高校网络教学TQM质量监控体系应用研究——以南昌大学抚州医学院网络教学管理为例

网络教学TQM质量监控体系在南昌大学抚州医学院内经过2012、2013年的运行,已经初显网络教学质量管理成效。为评价网络教学TQM质量监控体系的适宜性、公平性和运行效果,文章对比分析了2014年和2015年两次教师网络教学问卷调查结果,2014年和2015年两次学生网络教学课程在线学习情况问卷调查结果,以及2012年、2013年和2014年连续三年的教师网络教学质量年度评价结果。根据分析结果 ,掌握网络教学质量现状,找出存在问题,针对影响网络教学质量的主要因素制订对策,提出改进网络教学质量的建议。

医学大专生就业价值取向特点及班主任引导研究——基于对南昌大学抚州医学院的调查

医学大专生就业价值取向出现了一系列新特点:医学大专生能正视当前就业形势,但就业心态悲观,专升本比例增高,就业期望值高,就业准备不足。班主任作为高校就业教育教师队伍的重要组成部分,对医学大专生进行全程化引导,重视面向农村和基层的服务观引导,创新实践教育引导,及对医学大专生的就业引导有重要的现实意义。

医文融合下国际化口腔医学人才培养模式构建——以江西×应用型本科医学院校为例

随着国际化口腔医疗服务需求的增加,各大高等院校都在探索满足国际化竞争需求的高素质口腔医学专业复合型人才培养模式。据调研,大多数高校口腔医学毕业生虽在医学专业知识与操作技能中表现良好,但其跨文化综合能力仍须提高。因此,在江西×应用型本科医学院校口腔专业开展双语教学,从双语教学支撑体系、双语教学课程体系构建、双语教学实践改革等方面进行了整体性的相关探索与实践,旨在探索培养社会需要的国际化口腔复合型医学人才。

医学院校有机化学“医德+思政”教学改革研究——以醛、酮为例

有机化学是医学专业必修的基础课,是医学院校开展课程思政教育的重要课程,而医学院校也是医德人文教育的重要阵地。本文以醛、酮为例进行有机化学医德与思政深度融合教学实践,深入挖掘隐藏在有机化学课程思政教育素材中的医德人文元素,构建有机化学医德人文特色鲜明的课程思政教学素材库,采用线上线下混合递进式教学方法,尝试将医德人文融入有机化学课程思政的各个教学环节,并建立有机化学课程医德教育教师集体研创制度、构建与完善化学课程思政与医德人文融合的育人评价反馈范式方案,确保有机化学“医德+思政”教学改革的持续性和可行性。

新时期医学院校大学生思想政治教育工作途径探究

习近平总书记有关高校思想政治工作的系列重要论述,是高校做好新时期大学生思想政治工作的行动指南。高校要贯彻落实“立德树人”的根本任务,加强学生理想信念、价值观养成以及文化传承等方面的教育。结合医学生的特点和实际,从课堂教学、校园文化、社会实践、日常教育管理等方面积极开拓医学院校思想政治教育工作的新途径。

高校“双一流”建设背景下无机化学翻转教学探索——以抚州医学院为例

在南昌大学“双一流”建设背景下,以奥克斯集团加入学院改革进程为契机,依靠“互联网+”的快速发展,学院将通过已成熟运作多年的超星学习通网络学习平台和当下热门抖音的短视频平台,结合当下大学生的网络浏览习惯,积极进行无机化学的教学改革,实现学生讲小课、教师辅助讲解、学生课后录制微课的全方位教学新模式,在提高学生综合能力和教学效率的基础上,进一步满足学院升本打造为国内知名、省内一流、特色鲜明的医学类本科院校的教学改革需求。

抚州医学院建本背景下有机化学翻转课堂教学改革

针对抚州医学院建本背景下有机化学传统教学模式存在的问题,以奥克斯集团投入大量经费改善教学环境和创建附属医院为契机,依靠我院成熟运作多年的超星网教平台和互联网热门的抖音短视频平台,进行翻转课堂教学改革探索。实现学生先学后教、边学边教、教师辅导讲解的立体化教学新模式,适应将我院打造为国内知名、省内一流、特色鲜明的医学类本科院校的教学改革需求。

基于CDIO模式的医学院校计算机基础课程教学实施和效果评价

目的:研究基于CDIO模式的医学院校计算机基础课程教学改革与实践,并评价其效果。方法:选取同年级同专业4个班级分两组,每组两个班级,实验组实施项目教学、综合实践、朋辈带教和网络辅助等CDIO模式的教学活动,对照组实施以课堂教学为主和讲演练结合的传统教学模式,效果评价数据采用SPSS软件进行统计描述,对照组与实验组的成绩比较用t检验,及格率及优秀率比较用c2检验。结果:2011年下半年和2012年上半年计算机课程教学调查结果学生满意率均在95%以上,学生认可CDIO教学模式。实施CDIO模式教学的实验组的考核成绩显著优于实施传统教学模式的对照组(P<0.05)。结论:CDIO模式的计算机教学实施,使计算机课程的教学质量得到改善,学生满意度升高,学习成绩提高,学生的计算机医学信息素养得到提高,从而学生的社会竞争力得到提高。

医学院校网络职业道德教育的探索和思考

医学教育是一个专业性较强的领域。合理利用网络资源,使医学生在掌握扎实专业知识同时,提高医学生职业道德素质,促使医学生养成良好医德医风,是摆在我们面前的一个重要课题。一、医学院校网络职业道德教育的基本内容医学院校网络职业道德教育的基本内容主要有：一是使学生学会做人,能正确处理自己和他人、主体和客体的关系;

课程思政结合PDCA循环模式在医学院校计算机课程教育中的应用

新时代背景下,思政育人成为高校教学改革的重要方向,并将“立德树人”作为教育教学活动的出发点和落脚点。本文遵循教育的一般原则,充分考虑了医学生教育的特点,分析了医学院校思政教学现状,以传统医学生培养所用的PDCA循环模式探索医学院校计算机课程教学中课程思政目标的实现方法,并对医学人才培养中素质教育目标的实现及计算机教学改革等方面进行了一定探讨,希望对提高医学院校计算机教育教学质量有所帮助。

浅谈如何准备好医学院校的生物化学实验

生物化学实验课前准备工作是否充分,直接影响实验教学质量,实验准备工作是实验教学的重要环节。结合本院实际情况主要从合理安排实验课表、实验室日常安全管理、学期采购计划申请、准备低值易耗品及仪器设备 、配制各类化学试剂及分装摆放、实验教学前的预实验、实验课后的清理、师生沟通交流及自身素质的提高等方面探讨如何做好实验准备工作和提高实验教学质量,从而达到预期的实验教学效果。

医学院校“分析化学”课程思政教学改革探索与实践

在专业课授课的过程中融入思政育人元素,才能确保高校向社会输送的人才具有正确的世界观、人生观和价值观。文章以南昌大学抚州医学院为例,简要分析了“分析化学”课程的课程思政教学改革策略与实践经验。结果表明,通过提升教师思政育人水平、扎实做好课程建设、完善思政育人元素的融入路径以及扩充课程的评价标准等方式,能够提升学生的专业素养,还可培养和深化学生的社会责任、职业道德和科学素养等多方面的意识和能力,实现专业基础课育人的目的。

高职医学院校开展中医药文化建设的探索与实践研究

中国的中医药文化是中国的一种传统文化,是一种极具特色的、独有的、极富感染力的文化遗产。中医药文化的传承,需要社会大众对中医药文化的重视程度有更高的认知,并在这个过程中吸取和发扬中国传统文化的精髓,反映中国传统文化的精华。通过对目前我国高职医学院校开展中医药文化建设情况的调查,增强人们对中医药文化的认知,并对在医科大学中进行中医药文化建设的必然性及行之有效的方法进行探索,以期为高职医学院校开展中医药文化建设提供一定的借鉴,让更多学生能够更好的了解中医药文化,推进中医药文化的传播。

医学类大学新生口腔健康现状调查

目的:了解医学新生口腔健康状况及口腔健康知识、行为情况。方法:对某高校医学类大学生新生进行口腔健康状况检查及口腔问卷调查,得出大学生口腔健康状况、口腔健康知识掌握情况及口腔健康行为情况。结果:医学类大学生常见口腔问题为龋病、牙结石、牙列拥挤、智齿萌出,检出率分别为44.74%、59.30%、29.55%、22.09%。口腔健康知晓率为58.75%,口腔疾病就诊率为9.13%。结论:医学类大学新生口腔健康状况较差,要加强口腔健康知识教育,口腔健康行为有待改进。

运动控制训练对女大学生髌股关节痛的影响研究

目的:评价运动控制训练(MCE)对女大学生髌股关节痛(PFP)的疗效。为PFP的治疗提供理论依据。方法:将36名受试者随机分为实验组(MCE组)和对照组,各18人。对照组进行假干预。实验组进行MCE。每周训练3次,共6周。分别在干预前和干预后记录单腿深蹲(SLS)时的臀中肌和臀大肌肌电均方根以及动态膝外翻角(DKV)数据,评估膝关节Lysholm量表、视觉模拟评分(VAS)及Y平衡。结果:干预6周后,对照组各项指标均无显著性变化(P>0.05);MCE组各项指标除Y平衡的后外侧、后内侧最大伸展距离无统计学变化,其余各指标均有显著性改善(P<0.05);MCE组除Y平衡外,各项指标均优于对照组(P<0.05)。结论:MCE可以增强PFP女大学生臀部肌肉激活、降低DKV角,改善下肢姿势控制、减轻疼痛和提高膝关节功能。

抚州市某高校医学新生口腔健康干预效果调查分析

目的调查医学类新生口腔健康状况,通过3种口腔健康干预方法促进大学生口腔健康,比较不同干预方法的效果。方法将医学类新生分为四组,在口腔健康干预前后进行口腔健康状况调查和问卷调查,并对调查结果进行分析比较。结果医学类新生龋病和牙龈炎患病率、牙结石检出率较高。经过不同的口腔健康干预后,口腔患病、口腔健康知晓、定期口腔检查和口腔就诊情况均有所改善,特别是口腔健康知晓正确率由干预前的11.73%提升到干预后的62.51%。3种口腔健康干预方法的满意度均较高,其中,口腔老师健康教育和口腔学生健康实践干预组满意度最高,达到90.27%。结论医学类新生口腔健康情况较差。采取多种形式的口腔健康教育可以改善学生的口腔健康状况,促进口腔健康行为的建立。

“慢就业”趋势下大学生精准就业质量提升策略

随着就业市场竞争日益激烈,大学生“慢就业”现象越来越普遍,如何提升高校毕业生的精准就业质量成为一个亟待解决的问题。文章结合当前就业形势和大学生就业状况,探讨了高校精准就业质量提升策略,包括加强职业规划教育、深化高校与用人单位联系等,希望这些建议可以提升学生的职业素养和就业能力,增加学生的实习和就业机会,并促进就业市场的健康发展。

短时自行车运动对超重大学生大脑神经抑制功能影响的ERP研究

目的:以大脑神经抑制功能为切入点,利用事件相关电位(ERP)技术从脑电图水平解释短时自行车运动影响超重大学生抑制功能的具体机制。方法:以某高校16名超重大学生作为被试,采用功率自行车对其进行短时运动干预;采用Flanker范式测量抑制功能,分析其行为和脑电数据;采用SPSS 25.0进行行为学数据分析;采用MATLAB、EEGLAB、FIELDTRIP进行ERP数据处理与分析。结果:(1)在Flanker任务相同刺激和不同刺激任务上,分别对运动干预前后的反应时进行配对样本t检验,结果显示,都具有显著性差异;抑制冲突反应时(不同刺激任务反应时减去相同刺激任务的反应时)前后测差异性不显著,但后测抑制冲突反应时有明显缩短趋势。(2)完成相同刺激任务和不同刺激任务时在运动干预前后诱发的N2振幅均显示有显著性差异,前额叶的电压值都有所增高。结论:短时自行车运动可激活超重大学生大脑前额叶皮层的兴奋性,能对其抑制功能进行显著的改善。

抚州红色文化在医学高校学生“四史”学习教育中的融入与实践研究

随着社会的发展,人们对于红色文化的重视程度越来越高。在医学高校学生“四史”学习教育中,抚州红色文化被融入其中,让广大学生深化对红色历史和文化的认识。抚州作为革命老区,有着悠久的革命历史和红色文化底蕴,为医学高校的学生提供了宝贵的学习资源。通过对红色文化的学习,不仅可以增强学生的革命传统观念和责任意识,还可以提升学生的文化素养和综合素质。因此,抚州红色文化的融入对医学高校学生“四史”学习教育有着重要的意义和价值。

大学生就业水平现状及提升对策研究

文章对目前大学生就业能力中的问题进行了剖析,并对其成因进行了分析,进而对提高大学生就业能力途径和对策进行了探讨。因此,要建立一种以就业为导向的教育方法,实施多样化的教学改革,使学生的综合素质得到综合提高,提高他们的就业指导水平,提高他们的社会关怀意识。文章从就业能力、就业渠道、就业环境等方面对大学生的就业状况进行了论述。