基于“上瘾”模型理论的高校寒暑假阅读推广活动提升策略——厦门大学图书馆的实践

高校图书馆因其学期制的工作周期,大部分阅读推广活动集中在学期内开展,寒暑假阅读推广活动质量有待进一步提升。基于“上瘾”模型理论,结合厦门大学图书馆寒暑假阅读推广实证经验,提出基于缓解焦虑和精准推广的读者触发、满足读者动机并简化活动流程促使读者行动、提供以猎物酬赏为主的多变酬赏、通过阅读输出和定期展示吸引读者投入的高校图书馆寒暑假阅读推广活动提升策略,以期为高校图书馆开展相关活动提供参考和借鉴。

深化实验教学体系改革,推进国家级实验教学示范中心高质量发展——化学国家级实验教学示范中心(厦门大学)建设与成效

化学国家级实验教学示范中心(厦门大学)以培养拔尖创新型人才为目标,持续深化实验教学体系改革,全新构建了多学科交叉融合的“中心科学”实验教学新体系,同时,积极探索实验中心建设与管理的新模式,通过整合和共享优质资源,构建具备多学科交叉融合特色的教学团队,打造一个科教协同的育人环境,为学生提供一个培养创新实践能力的平台。通过一系列创新实践,有力推进了实验中心的高质量发展,全面提升人才培养质量,为学校双一流建设提供重要支撑。

用户关系管理视角下高校图书馆服务提升的实践探索——以厦门大学图书馆为例

厦门大学图书馆秉承“以人为本”这一核心理念,转变观念,与时俱进,从管理用户到用户管理。在推进图书馆用户关系管理理论思考的基础上,在见实效方面下功夫:加强顶层设计,拓展提升服务,强化信任担当,深化用户参与,切实提升厦门大学图书馆用户关系管理与服务。同时也提出当前面临的一些需要思考的问题,以期为高校图书馆用户关系建设与发展提供参考。

厦门大学举办庆祝中华人民共和国成立75周年暨纪念陈嘉庚先生诞辰150周年教职工合唱展演

9月29日至30日,厦门大学庆祝中华人民共和国成立75周年暨纪念陈嘉庚先生诞辰150周年教职工合唱展演在厦门大学建南大会堂举行。校党委副书记、纪委书记、国家监委驻厦门大学监察专员全海,校党委常委、副校长、工会主席邓朝晖等与千余名师生一同观看展演。广大教职工踊跃参与本次展演活动,精心准备了39个节目。

厦门大学:科学选拔人才 因材施教培优

2023年厦门大学内地本科招生总计划数5570人,包括本科普通批、强基计划、国家专项计划、高校专项计划、外语类保送生、艺术类、中外合作办学、非西藏生源定向西藏就业、内地西藏班、内地新疆班等多种类型。

全媒体时代高校图书馆知识服务创新研究——以厦门大学图书馆哔哩哔哩视频网账号运营为例

随着媒体融合不断纵深发展,全媒体时代下的高校图书馆应当利用新媒体拓宽知识服务渠道。哔哩哔哩视频网作为中国年轻一代高度聚集的文化社区和视频网站,其用户群体与高校图书馆服务群体高度重合,可以作为高校图书馆知识服务的重要平台。通过调研分析高校图书馆哔哩哔哩视频网账号运营现状,结合厦门大学图书馆哔哩哔哩视频网运营案例,探讨高校图书馆在全媒体时代充分运用哔哩哔哩视频网开展知识服务的运营策略。

厦门大学图书馆知识发现短视频大赛分析——基于敏捷推广的视角

针对高校图书馆资源与服务推广面临的挑战,从变化管理的角度出发,引入敏捷性的概念,为高校图书馆应对变化寻找理论基础和实践依据。首先进行敏捷性概念辨析、敏捷性研究现状分析及图书馆敏捷性研究与实践梳理。在此基础上,选择敏捷性概念框架对厦门大学图书馆发起并主办的知识发现短视频大赛进行案例分析。分析发现,厦门大学图书馆知识发现短视频大赛识别到图书馆资源与服务推广的一系列变化,并整合用户、院系、资源供应商等敏捷提供者,通过征集原创短视频作品、开展多方协作、嵌入全流程辅导、面向社会开放作品等方式应对变化,较好地响应变化,并取得一定效果。基于分析,提出多途径敏捷推广驱动力识别与评估、整合与协作视角下的敏捷推广提供者识别与利用、考虑成本效益的敏捷推广所需能力实现等高校图书馆资源与服务敏捷推广策略。

城市中心区既有综合医院改扩建研究与实践——以厦门大学附属第一医院院区综合改造项目方案设计为例

文章结合厦门大学附属第一医院院区综合改造项目方案设计,讨论了当前城市中心区既有医院改扩建项目普遍面临的难题:在有限空间里兼顾城市规划的条件,同时满足医疗建筑本身的工艺要求。文章详细阐述了医院改扩建设计过程中遇到的实际问题,从功能布局、交通流线、平面布置、建筑形态等多方面详细介绍了对应的解决策略。最后总结提出“一次规划+分期建设+终极改造+立面设计”的改造设计理念与方法,希望能为类似医院改扩建项目提供一些解题思路。

厦门大学重大装备健康管理技术研究团队2023年度研究工作进展

厦门大学重大装备健康管理研究团队(以下简称“团队”)围绕空天飞行器重大装备质量和服役安全的需求,在国家自然科学基金项目、国防基础科研计划重大项目、军委科技委基础加强重点项目、国家重点研发计划项目课题,以及中航工业集团等重要工业领域企事业单位委托课题的资助下,开展了涉及先进传感、无损检测、健康监测、智能结构等领域方向的理论方法、关键技术和应用验证研究,2023年取得了系列创新性研究成果。团队科研成果“重大装备复合材料结构全生命周期健康监测关键技术与应用”获福建省科技进步奖一等奖;李卫彬教授获阿肯巴赫奖章。

微信小程序在机构知识库服务中的应用实践与分析——以厦门大学机构知识库为例

微信小程序因其对用户的友好性和使用的便捷性,同时基于微信庞大的用户群体,越来越多地被不同单位和组织应用于不同场景中。文章以厦门大学机构知识库微信小程序为例,介绍了小程序的应用需求、主要功能模块特点、系统功能实现,以及系统推广成效等,并对小程序在用户推广中的实际效果进行了分析和探讨,展望了机构知识库微信小程序下一步推广计划,同时也指出了微信小程序在机构知识库服务中存在的局限性。

购买,而不是借阅——厦门大学图书馆读者决策采购的实践

通过对馆际互借转采购的图书情况、采购情况、申请者情况和流通情况的统计分析可见,厦门大学图书馆读者决策采购的实践在很多方面与西方图书馆报道的结果一致,但在采选标准和采购流程上又有其独特之处。笔者结合西方图书馆读者决策采购的实践和厦门大学图书馆的运作情况,为我国实施读者决策采购提供几点建议。

基于关联数据消费的高校图书馆延伸服务探索——以厦门大学图书馆为例

基于关联数据消费的高校图书馆延伸服务特点在于以科研人员和广大师生的需求为核心理念,以馆藏特色资源为优势,以关联数据消费为新兴技术,进行服务创新探索。文章以厦门大学图书馆参加上海图书馆2018年开放数据应用开发竞赛为例,借助与国家重点实验室合作开发"厦大海洋人"安卓手机应用程序(APP),进行了高校图书馆延伸服务的实践探索。通过对数据关系脉络的梳理,从关联数据消费技术角度解决馆藏资源向移动客户端应用资源的转化问题,提高用户兴趣度,增强用户体验度。从图书馆业务来角度,本案例是机构知识库服务的延伸,是嵌入式学科服务的延伸;从内容延申服务的角度来说,则是集用户群体指向型、用户需求指向型和行业趋势指向型为一体的延伸服务。

基于创新实践能力培养的植物生物学实验教学改革与实践——以厦门大学学生自主设计实验为例

学生自主设计实验的改革与建设是培养学生创新意识和综合实践能力的重要措施。本文以厦门大学植物生物学实验中的“学生自主设计实验”为例,通过课程改革,建设以学生为中心、教师指导和辅助的翻转教学模式,多层次、全方位地培养学生在“学、想、做、析、说”方面的综合实验能力和科学素养,强调兴趣导向,增强学生自主性实验的探索性和创新性,以期为高校相关实验课程的建设与改革提供借鉴。

地域主义视角下的“城市校园”——以厦门大学电影学院概念设计为例

“校园”孕育于“城市”,随着城市化进程的快速发展,校园建设面临“千城一面”的困境,地域归属感逐渐降低,不同地域的校园趋于同质化;同时,校园与城市严格且割裂的边界限定使大学校园成为高耸的“围城”。如何通过建筑媒介拓展校园的开放性,成为处理校园与城市关系的重要手段。针对校园的地域归属和城市边界的问题,文章试图基于地域性的视角,从自然、人文、生态三个层级实现校园与城市的融合互生,以厦门大学电影学院为建筑载体,进一步焕活校园与城市空间,形成两者之间双向输出的交互关系。

电子资源管理系统的应用与思考——以厦门大学图书馆ERMS的应用为例

电子资源管理是当前图书馆面临的极具挑战性的工作之一,实施与应用一个既实用又符合图书馆需求的电子资源管理系统(Electronic Resource Management System, ERMS),可以有效帮助提高电子资源管理的效率。ERMS在国内发展缓慢,国内图书馆自动化管理系统(ILS)及电子资源提供商尚未推出基于电子资源生命周期的ERMS产品,国外商业ERMS高昂的价格和维护成本导致了其在国内应用和推广的困难。通过对厦门大学图书馆自主研发的ERMS的功能模块和应用实施情况的介绍,分析了其功能特点和尚需完善之处。厦门大学图书馆自主研发的ERMS从根本上改变了原有的电子资源管理方式,使得电子资源管理进入流程化、规范化、电子化、自动化和系统化的新阶段。在我国下一代图书馆自动化系统成熟之前,在过渡期间作为一个独立系统有其现实意义。

厦门大学图书馆信息化发展历程回顾与反思(1986-2016)

文章回顾了厦门大学图书馆1986-2016年期间信息化建设发展历程,从技术部门的视角记录图书馆技术发展脉络,分析图书馆计算机化管理、自动化建设和数字图书馆三个阶段中技术部门岗位设置的调整、工作重心的演变、发展理念的转变、服务内容的扩展,探讨技术馆员职业发展路径和技术部门可持续发展问题,展望新信息环境下技术部门未来的发展方向。

厦门大学图书馆数字化建设回顾与展望

介绍了2000年以来厦门大学图书馆在实施数字化建设方面取得的成果,长期目标是:以网络为中心,建设一个分布式、规模化和有组织的数据库和知识库系统,向用户提供实时的学术信息服务。其核心集中体现在对读者或用户服务质量和水平的提高上。

基于问卷调查的个人生态足迹测算及分析——以厦门大学在读学生为例

文章运用世界自然基金会提供的个人年生态足迹计算软件,通过问卷调查收集资料,测算厦门大学在读学生个人生态足迹,并分析探讨高校在读学生个人生态足迹的组成及影响因素。结果表明,厦门大学在读学生的个人生态足迹介于0.4 gh～1.6 gh之间,平均值为0.83 gh,远低于中国人均生态足迹;在各组成部分中,耕地、水域和碳足迹为主要用地类型,占人均足迹的90%以上;被访者的性别、学科和学历对其个人生态足迹的影响不明显,而个人月可支配收入及其出行方式与个人生态足迹的大小存在明显正相关性,即月可支配收入越高个人足迹越大,选择环保的出行方式则个人生态足迹较小。

2007-2017年厦门大学图书馆纸质文献借阅记录数据集

通过汇文图书馆自动化集成管理系统采集2007-2017年间厦门大学图书馆纸质文献借阅记录,数据由读者信息、借阅信息、图书信息三部分组成,其中读者隐私信息经过加密不可恢复性脱敏处理,结果共有11137751条记录。本数据集可用于分析近年高校图书馆纸质文献的使用情况、用户阅读行为演变、经典图书榜单等;也可作为图书馆馆藏建设、借阅规则调整、馆舍布局优化等决策支撑数据;还可用于指导图书馆开展阅读推广、个性化推荐等服务,具有较高的科研价值和实用价值。

资料室的分馆化改造:厦门大学的经验

介绍1998年以来厦门大学校内公共服务体系（图书资料系统）体制改革的经验。