大学生体育学习成败归因分析——以南京航空航天大学体育教学为个案

本文对南京航空航天大学的大学生体育学习成败进行分析,在调查分析中总结归纳出学生学习成败的原因;同时调查、搜集教师能力对学生学习的影响,运用SPSS等方法对两者进行相关性研究,得出学生学习成败归因现状并及时反馈给体育教师,帮助教师提高自身能力,达到更好的教学效果,做到有的放矢。

南京航空航天大学实施《学生体质健康标准》的实践研究

为了了解南京航空航天大学实施《学生体质健康标准》的情况,探讨学生体质变化的特点,采用文献资料、对比分析和数理统计等方法从身体形态、机能和身体素质三个方面对四个年级大学生的各个指标变化的特点和趋势进行了研究,结果表明:南航大学生体质健康状况总体上处于良好的水平;身高标准体重总体上呈现偏态分布,偏向较低体重的学生一侧;男生立定跳远成绩低于全国水平,女生的肺活量指数和立定跳远成绩呈现随年级升高而降低的趋势。建议倡导建立积极、健康的体育生活方式,加强高校的健康教育;在高校体育教学中注重发展学生体能的内容,关注高年级学生的体育锻炼;对《标准》中涉及体重指标的评分标准及比重进行适当的调整;建立有效的激励机制,加强对学生实施《标准》的引导;加强对《标准》配套软件功能的开发。

我国航空体育课程体系的优化——以南京航空航天大学为例

根据飞行人才培养目标的要求,对我国航空体育课程体系存在的问题和优化的必要性进行了探讨与分析。以南京航空航天大学为例,基于已有的课程改革实践,认为我国航空体育课程在目标上应以民航飞行学员人才培养和未来职业的需要为导向,重点发展飞行体能专项素质,培养学生航空飞行所需的健康基础知识、技能;在结构与设置上突出课程的选择性和综合性,开设多种不同类型的课程,以满足飞行学员多样化的需求;在内容上以航空生理和航空心理为依据,从丰富多样的体育课程内容体系中,选择与飞行学员经验和社会需求融为一体的、具有趣味性、实用性和有效性的内容;加大物质资源和人力资源的投入,保障对航空体育课程体系的优化得到有效的实施。

普通高校国防生早餐现状调查分析——以南京航空航天大学为例

目的了解我校国防生早餐就餐情况和营养摄入水平,为国防生营养健康教育和营养干预提供参考依据。方法采用随机抽样的方法从大一、大二、大三年级中共抽取384名国防生(均为男性),用自填问卷调查法收集早餐情况资料,应用SPSS 16.0统计软件进行分析。结果多数国防生都有吃早餐的习惯,但是在吃早餐的质量不太乐观,对吃早餐的态度有正确的认识但依然有部分同学不吃早餐,多数同学渴望了解早餐营养知识。结论南京航空航天大学国防生早餐现状喜忧参半,相关部门应加强对国防生的健康教育,倡导健康生活方式。

智慧体育教学模式对大学生身体素质和自我效能的影响

目的:探讨智慧体育教学模式对大学生体适能和自我效能的影响,为提高大学体育教学质量提供参考依据。方法:采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法,随机选取南京某高校大一学生174名,配对分为传统组(87名)和智慧组(87名),传统组运用常规线下体育教学模式,智慧组运用“雨课堂”和“运动负荷监控”的智慧化教学模式。2组学生均进行16周的体育教学,比较2组学生课堂有效运动负荷、体适能指标以及自我效能得分。结果:(1)智慧组课堂有效运动量MVPA显著高于传统组(55.14%vs 40.23%,P<0.05);立定跳远、引体向上/1 min仰卧起坐显著高于传统组(P<0.05),柔韧素质无显著变化(P>0.05);50 m跑和1000 m/800 m跑用时显著低于传统组(P<0.05)。(2)配对t检验结果显示,除柔韧素质外,智慧组学生的速度、力量、耐力素质与实验前相比提高显著(P<0.05);传统组除耐力素质成绩的提高具有统计学意义外,其他素质未出现显著变化(P>0.05)。(3)2种教学模式均可以提高大学生的自我效能,但相对于传统体育教学模式,智慧体育教学模式提高大学生自我效能的水平更为有效(P<0.05)。结论:智慧体育教学模式能够增加大学生的MVPA和课堂的有效运动负荷,促进学生速度、耐力和力量素质水平的提升;智慧体育教学模式可以更为有效地提高大学生的自我效能水平。

民航大学生飞行员航空体育课程优化设置探讨

通过专家访谈等方法,探索性地提出我国普通高校大学生飞行员体育课程教学内容应以航空生理学、航空医学、航空心理学为理论依据,以大学生身体发育的特点为基础,以提高大学生飞行员的各项身体素质和职业素质,增强学生的飞行能力,提高飞行员健康意识和终身体育意识,养成体育锻炼的习惯为目的,重新拟定出我国普通高校大学生飞行员航空体育课程教学内容,并进行优化设置。

对弱势群体大学生体育活动的调研——以南京市部分高校为例

采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对南京市部分高校体质健康弱势群体的体育活动及影响因素进行了调查与分析,探讨其弱势的根本原因,旨在为这一特殊群体寻找一条更适合他们的健身之路、完善大学生体质健康弱势群体体育教育、提高体质健康水平提供参考。

南京航空航天大学飞行学员体质健康现状分析

目的了解当前我国高校民航飞行学员体质健康状况及存在问题,为制定提高飞行学员体质健康干预措施提供依据。方法运用体质测量法对632名南京航空航天大学一、二、三年级飞行学员的身体形态、生理功能和身体素质进行体质测量,并对所测数据运用SPSS 16.0统计学软件进行检验分析,检验结果与现役飞行员南京航空航天大学数据进行比较分析。结果一、二、三年级飞行学员和飞行员视力指标分别为5.02±1.12、5.07±2.04、5.01±2.27、5.11±0.48,与飞行员差异有统计学意义(P<0.01),其他身体形态和生理功能各项指标的差异没有统计学意义(P>0.05);反应时分别为(0.63±0.17)、(0.58±0.04)、(0.51±0.03)、(0.43±0.07)s,前庭耐力分别为(9.2±0.3)、(12.1±1.7)、(14.5±2.9)、(16.7±0.4)min,差异均有统计学意义(P<0.01);其他各项身体素质之间差异没有统计学意义(P>0.05)。结论随着对民航飞行员视力标准要求的降低,各年级飞行学员视力有所降低,部分飞行学员反应时和前庭耐力差,是导致其不能成为飞行员的主要障碍,学校训练课时练习方法应多采用模拟与实际飞行中出现的问题相关联的练习科目。

核心素养导向下高校体育育人功能研究

运用文献资料、逻辑分析、实地调研等方法,系统分析核心素养导向下高校体育育人功能的价值、现实困囿,并提出实现路径。价值:培养学生内在品格和关键能力,培养学生人文底蕴和科学精神,培养学生自我管理和社会责任。现实困囿:根本要求和内在特征的聚焦偏差,场景构建和行动推进的模式单一,合理认知和基础支撑的保障不足。实现路径:转换发展范式,精准目标定位,构建有序结构。

新时期体育专业大学生思想政治教育难点及切入点

运用访谈法和问卷调查法,了解当代体育大学生政治思想的现状,分析了思想政治教育工作的难点主 要存在于社会、教育、学校及个人方面的原因。提出思想政治教育的切入点为个人、学校、教育。

体育与健康课程对大学生健康促进因素分析

通过对苏、浙、闽、沪等省市的36所普通高校体育课程教学现状的调查,对当前普通高校体育课程健康促进的基本情况、所实施的健康教育内容与目标、实施健康教育的成因进行了分析与研究,并提出了合理的建议。

大学生体育兴趣和锻炼动机的调查研究

对大学生体育项目兴趣及锻炼动机进行调查分析和研究，依据他们体育项目兴趣特征、运动项目分类特点，提出了相应建议和对策。

大学生体质与体育生活方式相互关系

为探讨大学生体质状况、体育生活方式以及两者相互关系,对南京航空航天大学不同年级大学生的体育生活方式进行问卷调查,结果显示:体育生活方式存在较为明显的年级差异,一、二、三年级良好体育生活方式的学生逐年增多,至四年级时下降至最低,与大学生整体优良率的变化趋势一致。调查发现,36.4%的学生具有良好的体育生活方式特征,而63.6%的学生不具有良好的体育生活方式特征。分别对这两部分大学生的体质进行测试、对比分析,结果显示,具有良好体育生活方式特征的大学生体质状况明显好于另一部分大学生。可见,建立良好的体育生活方式,可以提高身体机能素质,促进柔韧、速度和耐力素质的发展,最终促进大学生体质的全面发展。

大学生体育“元学习”研究

根据21世纪世界教育改革的要求,针对当前高校大学生在体育学习中存在的一些问题,在普通高校体育课教学中引入元学习理论。为了建立大学生在体育学习方面的元学习方法、培养学生的元学习能力、实现终身体育的教学目标。通过分析揭示了元学习理论和相关理论的内涵、结构及研究意义,对元学习理论在体育教学中的作用与意义利用案例进行的分析和验证,为21世纪的教育改革,为实现终身体育的目标献计献策。

女大学新生课余体育锻炼状况及其影响因素的分析研究

本文主要通过问卷调查法以及因子分析法,对女性大学新生参加课外体育锻炼的状况进行了解,找出影响女大学生新生参加课余体育锻炼的7大因子,分别是体育知识因子、个体客观条件因子、个体意愿因子、心理因子、体育锻炼习惯与技能因子、外部因子、设施因子,并且提出要充分重视可以控制与改善的因素,引导其发挥积极影响;注重对体育知识尤其是运动保健知识的传授,大力宣扬“健康第一”观念,营造良好的体育锻炼气氛。

江苏省普通高校大学生体育消费行为特征分析

通过对江苏省普通高校大学生体育消费的调查研究 ,比较不同性别、不同家庭所在地、不同专业大学生的体育消费的目的、内容及水平 ,发现大学生体育消费意识的淡漠、结构不合理等一系列问题 ,进而提出建议 ,尽快培养大学生良好的体育消费习惯 ,调整体育消费结构 ,增强大学生体质 ,提高个人、家庭、国家文明程度。

南京市晨晚练点现状及影响锻炼者参加体育活动的主要因素

采用问卷调查法和因子分析法等对南京市晨晚练点锻炼者的现状进行调查分析,并对影响南京市晨晚练点锻炼者的因素进行综合评价,以期促进南京市全民健身计划的具体开展与实施,加速社会的现代化过程。

高校体育促进大学生心理健康教育路径探索

调查了目前高校心理健康教育的现状,提出高校体育工作促进大学生心理健康教育可供利用及挖掘的路径,分别是体育普修课、课余体育锻炼这两条路径和两种形式的"体育干预促心理健康提升课"这一重要路径,此外,本文还提示了在心理健康教育中采用这些路径的注意事项。

对南京高校大学生营养和体质状况的调查研究

为了解南京市高校大学生营养和体质状况,采用身高标准体重法和B roca改良公式评价学生现时营养状况,同时对五所高校部分大学生体质测评状况进行统计分析,指出南京市高校学生普遍缺乏营养知识且体质状况呈整体下降趋势。

南京市体育表演市场的现状调查

本文通过文献资料、运用归纳等逻辑方法,对体育表演概念进行界定,通过访谈、问卷调查和数据统计等研究方法,对南京市体育表演市场中的供给主体的组织形式、人才现状、经营现状和需求主体消费特征等方面进行分析研究,总结出南京体育表演市场现状和存在的主要问题。