数智赋能公共服务供给模式创新研究——以南京市“宁企通”平台为例

传统数字技术赋能公共服务供给模式创新逐渐不能适应技术快速发展的客观环境与政府治理现代化的系统要求。数智化技术因其具备的数据化、平台化与智能化等特征为公共服务供给模式创新提供了新的技术可能。因此,数智赋能公共服务供给模式创新具有数据驱动、个性预测、智能决策与实时反馈等诸多新优势。在“宁企通”平台的创新实践中,其实现了以标准联通化互动激活透明和分布式共享服务,以联通协同化审批形成参与式和共同创造服务,以开放精准化匹配塑造预测型和个性化服务,以精准智能化引导构建智能感知和交互式服务与以协同标准化管理确保自适应和可持续服务等内在机制与标准的模式创新逻辑。未来,数智赋能的公共服务供给模式创新还需在分布式数智技术、透明数智技术及智能数智技术的使用上进一步探索,以不断提高技术服务公共服务供给的综合效能。

阿拉伯留学生文化适应性与国际化人才培养创新研究——以南京理工大学为例

本文旨在围绕阿拉伯留学生群体的社会文化适应问题进行分析,在此基础上提出创新国际化人才培养模式的建议与对策,首先从生活、学习、交往、宗教4个维度调查分析了阿拉伯留学生的社会文化适应性现状及存在的问题,然后提出加强阿拉伯留学生群体学习管理和学业要求、尊重阿拉伯留学生的宗教信仰和生活方式、创新阿拉伯语培养模式、加强中阿高校师生互访、扩大中阿学生合作交流的层次、建立基地或智库并深化阿拉伯文化研究等对策。

理工科院校中的人文社科教育问题研究——以南京理工大学为例

在我国理工科院校是以培养理、工见长的专业技术人才的学校,在成立初期以理工科见长,除理工科外人文社会科学的发展,对理工科为主的而言,在促进人才培养、优化学科结构等方面也具有重要意义。人文社科的发展水平直接关系到理工科大学的整体水平与综合实力,对高等学校的创新能力以及创新型国家的建设具有重要影响。本文以南京理工大学为例,探讨分析南京理工大学在人文教育上缺失的地方,并提出相应的改进建议。

数字技术赋能社区公共服务精准供给优化研究

社区公共服务精准供给是现代智慧社区服务数字化的重要路径,需要数字技术的持续赋能。基层服务供给优化需要纳入一个结构、过程和行动的整体性时序流程中展现。数治嵌入社区公共服务需要着眼于服务需求、服务方案、服务资源、服务内容和服务绩效。因此通过秉持以人民为中心的数字牵引价值、以党建为引领的数字整合规则、以多主体协同的数字合供联盟、以技术为保障的数字支撑机制和以人才培育为维持的数字动力路径来优化社区公共服务的高质量精准供给实现现代社区的服务形态。

数智化机关事务治理:逻辑转换与应用对策

一、机关事务管理:现代化政府运行保障的实践核心。机关事务管理与政府运行保障之间内在的逻辑关系可视为体系与功能的辩证统一,前者作为一套完备的行政管理体系,确保政府机关日常运行的基础性工作顺利进行,后者则是在此基础上延伸出的系统化概念,不仅涵盖机关事务管理的基本职能,还包括推动政府治理现代化更高层面的责任。机关事务管理的基础性质决定了其在保障政府日常运作中的根本地位,目前机关事务管理仍然是政府运行保障不可或缺的核心要素。

超越流动性风险:以现代性理论视角探究当代大学生社会焦虑问题

随着城市化和现代化进程的加快,社会焦虑逐渐成为了当代中国社会中不容忽视的现实问题。大学生群体生命历程的时代特殊性使得其社会焦虑问题与中国现代性问题不可分离。由于中国现代化过程的时空压缩,当代中国大学生群体的社会焦虑呈现出现实与期望、能力与欲求、多元与自我的矛盾性,在现代性赋予的流动性和风险性背景下,理解当前大学生社会焦虑需要从消费欲望与消费能力相悖、阶层流动欲望与阶层“内卷化”现状相悖以及多元价值体系与主体性认同相悖三个角度进行多重探析,并从超越流动带来的公平风险和构建本体性安全提出化解大学生群体社会焦虑问题的新思路。With the acceleration of urbanization and modernization, society anxiety has gradually become a realistic problem that cannot be ignored in contemporary Chinese society. The era particularity of college students’ life course makes their society anxiety and Chinese modernity inseparable. Due to the compression of time and space in the process of China’s modernization, the society anxiety of contemporary Chinese college students shows contradictions between reality and expectation, ability and desire, diversity and self. Under the background of mobility and risk endowed by modernity, understanding the current college students’ society anxiety needs to be explored from three perspectives: the contradiction between consumption desire and consumption ability, the contradiction between class mobility desire and the status quo of class “Involution”, and the contradiction between multiple value systems and subjective identity. And from the perspective of transcending the fair risk brought by mobility and building ontological security, this paper puts forward new ideas to resolve the society anxiety of college students.

数字经济、数字生存与文科大学生数字素养培养

世界经济数字化转型已成为不可逆转的洪流,各国政府把提升国民基本数字素养和技能提到国家战略高度。把研究的视角投向文科大学生,结合文科教育的特点,分析文科大学生数字素养教育的价值意义,探索培养的重点和策略,以提升文科大学生的数字素养,有利于其高效参与数字经济建设和数字社会治理。

新时期大学生思想政治教育创新内涵研究——评《新时代大学思想政治教育模式创新研究》

在新时代背景下,思政教育所承担的教育责任和所需要达成的教育目标发生了与时俱进的变化,基于此,大学生思政教育应当重新审视和确立新时期思政教育的出发点与总目标,促进大学生思政教育的整合与创新,丰富新时期大学生思政教育的内涵,让新时期大学生思政教育的发展更具有现实意义和教育价值。张玉丰的《新时代大学思想政治教育模式创新研究》一书肯定了新时期背景下新事物、新观念、新潮流对大学生思政教育所产生的深刻且深远的影响,并根据新时期思政教育的新变化和新发展,对我国大学生思政教育工作的开展进行了与时俱进的再思考、再创新,丰富了新时期大学生思政教育工作的时代内涵。

基于开源RAG架构的校企专利技术合作问答应用研究

构建系统准确的专利技术合作信息挖掘方法,可以降低技术交流信息壁垒并助力校企开展技术对接工作,促进科技成果转化。通过明确校企技术合作场景下各方信息需求,基于开源检索增强生成(retrieval-augmented generation,RAG)问答架构FastGPT集成的大模型文本表征、知识库检索和文本生成等核心能力,构建适用于校企技术合作信息推荐场景的智能问答系统并开展领域应用实践。应用结果表明:问答系统的多属性QA知识库和联网查询充分整合了技术合作咨询场景所需的多源知识,通过知识库检索可将个性化咨询问题与对应知识信息进行精准关联匹配,而经提示语引导生成的回答内容能够对齐咨询意图,可将检索召回的知识文本准确加工为符合情景需求的回答形式,整体问答流程简明且易于操作。

地方特色发展政策动员、情境式行动及效能评价——N市S镇“万亩良田整治工程”过程分析

政策动员对于提升地方治理能力具有重要作用。本文追踪N市S镇“万亩良田整治工程”推进特色发展政策落地、空间重构到模式示范的过程,依据“过程-情境”叙事范式,建构“调适-稳定”的分析框架,阐释地方政府政策动员的过程机制和演变逻辑。研究发现,地方政府实施政策动员需依据行政、市场和社会三重逻辑,推进议题协商,构建实践共同体,完成地方情境化的政策调适和议题改造,达成政策框架内多重组织行动系统的稳定态势。政策动员需以制度创新和整合社会资源为载体,迎合“有效”与“合法”双重逻辑,运用调适策略构建稳定的政策共生机制,推动区域性集体行动的达成,实现基层治理效能提升。此外,本文进一步揭示了政策动员在地方特色产业发展框架下的现实策略和典型模式,完善了地方治理政策实践建构的过程性理论研究。

循证社会干预指南与标准系列研究之一:基于循证理念制定标准

本文具体介绍了国际标准化组织、英国国家卫生与临床优化研究所和美国材料与试验协会基于循证理念制定标准的实践,探讨如何基于循证理念制定标准。标准的制定需要由标准制定委员会、标准制定小组和标准执行评价小组共同进行。在标准化建设的过程中,要加强标准制定的科学性和透明性,建立与时俱进的标准制定和服务体系。同时增强标准制定委员会和行业协会的作用,确保多方参与和利益相关方的合理代表。此外,应开展标准跟踪评价,持续监测标准的实施情况和效果,以便进行修订和改进。

指挥调度环节“全局优化”厂应急救援的路径研究

应急指挥调度环节作为应对处置突发公共危机事件的指挥中枢和协调枢纽,直接影响着应急救援的效率和质量,在应急管理全过程中发挥着重要作用。本文作者提出,通过三个层面、五条路径的“全局”优化补充,能够进一步提升应急救援的速度和质量、效益和效能,从而全面和持续地提升处理急难险重突发公共事件的能力。

融合工具理性与价值理性:社会治理数字化的实践省思

社会治理数字化是推动社会治理现代化的关键引擎,然而,社会治理数字化转型实践存在工具理性与价值理性冲突与失衡的问题。社会治理数字化转型中工具理性与价值理性的失衡容易引发数字鸿沟、数字孤岛、信任赤字和数字安全隐患等问题。因此,应探索工具理性与价值理性在社会治理数字化实践中的耦合关系,有效回应社会治理数字化的实践议题。把数字公平、数字协同、数字信任和数字安全等价值理性要素作为社会治理数字化的实践遵循,通过坚持人民至上的价值理念,构建社会治理部门的数字化协同机制,强化数字技术赋能社会治理的认同机制,夯实社会治理数字化的“安全底座”等举措,全方位推动社会治理数字化的工具理性与价值理性的“双向奔赴”。

社会治理视阈下政府向社会力量购买公共服务评估研究——基于长三角地区的调查

政府购买公共服务是创新社会治理体制的重要议题,然而,评估的实施,则是推动这一议题解决的有效途径。本文通过对长三角地区政府向社会力量购买公共服务评估模式的分析、特征概括、经验总结,揭示了评估中存在的去行政化、社会化、合法化、协同性困境等问题,提出了构建多主体参与、突出效能、立体式的、第三方参与的协同机制的优化策略。我们希望通过评估优化,能提高政府购买的效率,从而提升公共服务供给、国家治理的水平与能力。

情感支持、理性治理与社区居家养老服务的价值定位

社区居家养老服务具有情感支持与理性治理的价值定位;随着多元化主体的参与,二者呈现出情感支持理念理性化、理性治理理念情感化的交融状态。我国社区居家养老服务政策有情感支持理念强、理性治理理念弱,理性治理理念强、情感支持理念弱,情感支持与理性治理理念均弱化等发展方向;推进社区居家养老服务高质量发展,需要协调情感支持理念与理性治理理念。文章认为,作为应对策略,可以通过强化家庭养老的理性治理理念、健全上门服务中的情感反馈机制,以完善社区居家养老服务中的标准规范;通过智慧养老设备与情感支持理念的融合、大数据服务技术与情感支持理念的融合,以加强养老服务技术中的情感支持;通过对社会服务机构是否盈利进行分类,均衡其情感支持理念与理性治理理念,以规范社会服务机构的价值定位。

循证社会干预指南与标准系列研究之二:循证社会照护指南证据及推荐意见形成的方法分析

证据的产生及推荐意见的形成是制订循证社会照护指南的关键环节,也是保障社会科学领域中决策和实践科学性的重要依据,该过程涉及的方法和步骤较为繁琐、复杂,需考虑诸多因素,但当前尚无完善、严谨的方法学指导从证据产生到推荐意见形成的过程,对循证社会照护指南的制订和推广产生一定的挑战。为使该过程更加系统、透明,本文详细阐述两部分内容:第一,根据NICE发布的《循证社会照护指南制订手册》,总结梳理证据产生及推荐意见形成的过程和方法,并结合案例进行具体说明;第二,在查阅相关研究资料的基础上,探讨和思考证据向推荐意见转化的关键因素,以期明确循证社会照护指南证据产生的方法、清晰指南推荐意见的形成过程,推动循证社会照护指南的研发和应用,保障循证实践的科学性和有效性。

新质生产力背景下农民数字素养的构成与运行

农民数字素养驱动数字乡村建设是新质生产力赋能乡村发展的重要呈现,农民作为乡村发展的主体,其数字素养提升是新质生产力赋能乡村发展的重要着力点。农民数字素养由数字学习素养、数字安全素养、数字伦理道德素养、数字生产经营素养与数字创造素养构成,分别归属于认知层、情感层与意动层,对应输入阶段、输出阶段与反馈阶段。农民数字素养的良好运行可以促进乡村数字经济发展、推动乡村数字生活改善、助力乡村数字治理提升。目前,农民数字素养困于多维度场景中,应结合新质生产力发展视域,多方协同努力,从认知层、情感层、意动层等维度对农民数字素养进行提升。

自媒体时代大学生自我认同困境与化解

在现实身份缺场的自媒体场域中,当代大学生享受信息交互传递所带来的便捷与畅快的同时,自我认同也面临凌空蹈虚的乌托邦险境。自媒体为大学生提供了平等自由表达的平台,又使其难逃表演型自我呈现下片面性、虚假性自我认知的掣肘;为大学生打开了认知社会的新窗口,又以纷繁杂陈的网络乱象使其陷入价值选择的迷思;为大学生开辟了人际交往的新天地,又因其先天弱范性特质引发大学生交际模式的错位。对于自媒体时代大学生自我认同问题的化解,要紧密结合自媒体及当代大学生本身的特点,从培养大学生网络主体意识,以社会主义核心价值观对其进行思想引领及提高大学生自媒体交往资质等方面展开。

理工院校大学生社会责任感现状与教育对策研究

大学生社会责任感是大学生应该具备的重要品质,其强弱关系到国家民族的未来。文章对南京某理工院校的450名学生就社会责任认知、责任认同及责任行动三个环节进行抽样调查,从性别、学科、年级三个维度展开研究,根据调查数据分析总结了这所理工院校大学生的社会责任感现状,各影响因素对其责任感形成发展的影响,并从系统规划社会责任教育体系,创新教育理念与教育模式等方面提出了可行的增强当代大学生社会责任感的对策,以期对理工院校的思想政治教育提出可行性建议,提高大学生的社会责任感水平,促进大学生社会责任研究的进一步深化。

谁来养老:养老福利态度的城乡差异

使用中国综合社会调查2010年和2018年的数据,基于谁来负责老年人养老这一问题,分析了我国居民福利态度的城乡差异及其演变趋势。结果显示:第一,支持家庭而非政府承担养老责任是民众主流的福利态度。第二,养老保障供给主体偏好的转变存在着显著的时期效应,民众福利观念出现了从家庭责任向政府责任的转向。第三,民众的养老福利观念存在着显著的城乡差别。与农业户籍人口相比,非农业户籍人口更倾向于政府养老而非家庭养老。第四,城乡居民养老福利态度的演变并不同步,与非农村户籍人口相比,农业户籍人口由家庭负责养老向政府负责养老转变的速度更快。