南通大学体操教学现状问题及对策研究

当今社会学生体质不断下降,身体素质较差,这一现象的出现与高校体育教育专业的教学质量有关。从毕业生反馈信息和教师访谈中发现,大部分学生学习的知识无法满足实际工作需求,上课的教学方法比较传统,形式单一,无法调动学生积极性。作为大学体育教育专业课程之一,体操专业知识和技能对于培养学生从教能力十分重要。文章通过研究南通大学体操课程的开展现状,从体操教学过程要素和体操教学内容两方面进行深入分析调查,在此基础上提出了体操课程改进策略:加强高校师资队伍建设、丰富体操教学内容、普及新型教学方法、提高基础体操教学在高校体育教育专业教学中的地位等,希望可以提高南通大学体操教学水平。

南通大学附属海门医院2020—2021年胃镜检查确诊上消化道恶性肿瘤流行病学分析

目的分析2020—2021年南通大学附属海门医院胃镜结合病理确诊上消化道恶性肿瘤患者的流行病学特点,为该地区上消化道恶性肿瘤的防治提供依据。方法收集南通大学附属海门医院消化内镜中心2020年1月至2021年12月所有电子胃镜检查病例,结合活检病理确诊恶性肿瘤的病例资料,分析其性别、年龄、胃镜诊断及病理结果等资料,排除既往已确诊上消化道恶性肿瘤及一人多次检查病例。采用Graphpad Prism 5进行数据分析。结果确诊上消化道恶性肿瘤1.64%(291/17712),男73.54%(214/291),女26.46%(77/291),年龄分布以65~<75岁比例最高,为40.89%(119/291),<55岁病例35例,均为胃癌。食管癌71例,胃癌202例,同时性胃癌合并食管癌3例,胃淋巴瘤11例,十二指肠球部癌3例,十二指肠降部癌1例;早期食管癌与胃癌37例,早癌诊断率为12.71%(37/291)。食管癌好发于食管中段59.16%(42/71),其次为食管下段胃结合部35.21%(25/71),食管上段癌发病率最低5.63%(4/71),病理分型以鳞癌为主90.14%(64/71)。胃癌病理分型均为腺癌,好发部位依次是胃窦45.05%(91/202)、胃体21.29%(43/202)、胃角19.8%(40/202)、贲门13.86%(28/202)。食管癌与胃癌平均检出年龄分别为(71.43±7.14)、(66.85±11.06)岁,胃癌的总体检出年龄低于食管癌,差异有统计学意义(t=2.566,P=0.013)。男女食管癌平均检出年龄分别为(71.05±7.37)、(74.21±7.89)岁,男性的食管癌检出年龄低于女性,差异有统计学意义(t=2.557,P=0.031);男女胃癌平均检出年龄分别为(66.43±10.58)、(66.84±12.53)岁,两组的检出年龄比较,差异无统计学意义(t=1.145,P=0.257)。结论南通大学附属海门医院确诊的上消化道恶性肿瘤主要为食管癌与胃癌,发病率男性高于女性,65~<75岁为上消化道恶性肿瘤高发年龄段,发病年龄胃癌低于食管癌,食管癌发病年龄男性低于女性,胃癌发病年龄男女无明显差异,胃癌发病年轻化及早癌检出率低需要重视。

高校红色校史资料的挖掘、整理和开发利用——以南通大学近年发掘红色校史资料工作为例

高校红色校史资料是学校红色资源重要组成部分,包括红色档案和相关文史资料。针对上述资料的挖掘、整理、开发利用是高校档案工作者发挥档案“存史、育人”功用义不容辞的任务。档案编研人员应当以检视馆藏档案和资料、著名校友为切入点,挖掘、整合红色校史资料,对这些资料进行规范化整理、扩充、补正,同时在此基础上注意与其他文史资料尤其是地方文史资料作交叉互证、互补,进行深层次编演,产出合格可信的编研成果加以推广利用,达到研究宣传推广红色校史、弘扬优良传统的目的。

“四新”背景下的交叉学科建设研究——以南通大学建筑学为例

目的:文章以南通大学为研究对象,探讨建筑学专业在学科建设上的发展方向,为建筑学专业的发展提供有力的指导。方法:从交叉学科的视角出发,根据建筑学所在艺术学院天然的学科交叉基础和优势条件,探讨交叉学科建设思路,以理论和实践为支撑,实现建筑学的长足发展。结果:深入剖析该校建筑学专业的发展现状,明确了改革发展的新方向。建筑学专业在学科建设上既有优势,又面临挑战。结论:目前项目已进入第二阶段,即理论研究与教学实践的并行实施阶段。学校通过发布《南通大学课堂教学改革实施方案》和开展“周周有教研”活动,为建筑学专业的教学与改革发展提供了政策与实践支持,期待在未来能实现建筑学与各类学科的深度融合与共同发展。

专业认证视域下学生学习表现跟踪与评估体系构建与实践——以南通大学纺织工程专业为例

对学生在整个学习过程中的学习表现进行跟踪与评估,是工程教育专业认证中的重要环节。以南通大学纺织工程专业为例,构建校、院、系三级学生学习表现跟踪与评估体系,探讨3种跟踪与评估的方法,并举例说明跟踪与评估的实施效果。该跟踪与评估方法可有效促进学生自主学习、教师持续改进教学,从而确保学生达到毕业要求所预期的知识和能力,保障工程教育质量达到国际专业认证标准。

践行新时代张謇精神,聚焦教育数字化转型——记南通大学服装设计与工程专业数字化教学建设

随着信息化进程的加快,数字化技术为行业的发展和高等教育的变革带来了新的机遇和挑战。文章以南通大学服装设计与工程专业数字化教学建设为例,结合现代高等教育的精神内核与自身优势,充分挖掘新时代张謇精神的内涵,以国家、地方及学校政策支持为导向,转变教学理念、构建系列优质教学资源并积极改革教学模式,同时,结合现代信息技术发展的最新成果,有效进行专业学习资源拓展和数字化创新应用,通过教学数字化建设与实践,有效实现教学的数字化转型升级,构建良好的现代教学新环境与新生态。

南通高中男子篮球队体能训练现状调查与分析——以南通大学附属中学为例

随着社会经济的不断发展,人们在满足生活需求的同时,逐渐开始追求身体上的享受和精神上的富足。篮球运动自1895年传入中国起,就得到了广泛的发展,在2008年北京奥运会时期达到鼎盛状态。自北京奥运会以后,我国篮球发展水平停滞不前,甚至有下降的趋势。本篇论文采用文献资料法、调查访谈法、实地考察法、测试法和数理统计法,对南通高中男子篮球队的训练现状进行深入分析,探讨南通高中男子篮球队发展对策,为现代高中男子篮球队训练提供有力的理论依据和训练方法。

“三全育人”理念下高校“大创”项目现状与转型路径研究——以南通大学交通与土木工程学院为例

高校积极实施大学生创新创业训练计划使得一大批本科生提前接触科研活动,充分激发了部分优秀学生的创新精神和研究能力。南通大学交通与土木工程学院为培养国家需要的高水平人才,认真贯彻落实“三全育人”的要求,形成了一套独具特色的“大创”项目管理机制和创新型人才培养方案。文章以南通大学交通与土木工程学院为例,分析了近年来学院开展“大创”项目的经验与现状,从多个维度指出了目前项目开展的不足与挑战,并在此基础上提出了相应的转型路径建议。

美育视角下高校交响乐团作用分析——以南通大学交响乐团为例

目的:随着美育教学策略和制度的不断完善,美育在当前教育教学工作中占据重要地位,越来越多的高校开始注重美育教学工作。部分高校交响乐团取得了一定的成就,但是仍有大部分高校交响乐团在建设过程中存在一些问题亟待解决。方法:文章以南通大学交响乐团为例,广泛搜索和整理相关材料信息,并从当代美育视角出发,采用个案分析法和实地考察法等研究方法,对高校交响乐团的美育价值体现和构建发展情况进行研究。结果:通过详细的研究调查后发现,高校交响乐团具有营造正能量的育人环境、塑造积极向上的校园文化氛围、提高学生综合素质与能力等重要意义,但同时高校交响乐团也存在学生水平参差不齐、音乐素养有待提高、演奏效果不尽如人意等问题。结论:针对发现的问题,结合美育视角与高校交响乐团未来发展的目标,提出交响乐团发展策略和建议,如采用多种方式提高乐团成员的演奏水平和音乐素养、组织相关比赛帮助学生构建自主学习的积极意识和锻炼其临场应变能力等,以提升高校学生的综合素质。

南通大学筹建现代教育技术博物馆

2012年4月26日．南通大学邀请南国农先生等9位省内外专家论证“现代教育技术博物馆”建设项目．南国农先生为博物馆题写了馆名．这标志着南通大学现代教育技术博物馆建设工作正式启动。

以改革创新精神推进党风廉政建设——南通大学党风廉政建设的探索与实践

高校党风廉政建设事关大学生健康成长和教育改革发展,事关党的事业兴旺发达和国家长治久安。南通大学党委高度重视党风廉政建设,紧紧围绕学校中心工作,服务学校改革发展大局,不断加强党风廉政建设,为学校改革发展稳定,为学校在较短时间内实现由资源重组、平稳过渡向内涵提升、快速发展的转变提供了坚强保证,同时,廉政理论研究也为地方、

南通大学04级大学生心理测试检出高危人群相关因素分析

目的了解大学生心理测试检出高危人群的心理健康状况。方法用上海华瑞心理测评软件,对南通大学04级大学生进行心理测试,检出被测因子至少一项大于90的心理健康高危人群874名,对该人群心理测试结果进行统计分析。结果高危人群的比例为女生高于男生,农村学生高于城镇学生,医学、文史类学生高于艺术体育和理工类学生(P<0.05或P<0.01);高危人群中男生与女生、贫困生与非贫困生、农村与城镇户口学生SCL-90在敌对、偏执、人际敏感等方面有显著差异(P<0.05或P<0.01),与大学生整体SCL-90各因子均值分比较也有明显不同(P<0.05或P<0.01)。结论对心理测试检出的高危人群应做进一步调查分析,以便有针对性地对高危人群开展心理健康教育和心理咨询工作,有效预防大学生心理疾病和心理危机事件的发生。

“00后”大学生思想行为特点调查报告——以南通大学为例

通过对南通大学"00后"大学生进行问卷调查和面对面访谈,对他们的思想特点、心理特点、知识能力特点和行为特点进行分析,认为他们的思想行为特点为:有远大的理想信念,但过于务实功利;有较高的道德修养,但政治态度淡漠;有良好的心理素质,但存在较大隐患;有较强的学习能力,但自控能力较差;有自我提升的意识,但过于依赖网络。高校思想政治教育工作应遵循大学生成长成才的规律,为学生的健康成长提供帮助。

南通大学 以整合为核心 建设一体化智慧校园

随着新一代信息技术的发展，随时随地的师生互动、无处不在的个性化学习、智能化的教学管理、一体化的教育资源与技术服务、师生共同成长的校园文化等新型“智慧校园”教学管理模式逐渐展现。“智慧校园”逐渐取代“数字校园”，成为当前信息化发展的主题与潮流。

南通大学图书馆挤扩多支盘桩的施工技术

针对在粉质粘土中进行挤扩多支盘灌注桩施工难度大,且在南通地区尚无先例的问题,制定了合理的施工工艺流程.从桩孔定位、钻进参数选择、孔深控制、泥浆性能参数、灌注混凝土高度控制等方面说明了挤扩多支盘桩在这种地质条件下的施工技术要点.通过采取各项有效措施,从技术上保证了成桩质量.施工结果为在南通地区的地质条件下实施挤扩多支盘灌注桩施工提供了有益的参考价值.

《南通大学学报(自然科学版)》2002～2006年文献计量指标分析

以2002～2006年《南通大学学报(自然科学版)》19期共477篇论文为统计对象,运用文献计量学的原理和方法,分别对载文量、学科分布、作者分布、基金论文比、引文量、普赖斯指数、影响因子和总被引频次、趋势指数等方面就2002年创刊以来的情况进行了分析.结果表明:《南通大学学报(自然科学版)》自2002年创刊以来,各项计量指标都有了大幅度的提高,特别是在2004年成立南通大学后更为明显.稿源数量大量增加,稿件质量显著提高,高级职称的作者逐年增加,2006年的增长幅度相对较大;刊载的基金论文所占比例逐年提高,其中2006年国家基金和省部级基金相对前几年有了大幅度提高,基金论文比达到了44.95%,其中省部级以上基金论文数占基金论文总数的69.39%.普赖斯指数平均值为56.48%,2005和2006年接近60%.影响因子有了很大程度的增长,2006年的影响因子值近似于2002年的9倍.同时总被引频次呈现逐年增加的趋势,其中,2006年为2002年的20倍.尤其可喜的是刊物发展趋势指数为0.059 8,已达到了同类综合大学学报的指数水平,呈现出良好的发展态势.文章最后还针对某些方面存在的不足,提出了相应的对策.

《国家学生体质健康标准》对学生体育意识与行为的影响研究——以南通大学为例

采用问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对《标准》对南通大学学生的体育意识与行为的现状进行研究。从学生的主体地位出发,针对南通大学学生在体育行为和意识的真实情况,结合研究的数据和结果讨论出一系列政策和建议,为高校更有效的开展《标准》提供参考依据,旨在推动大学生体育锻炼意识和习惯上的养成,促进高校体育课程教学质量的提高。

论南通大学精神文化建设与核心竞争力提升

大学核心竞争力是大学独有的、通过长期形成并融入大学内质中,使大学在竞争中取得可持续发展的能力系统。大学精神体现在校园文化中,因此弘扬大学精神对于提升大学核心竞争力有着积极作用。南通大学虽说刚组建不久,但南通医学院、南通工学院、南通师范学院都具有悠久的办学历史和浓郁的文化底蕴,并且这些学校都源自同一创办人——张謇先生。从某种意义上说,张謇的精神体现了南通大学的精神,因此我们要学习张謇先生的不断进取精神、爱国精神、创新精神、创业精神,从而打造出独特的南通大学精神文化,全面提升南通大学的核心竞争力。

南通大学杏林学院篮球选项课采用“莱格尔跑”体能测试的可行性研究

本文通过文献资料法、专家访谈法和实地调查法等研究方法,了解“莱格尔”跑和1000/800米测试方法的优劣,提出在南通大学杏林学院篮球选项课体能测试采取“莱格尔”跑作为测试项目的可行性,并提出相应的建议,为杏林学院体育课堂教学和体育教学文件的制定提供一定的参考意见.

南通大学2007级新生心理健康状况的调查

目的:了解南通大学2007级新生整体心理健康状况,为开展心理健康教育提供依据。方法:采用《中国大学生心理健康量表(CCSMHS)》对南通大学2007级新生8064例进行普测,采用Stata7.0软件包进行数据分析。结果:南通大学2007级新生心理健康状况好于全国大学平均水平,男生与女生、独生子女与非独生子女、城市与农村以及不同的专业间的学生心理健康状况存在一定的差异。结论:学校应针对不同群体开展分类指导,加强新生的心理健康教育。