的价值取向、体育锻炼项目选择和现有体育场地器材设施等。建议:该校应加速进行体育教学内容多元化改革;加强对学生终身体育锻炼意识的培养;改善体育活动场地和增添运动训练器材,吸引更多的学生参与体育锻炼。

五育融合背景下高等学校以体育人实践探索——以南京晓庄学院为例

高等教育发展进入新时期,全面落实立德树人根本任务,需要德智体美劳五育融合共同服务于提高人才培养质量、建设教育强国、办好人民满意教育。南京晓庄学院在五育融合背景下探索以体育人的实践模式,通过充分挖掘学校田径运动会为代表的学校竞技体育、以大学生啦啦操等专项体育活动为代表的学校群众体育、以足球趣味运动会等为代表的学校娱乐体育和以舞龙舞狮等社团活动为代表的学校传统体育等各类体育活动中的思政育人元素,进一步丰富校园体育文化建设内涵,真正做到以体育人。

校园智能长跑自助管理系统应用于高校阳光长跑的实证研究——以南京晓庄学院实施情况为例

南京晓庄学院于2012年引进20台"校园阳光长跑智能自主管理系统"终端机,首次利用高科技的手段实现了学生长跑活动的智能化与自主化管理。利用"指纹打卡"的方式来引导和监督学生养成锻炼身体的习惯,实践证明,这有助于促进学校体育工作的蓬勃开展,克服学生锻炼时间少,体质下降等种种弊端,对增强体质,培养学生的意志品质和终身体育锻炼意识都有十分明显的作用,尤其是培养了学生良好的生活作息习惯,值得推广。系统的应用使管理更加方便简捷,为高校体育管理改革探索新的思路。

校园智能长跑自助管理系统应用于高校阳光长跑的实证研究——以南京晓庄学院实施情况为例

学校于2012年引进20台"校园阳光长跑智能自主管理系统"终端机。实践证明,它有助于促进学校体育工作的蓬勃开展,克服学生锻炼时间少、体质下降等种种弊端,对增强体质,培养学生的意志品质和终身体育锻炼意识都有十分明显的作用。系统的应用使管理更加方便简捷,为高校体育管理改革探索新的思路。

南京市高校休闲体育发展现状及影响因素分析

运用文献资料法、调查访问法、数理统计法等研究方法对南京市高校学生的休闲体育现在与影响因素进行调查。结果表明:南京市高校学生参与休闲体育积极性较高;南京市高校的场地和设施基本上能够满足学生参与休闲体育运动的需求;在项目的选择上男女生有着较为明显的差异。最后对影响南京高校休闲体育活动发展的因素进行了分析。

大学生观看体育动漫现状及其对体育锻炼行为的影响——以南京4所高校为例

随着人们对自身健康的关注,体育锻炼行为也日益在人们生活中扮演越来越重要的角色。以体育项目和体育人物为题材的动漫的出现,深受大学生喜爱和追捧。运用文献资料、问卷调查等研究方法,以南京部分高校(南京晓庄学院、东南大学、河海大学、中国药科大学等4所高校)为例,了解大学生观看体育动漫的基本情况,比较了不同性别、不同专业、不同年级的大学生观看体育动漫上的差异性。在此基础上,分析大学生观看体育动漫书籍对其体育参与行为的影响,并初步探讨了体育动漫对大学生体育行为影响机制。

课程知识观视角下体育课程强有力知识基本问题阐释

采用文献资料、逻辑分析等方法,在分析课程知识研究背景基础上阐明体育课程强有力知识基本问题,提出体育课程强有力知识的呈现方式,为新时代背景下体育课程最有价值的育人知识筛选、组织与评价提供理论指南,并指导学校体育高质量课程与教学改革。研究认为,体育课程强有力知识观是在二元论知识观和一元论知识观基础上形成的,是未来体育知识观的发展方向;体育课程强有力知识是实践知识、理论知识和默会知识的交叉融合体,是人与自我、人与社会、人与自然相互作用过程中产生的具有现实生活意义的智慧,是新时代体育课程中最有价值的知识;彼得·阿诺德提出的运动三维度为体育课程强有力知识体系提供一个整体性的理论框架;体育课程强有力知识除拥有实践价值属性、社会价值属性、文化价值属性等一般知识价值属性外,还具有整合价值属性、智能表现价值属性、个性化学习价值属性;体育课程中的大概念和阈值概念,是体育课程强有力知识的呈现方式。

中国体育电影运动者形象的成长叙事研究

体育电影通过扣人心弦的运动场景、快节奏的动作剪辑、热血的视听语言表达为观众尤其是青少年群体提供了现实世界中的英雄想象。在电影塑造的各类角色中,如果能够同时具备励志属性和偶像特质,那将会成为被广泛关注的时代热点,并且被青少年争相追捧和效仿。

数字化时代全球高校体育网站研究图谱分析

以高校体育网站为主题,对1990年-2022年1月收录在Web of Science的637篇文献进行计量和可视化分析,研究表明:(1)高校体育网站研究发文量呈跳跃性增长趋势,区域主要在美欧等发达国家或地区;学科集中在社会科学、医疗卫生保健学和教育学;载文期刊集中在预防医学、运动医学和营养学类刊物;多产作者主要来自土耳其、澳大利亚和荷兰;高被引文献主要为基于互联网的体育健康干预。(2)研究热点为对高校体育网站质量评估及对大学生久坐、肥胖,超重等问题实施网络体育健康干预;研究趋势为在超重肥胖和学生心理健康成为全球公共卫生问题背景下,借助高校体育网站对大学生及相关人群的有效体育干预及高校体育网络共同体的研究。

南京市7~17岁汉族学生力量和速度素质发展特点及其敏感期研究

目的:研究南京市7~17岁汉族学生力量和速度素质发展的特点及其敏感期,为探究其身体素质的发展规律及选材提供参考。方法:采用测试法、数理统计法等研究方法,以南京市20个市级监测点的7~17岁汉族学生为测试对象,选取握力、立定跳远和50 m跑测试数据,采用年增长率均值加0.5个标准差的方法计算敏感期。结果:(1)南京市7~17岁各年龄段汉族男生的握力(11岁除外)、立定跳远和50 m跑成绩均显著优于汉族女生;(2)南京市7~17岁汉族男生的握力和立定跳远敏感期是11~15岁和11~13岁;南京市7~17岁汉族女生的握力和立定跳远敏感期是10岁、14~15岁和7~8岁、12岁;南京市7~17岁汉族男生的速度敏感期是7~8岁和11~13岁,汉族女生的速度敏感期是7~8岁和10~12岁。结论:南京市7~17岁汉族学生的力量和速度素质具有明显的阶段性和连续性特点,其中汉族男生力量素质敏感期要长于女生。

竞技体育对全民健身的促进作用

《“健康中国2030”规划纲要》发布以来,社会各界积极响应。体育作为实践过程中独特的非医学干预手段,在健康中国战略中具有特殊的价值。竞技体育作为体育事业的重要一部分,应当积极发挥自身的价值,承担部分健康促进工作,推动健康中国建设,因此本文通过探究竞技体育对全民健身的促进作用,以期为我国全民健身事业贡献一份力量。

南京市城乡中小学生体质健康状况对比研究

目的:探析南京市7-17岁城乡学生体质存在差异的指标。方法:随机整体抽样,对南京市7-17岁城乡男女生体质健康数据进行对比分析。结果:(1)城市男女生的身高和体重显著高于乡镇;(2)城市男生13-16岁肺活量(P<0.05)和女生12-14岁肺活量(P<0.05)显著优于乡镇;(3)城市女生的柔韧和爆发力显著优于乡镇,其中8-11岁最显著;乡镇11-13岁男生的力量和速度素质显著优于城市(P<0.05);乡镇男女生耐力素质显著优于城市(P<0.05)。结论:城市学生的生长发育水平和生理机能显著优于乡镇;乡镇学生的力量、速度和耐力素质优于城市。

公共体育政策失真性执行与对策探析

政府治理的主要手段之一就是公共政策,公共政策的实践效果如何本身反映着政府的治理能力;公共政策的实践效果往往又取决于决策的科学化、民主化和政策的有效执行。运用文献资料、归纳分析和深度访谈等方法分析了我国公共体育政策失真性执行的主要原因。研究认为:基层体育部门财力、物力、人力,政府(公共行政人员)和社会(公民)体育意识以及监控力不足是造成公共体育政策实施过程中失真性执行的主要原因。在此基础上提出了相应的对策,对提高公共体育政策执行力、提升公共体育政策的效率和效果,最终实现公共体育事业的健康发展具有重要的现实意义。

大众体育政策“第三方评估”的国外经验与本土发展

大众体育政策的第三方评估能够有效保证政策评估的真实性与公正性。对大众体育政策第三方评估进行了理论探讨,并在借鉴国外发达国家大众体育政策第三方评估经验的基础上,提出了完善我国大众体育政策第三方评估的路径。研究认为大众体育政策的第三方评估类型分为高校专家评估、专业组织评估、社会公众评估以及混合主体评估4种。目前我国大众体育政策的第三方评估还存在着传统体育制度的路径依赖、第三方与体育政府之间的信息不对称、第三方独立性与权威性存在诺斯悖论等制约因素。完善第三方评估的路径需要优化舆论环境,提升社会对大众体育政策第三方评估的认同度;完善制度体系,规范大众体育政策第三方评估的权利与义务;强化机制建设,保障大众体育政策第三方评估的有效运行;积极培育专业性的第三方评估组织,构建科学的评估体系。

苏南地区农村体育公共服务供给的有益探索

当前中国农村地区体育公共服务供给是呈差异性存在的,不同地区体育公共服务供给规律不同。采用文献资料法、问卷调查法以及实地调研法以苏南农村地区为例,对发达地区农村体育公共服务供给状况进行了分析,提出了当前苏南地区农村体育公共服务供给的特征,以及供给中产生的问题,最后提出了相关建议。

政府购买体育公共服务模式的实践与探索--以常州为研究对象

运用文献资料、实地调研等研究方法,对我国体育公共服务多元化供给的必然性进行探讨,并以常州市购买体育公共服务的实践个案来探索体育公共服务多元化供给方式。研究结果:通过明确购买主体、确定承接主体和规定购买内容等制定政府购买体育公共服务的实施办法;建立以会商协调、监督检查、绩效评价和信息公开为主的政府购买体育公共服务的运行机制。通过对常州市政府购买体育公共服务模式的研究,以期能对我国体育公共服务多元化供给模式起到借鉴作用。

政府购买体育公共服务的困境与突破——基于供方与买方缺陷的视野

通过文献资料、访谈调查等研究方法对政府购买体育公共服务的现实困境进行了探究,发现政府购买体育公共服务作为一种新的理念和方法在实施过程中存在着"供给方缺陷"和"需求方缺陷","供方缺陷"包括竞争性供给市场未必存在、供方之间竞争水平较低与价格同盟威胁、政府购买体育公共服务存在负外部性问题隐患;"卖方缺陷"包括"体育公共服务"界定模糊、体育需求与供给两端信息搜寻能力不足、"委托—代理"的复杂性凸显监管能力欠缺等,这些问题严重影响着政府购买公共服务效益的实现突破的路径:引入政府购买体育公共服务问责机制;畅通体育诉求表达机制、提高服务购买决策水平;加大内部学习机制建设,提高体育行政部门市场能力;加大公共扶持力度,培育体育服务供给市场等。

体育人文社会学硕士学位论文的学理性审视——基于1310篇硕士学位论文的整理

以中国优秀硕士学位论文全文数据库所收录的2012、2013年体育人文社会学专业的1310篇硕士学位论文为考察对象,从学理性视角对专业标准、研究问题及研究方法等进行详细的审视。研究结果表明:我国体育人文社会学硕士学位论文在学理性层面存在偏离专业标准、问题意识薄弱、研究方法缺少规范及跨学科研究不足的问题;在原因剖析的基础上,针对现存的问题,从学校、导师及学生三个层面提出若干建议。