改进高职经济管理专业统计学教学的探讨

高职院校经济管理类非统计专业的统计学教学现状存在着不少问题,主要表现在教学观念陈旧、教学内容针对性和实用性不强、教学方式和教学手段不够灵活、考核方式不尽科学合理等方面。教师在教学过程中应充分发挥主导作用,改革教学内容,采用有效的教学方法和手段,精心设计教学内容,改革考核方法,提高教学效果,提升教学质量。

高职《国际贸易理论与实务》课程教学模式探讨

《国际贸易理论与实务》是一门融合了理论与实务的课程,也是高职国际贸易专业的核心基础课程,在实际教学过程中对于理论与实际两部分,教师根据教学内容特点应有所侧重,采取合适的教学方法。针对目前教学内容、教学方式和考核中存在问题,提出了相应的改进意见和建议。

改进高职《国际贸易理论与实务》课程教学模式探讨

国际贸易理论与实务是一门融合了理论与实务的课程,也是高职国际贸易专业的核心基础课程,在实际教学过程中对于理论与实际两部分,教师根据教学内容特点应有所侧重,采取合适的教学方法。本文针对目前教学内容、教学方式和考核中存在问题,提出了相应的改进的意见和建议。