特色专业与重点学科一体化建设实践与探索——以南通大学生物科学特色专业与生物学重点学科建设为例

通过对特色专业和重点学科概念的阐述,介绍了南通大学生物科学特色专业和生物学重点学科一体化建设基本思路,从专业和学科发展现状,修订科学合理的人才培养方案,加强课程和教材建设,凝练重点学科建设方向,贯彻专业与学科一体化建设,深化改革,创新师资队伍建设的机制,"引培"并举,建设高层次人才队伍,创新教学管理,充分利用校外教学资源,优化环境,为特色专业和重点学科建设提供有效保障等方面,系统地论述了南通大学生物科学特色专业和生物学重点学科建设的内容和成果。

南通军山卷丹水提物镇痛消炎作用的研究

目的:研究南通军山卷丹水提物镇痛消炎作用。方法:以小白鼠为实验对象,灌胃法给药。阿司匹林为阳性对照药,以醋酸所致扭体反应为镇痛指标。以二甲苯所致小鼠耳廓肿胀为消炎指标。结果:卷丹水提物高低剂量组均有镇痛作用,高剂量组与阿司匹林组相当。各剂量组均有明显的消炎作用,高剂量优于阿司匹林。结论:南通军山卷丹水提物具有镇痛消炎作用。

南通白蒲黄酒麦曲真菌群落结构研究

黄酒的主要产地是我国的上海、江苏、浙江等地区,南通白蒲黄酒是中国清爽型黄酒的典型代表,与上海和浙派黄酒在口味上具有明显的差异。麦曲作为黄酒发酵的粗酶制剂,是引起黄酒风味差异的主要原因之一。本实验运用传统分离培养方法,并运用ITS序列分析技术分析探讨了南通白蒲黄酒麦曲中的真菌群落结构,并与已报道的绍兴黄酒麦曲微生物群落结构进行了比较。经分离鉴定,南通白蒲黄酒麦曲中的主要丝状真菌为芽枝状枝孢霉、白曲霉、米曲霉、粒状青霉和产黄青霉,其含量分别为24%、25%、6%、18%和22%。与绍兴麦曲中的真菌种群(主要是伞枝犁头霉、米根霉、微小毛霉、米曲霉、烟曲霉和少量青霉)有较大差异。

大学本科生学习创新能力培养和优良学风建设

学习创新能力,是创新精神和实践能力的一个重要组成部分。优良学风建设一直是高校的重要工作。针对高校学风存在的主要问题,阐述了学习创新能力的内涵及其重要意义,培养大学本科生学习创新能力的方法与途径,以及通过对大学本科生学习创新能力的培养有助于促进优良学风建设的形成。

学业不良大学生的学习动机激发

文章聚焦于学业不良大学生群体,从学习目标的确立和细化以及学习动机的激发和维持两个方面探讨了这个群体如何解决学业不良问题,从而进一步提升自身学业成就。

大学生思想政治教育效果的优化路径研究

大学生的思想政治教育是目前高校学生教育的重要组成部分之一,因而是一个具有现实意义的话题。如何提高大学生思想政治教育的接受效果,这是摆在很多高校教育者面前的一个现实问题。本文从多个视角提出了提高大学生思想政治教育效果的优化路径,从而更好地实现思想政治教育的既定目标。

大学生思想政治教育效果的优化路径研究

大学生的思想政治教育是目前高校学生教育的重要组成部分之一,因而是一个具有现实意义的话题。如何提高大学生思想政治教育的接受效果,是摆在很多高校教育者面前的一个现实问题。本文从多个视角提出了提高大学生思想政治教育效果的优化路径,从而更好地实现思想政治教育的既定目标。

利用社会性科学议题促进学生的人际交往能力教育

笔者基于教育过程中人际交往体系的三种特点:动态性、社会性、综合性,探讨人际交往能力在高中生物学课标中的体现,指出在SSI教学中构建人际交往体系的必要性。笔者以“转基因食品的安全性”为例,从教学目标、教学内容、教学环节与教学评价四个角度探讨交往体系下的SSI教学策略,以期更好地实现课标理念,满足社会需求。

南通地区无璞壁虎与多疣壁虎生物学指标初步研究

本研究以江苏省南通大学实验动物中心所饲养的壁虎为实验素材,鉴别出两种壁虎:无蹼壁虎和多疣壁虎。对这两种壁虎的部分生物学指标进行测定,结果表明:本研究对南通地区常见壁虎进行分种,确定了南通地区常见的壁虎为多疣壁虎和无蹼壁虎,而无蹼壁虎的数量相对较多。壁虎的体重、体尺存在着一定的增长规律,表现为体重随着体尺的增长而增大。无蹼壁虎与多疣壁虎的脏器重量之间差异并不显著。壁虎的血液红细胞的形状与人红细胞的形状类似,白细胞比人白细胞要小;血液中白细胞含量较高,血红蛋白数量跟人的正常值相差不大。

大学生网络心理健康教育的困境与突破路径

网络在给人们的工作学习生活带来便利的同时,也引发了诸多负面影响。大学生因过度和不当使用网络,导致出现网络成瘾、网络犯罪、消极心理等问题,受到社会广泛关注。当前,大学生网络心理健康教育面临教育合力未形成、滞后于大学生实际需求、缺乏师生互动形式、教育方式简单化等多重困境。为此,需要从内容、形式、模式和方法等多个方面完善和创新大学生网络心理健康教育路径,促进大学生形成自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

积极心理学融入大学生日常思想政治教育探析

大学生群体是新时代社会主义社会发展中的活跃因子,其思想认知和心理健康状态将进一步影响教育形态改革和社会发展。积极心理学的理念和方法可以服务于思想政治教育工作,为高校的思想政治教育带来新的转变。积极心理学更多地关注人积极的力量,从新的角度发现人的积极潜能和品质,通过培养大学生的积极心理品质、提升个体积极情绪体验,并与大学生日常思想政治教育相融合,构建积极的教育氛围、营造积极的教育环境、坚持积极的教育理念,从而促进大学生有效地自我成长,实现自我价值。

积极心理学视角下的大学生择业观培育路径

从择业认知、择业价值、择业理想、择业心理和择业实现五个维度设计调查问卷,以南通高校学生为对象开展调研,分析大学生择业观现状及高校择业观教育存在的问题,进而从积极心理学视角提出提升大学生择业观教育效果的路径。

基于科学探究培育的教学设计——以《学习科学探究的基本过程》为例

《普通高中生物学课程标准(2017年版)》明确将生物学学科核心素养作为课程宗旨,指出生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个因素。生物学是一个不断探究、不断发现的学科。进一步加深对科学探究的认识,在中学生物学教学设计中体现科学探究是非常有必要的,这也是落实课程标准的关键。本文以七年上册第一章第二节《学习科学探究的基本过程》为例,进行培育学生科学探究能力的教学设计,并提出培育学生科学探究能力的策略。

早熟转基因抗虫常规棉湘棉37的选育及栽培技术

早熟转基因抗虫常规棉品种湘棉37于2023年通过湖南省农作物品种审定委员会审定。其夏播生育期102.9 d,单株结铃17.9个,铃重5.5 g,衣分40.9%;纤维上半部平均长度30.2 mm,断裂比强度34.8 cN·tex^(-1),马克隆值5.0;抗枯萎病,耐黄萎病;适于轻简化栽培和机械采收。2020年湖南省棉花品种早熟组区域试验中,湘棉37平均每666.7 m^(2)籽棉、皮棉和霜前皮棉产量分别为213.4 kg、86.8 kg和86.8 kg,分别比对照省工棉2号增产2.6%、0.7%和0.7%;2021年湖南省棉花品种早熟组区域试验中,湘棉37平均每666.7 m^(2)籽棉、皮棉和霜前皮棉产量分别为273.5 kg、111.4 kg和110.4 kg,分别比对照湘棉早1号增产9.5%、9.4%和9.0%。主要介绍了湘棉37的选育过程、特征特性、适宜种植区域及栽培技术要点。

盐胁迫下植物根系分泌物的成分分析与生态功能研究进展

盐胁迫是常见的非生物胁迫之一,影响植物的生长发育。根系分泌物是植物与根际环境进行“信息”交换的重要媒介。植物在受到盐胁迫时,根系分泌物的组分和含量会发生改变,对盐胁迫下植物的生长发育产生重要影响。本文综述了根系分泌物的成分、检测方式、作用机制及变化调控。其成分主要包括氨基酸、糖类、有机酸和酚酸等。目前对根系分泌物的鉴定和检测方式主要有高效液相色谱、气相色谱-质谱联用、液相色谱-质谱联用以及核磁共振。结合前人研究总结了氨基酸、糖类、有机酸等分泌物在盐胁迫下组成和含量的变化。然后从根际理化环境、根际微生物等方面总结并提出了根系分泌物在盐胁迫下的作用主要包括:(1)作为信号分子调节植物耐盐能力;(2)维持根细胞内稳态;(3)影响根际环境。总结了氨基酸、糖类根系分泌物在盐胁迫下的变化机理,最后指出目前对根系分泌物成分功能的鉴定以及具体作用机制、通路的研究尚有待深入。本综述旨在分析盐胁迫下植物根系分泌物的生态效应,为今后深入挖掘植物响应盐胁迫机理提供参考依据。

黄秋葵种质资源主要农艺性状的综合评价

为更好地利用黄秋葵种质资源,本研究以201份黄秋葵种质资源为材料,对其18个农艺性状进行变异分析、相关性分析、主成分分析和聚类分析。结果表明,201份黄秋葵种质资源具有较为丰富的多样性,质量性状的多样性指数在0.66~1.79之间,10个数量性状的变异系数范围为8.46%~43.51%,变异系数最大的是分枝数,最小的是蒴果宽度。相关性分析表明,黄秋葵产量与第一分枝节位、主茎节数,单株果数、果实棱数存在高度相关性;分枝数、主茎节数、单株产量与花蕾黄酮含量具有一定相关性。主成分分析将13个数量性状简化为4个主成分,累积贡献率达62.049%,这4个主成分反映了201份黄秋葵材料的主要遗传信息。聚类分析将供试材料分为四个类群:类群Ⅰ黄酮含量高但产量最低;类群Ⅱ、类群Ⅲ产量高,花蕾和嫩果黄酮含量低,其中类群Ⅱ植株高大且分枝多,类群Ⅲ则反之;类群Ⅳ的果实大且重,但单株果数少,产量较低。可根据不同目的及需求,选择不同类群的材料作为黄秋葵育种亲本加以利用。

OBTL模式下融合思政元素的高中生物教学

习近平总书记在党的十九大报告中强调要加强思想道德建设,实现立德树人的根本目标。依据高中生思维发展的特点,以高中生物必修二《遗传与进化》教材为载体,将OBTL模式融入课堂教学并挖掘生物学的思政元素,并以“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”为例指出各教学环节可以渗入的思政元素和思政融入方法。将OBTL模式和思政教育相结合,可以更好地实现生物课堂教学目标和思政目标,促进学生的全面发展。

用于粒子捕获的单列环状微流控芯片

单细胞分析在生物医学研究和临床医学中具有重要意义,微流控芯片是实现单细胞分析的有效工具。为了实现单个细胞的高效捕获与实时观测,基于流体力学设计了一种单列环状微流控芯片。对捕获腔设计了4种不同尺寸(15,20,25,30μm)的后端通道。采用Fluent软件对单列环状微流控芯片进行速度流场分析。模拟结果表明:后端通道为15μm和20μm的微流控芯片粒子捕获效果最好。选用后端通道为20μm尺寸的微流控芯片,进行单个聚苯乙烯微粒的捕获实验,实验结果表明:单列环状微流控芯片的捕获粒子效率可达到91.67%,为后续细胞捕获与细胞培养提供了研究基础。

全基因组关联分析在玉米籽粒性状研究中的应用及其候选基因预测

本研究旨在探索调控玉米籽粒发育的自然变异,以期为玉米产量性状的遗传改良提供科学依据。以150份遗传变异丰富的玉米自交系为材料进行研究。通过结合34342个SNP标记和3种模型,对5个籽粒相关性状进行全基因组关联分析。研究结果揭示了18个独立位点与目标性状显著关联,每个位点能够解释12.24%~15.41%的表型变异。同时,研究发现4对与籽粒长度相关的SNP之间存在显著的上位性互作,这些互作共能解释5.32%的表型变异。为了深入理解这些关联位点背后的分子机制,结合B73自交系籽粒发育的动态转录组数据和基因的功能注释,预测了19个候选基因,这些候选基因可以分为4类:6个酶、3个核糖体蛋白、1个转录因子和9个其他蛋白。这些候选基因的发现为解析玉米籽粒发育的分子机制以及改良籽粒大小和作物产量提供新的基因资源。通过本研究,我们不仅揭示了调控玉米籽粒发育的自然变异,还为玉米产量性状的遗传改良提供了新的基因资源。这些成果有望为玉米育种工作带来新的突破,提高玉米产量,从而更好地满足人类对粮食的需求。

种植方式对水稻产量及品质的影响

种植方式对水稻的产量和品质的形成至关重要。本研究以粳稻日本晴为材料,采用人工直播和人工移栽等密度的两种种植方式,分析其对产量形成与稻米品质的影响。结果表明,人工移栽稻的产量显著高于人工直播稻,产量增加了23.7%~23.9%;整精米率显著高于人工直播稻,垩白米率和垩白大小两种种植方式各有优势。生物量和生理指标测定发现,植株上三叶的叶面积从拔节期到抽穗后25 d间均显著高于人工直播方式,增加了15%~35%。人工移栽稻的光合荧光参数与人工直播稻差异不显著,但株高显著高于人工直播稻,干物质的积累量在拔节期和抽穗期显著高于人工直播稻。在不同生长阶段人工移栽稻积累更多的非结构性碳水化合物,尤其是在抽穗后15 d茎和穗中更多,增加了10%左右。表明干物质积累、上三张叶片的叶面积、抽穗后15 d茎和穗中非结构性碳水化合物的积累量及抽穗后叶片对产量和籽粒的贡献是移栽稻与直播稻在产量和稻米品质方面产生差异的重要原因。