大数据与研究生思政教育的结合研究——以厦门大学信息科学与技术学院海韵学术文化节为例

目前,高校传统的思政教育模式已经不能满足现行研究生思政教育的需求,高校要探索新形势下高实践性、多渠道、全方面的研究生思政教育新模式。以大容量、高速度、多样化为特征的大数据为思政教育带来了新的发展机遇和挑战,基于研究生兴趣、心理、行为状况等方面的数据,高校思政教育工作者可以有针对性地创新思政教育方式、方法。本研究以厦门大学信息科学与技术学院海韵学术文化节为例,探索大数据与研究生思政教育的结合。实践证明,这种结合能有效地提升思政教育的吸引力,提高研究生的科研水平以及深化校园文化活动的育人作用。

“互联网+”时代高校学生党建工作探索——以厦门大学信息科学与技术学院党委为例

在"互联网+"时代,互联网与其他领域的跨界融合,给高校学生党建工作带来新机遇,同时也给高校学生党建工作带来了新的挑战,提出了更高的要求。厦门大学信息科学与技术学院党委把握互联网与高校学生党建工作融合的切入点,寻找二者融合的连结点和契合点,对互联网与高校学生党建工作的有机融合进行了初步探索,以掌握新时期、新形势下网络文化育人及大学生党员教育培养的主动权。

厦门大学智能科学与技术专业建设进展

介绍2007年以来厦门大学"智能科学与技术"专业的建设进展情况,包括科研与学科建设及教学与人才培养两个方面。在科研与学科建设方面,介绍本系在凝练研究方向上所做的努力和取得的成效,并介绍在科研平台建设以及学科点建设上所取得的新进展;在教学与人才培养方面,分别介绍系里本科生和研究生培养所采取的各项举措以及所取得的成果。

厦门大学“智能科学与技术”专业建设介绍

本文简要介绍了近几年来厦门大学"智能科学与技术"专业的建设情况,包括在相关领域的科学研究进展和本科生与研究生的培养情况。

机器学习强化的电化学阻抗谱技术及其在锂离子电池研究中的应用

随着电气化的发展,全球动力电池和储能电池的需求迅猛增加。然而,人们对电池使用安全性和可靠性的关注使得电池老化状态的精准诊断和预测成为电池界重要且富有挑战的研究领域之一。电化学阻抗谱(EIS)因其可以解耦电池内部不同频域过程常被用于电池复杂老化过程状态的解析,而通过机器学习方法不仅可以高效获取和解析EIS数据,而且可促进对电池老化和失效机制的深入理解。本文综述了近年来机器学习方法在EIS技术中的应用,重点讨论了通过机器学习获取和解析EIS数据,进而实现对电池寿命评估预测。此外,本文讨论了数据融合方法在实现电池老化行为分析和寿命预测中的前景,当前机器学习在EIS研究中存在的局限性,以及对未来基于EIS实现电池寿命预测进行了展望。

数据挖掘在厦门大学研究生成绩系统中的研究与应用

针对目前厦门大学研究生成绩库中的数据没有得到有效利用的问题,本文提出对成绩库进行关联规则的挖掘。在不改变纵向成绩库结构的基础上,改进经典的Apriori算法,即为侯选频繁项目集的每一个项目,逐遍扫描事务库;然后从减少扫描范围和改进sql语句两方面改善Apriori算法固有的缺陷,以大幅提高挖掘速度;最后利用管理学院的部分成绩库数据证明了关联规则在课程相关性分析上的有效性和实用性。

虾蟹蜕皮周期分期鉴定技术研究进展

甲壳动物中的虾蟹类主要营水生生活,其中大部分种类具有较高的经济价值[1]。蜕壳又称蜕皮[2],包括旧表皮的蜕去和新表皮的形成[3]。蜕皮作为甲壳动物生长发育的标志性特征,其在整个生活史中具有周期性的动态变化[4],从上一次蜕皮结束到下一次蜕皮结束的时间为一个蜕皮周期[5]。

高校兼职辅导员队伍建设的现状、问题及对策研究--以厦门大学为例

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话,强调使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。兼职辅导员是高校辅导员队伍建设中的重要组成部分,更是做好学生思想政治工作和管理工作的生力军。2009年以来,厦门大学兼职辅导员队伍建设形成了三大特色,并处于“三重关系”中,具有“三种角色”,发挥着“三大作用”。本研究针对厦门大学兼职辅导员聘任现状及存在问题,提出三大对策。

基于眼动实验的嘉庚风格建筑研究--以厦门大学建南大会堂为例

以厦门大学建南大会堂实景为例,基于眼动追踪技术对实验参与者进行眼动实验,分析嘉庚风格建筑的视觉感知特征,结合嘉庚建筑历史及嘉庚先生事迹的文化内涵,挖掘嘉庚建筑中蕴含的嘉庚精神,并于厦门大学百年校庆之际,制作纪念性文创产品,对厦门大学当代青年进行“嘉庚精神”宣传教育,是将建筑与城市规划新技术与建筑文化结合研究的创新尝试。

计算机科学与技术一级学科面向21世纪系列教材一体化建设研究报告

1引言 自从计算机科学与技术学科专业教育诞生之日起,学术界就开始了长期的、连续的教材创作工作,陆续推出了各式各样的教材.在中国,伴随着高等学校学科专业教育的兴起,采用翻译、编译、编写、编著、引进、创作等多种形式,大量专业教材不断地进入这个领域.众所周知,无论是国内还是国外,长期以来学科专业教材的建设确实为培养一大批专业人才做出了巨大的贡献.

智能中医诊断信息处理技术研究进展与展望

智能中医诊断信息处理技术作为中医现代化的重要内容,也越来越引起科技界的高度重视。本文就智能中医诊断信息处理技术的研究进展作了系统的介绍,特别是对有关脉象、舌象信息处理及智能中医诊断系统的研究现状,作了较为详细的分析总结,并在此基础上,对未来智能中医诊断信息处理技术的发展趋势,进行了系统的展望,包括建立中医辨证认知逻辑系统、中医诊断智能系统构成技术、中医诊断知识的数据挖掘技术、中医诊断信息获取与分析技术,提出了有建设性意义的观点。

基于P2P网络的信息过滤与推荐技术研究

共享信息的集中存储对存放这些信息的服务器提出了较高的要求,同时,服务器将成为整个系统的瓶颈。为此,提出了一种基于P2P的信息共享与推荐模型,解决了信息集中存放产生的问题。接着,对该模型中涉及到的基于内容的过滤,提出了一种基于词汇链的方法,较好地解决了纯粹单一关键词无法准确描述文本的问题,并对信息推荐中使用最成功的协同过滤算法进行了描述。给出了文本过滤的实验结果及其分析。

多信息融合中文关系抽取技术研究

实体关系抽取是信息抽取的重要组成部分.描述了一种融合多信息的实体语义关系抽取方法,充分利用中文的各种特征和信息来提高关系抽取的性能.该方法主要结合特征向量和树核函数两种方法;特征向量表示了文本的语言信息,树核方法表示了文本的结构化信息.并且在2005年的自主内容抽取(automatic content extraction,ACE)基准语料上进行关系检测和6个关系大类抽取的实验.实验结果表明,该方法能识别出大部分的非关系实例,各种关系类型识别的精确率和召回率也有一定提高.

关于计算机科学与技术认知问题的研究简报(I,II)

计算机科学与技术的认知对学科的科学研究与人才培养具有重要的意义 .对计算机科学与技术学科发展的主线、特点和内在规律进行了回顾与总结 ,从科学哲学的角度阐述了学科的一系列认知问题 ,并概要介绍了学科方法论研究的主要进展 ,讨论了学科方法论研究进展对学科未来发展和人才培养可能产生的影响 .

计算机科学与技术学科教育与教学改革研究进展通报

一、引言 1.研究项目立项背景介绍 1995年,教育部在广泛调研的基础上,深感国内高等教育特别是高等理科教育存在着不能适应学科和社会发展需要的问题。教育思想与教学观念陈旧,许多教学内容几十年不变,教学管理和教学手段落后,办学经费与教学研究经费投入不足等,严重制约了我国高等教育培养的各类专业技术人才参与下一世纪的国际竞争,必须下大力气改变这种状况。随后。

基于非结构化的P2P信息检索关键技术研究

如何在缺少集中控制、大规模、分布式的P2P(peer-to-peer)网络中找到并定位信息是所有的P2P共享系统面临的一个难题.现有的P2P信息检索机制存在着种种不足:基于结构化P2P网络的检索效率很高,然而由于构造过于严格,难以在Internet上普及,而且仅能支持粗粒度的文件共享;非结构化P2P网络实现简单,是P2P共享系统的主要实现方式,但是由于搜索的盲目性,其检索效率又普遍低下.建立了一个新的非结构化P2P共享原型系统.该系统利用改进的蚁群算法进行检索路由,使检索总是倾向于有利的方向.同时,有针对性的推荐服务能够减少盲目搜索,提高文件共享水平.仿真实验的结果表明,该系统所采用的信息检索与信息推荐相结合的策略能够有效地提高P2P信息检索的成功率,降低网络负载.

智能科学与技术专业学生实践能力培养若干探索

针对大学生普遍存在实践能力不强、工作经验不足的问题,为了切实提高学生实际动手能力,厦门大学智能科学与技术系在办学过程中结合本系特点充分利用各种可用资源积极探索加强学生实践能力培养的方式,采取了包括强调实践教学环节、增设课外实习实训和组织课外科创活动等举措,取得了较好效果。

智能科学与技术专业本科培养方案在大类招生模式下的修订

大类招生模式是高校人才培养模式发展的新趋势。以厦门大学为例,介绍智能科学与技术专业本科培养方案在大类招生模式下的修订方案,探讨大类招生模式下智能科学与技术专业建设的几个问题。

普通高等教育科学办学的理论探索与改革实践——以“计算机科学与技术”学科为例

本文简要介绍了笔者提出的科学办学的思想、理论、方法等基本概念和内涵概要,阐述了科学办学的重要性及其科学意义,对由此引发的一些相关问题进行了讨论,并结合具有代表性的学科——计算机科学与技术,概括介绍了科学办学的理论研究与实践探索的最新进展,并就教育与计算机学科领域影响国家发展和社会全面进步亟待解决的一些重要问题进行了讨论,阐述了笔者独立的见解。

基于自动化技术的大学生腧穴压痛知觉阈调查

压痛阈（pressure pain threshold,PPT）是引起身体疼痛的按压力度,压痛知觉阈（pressure pain consciousness threshold,PPCT）是刚能感觉到疼痛时的按压力度.压痛知觉阈常简称为压痛阈,相对的有压痛耐受阈,即刚超出对压痛的耐受时施加的按压力度.按压力度与按压物触端的质地、按压速度、接触面积、按压力、局部压强均有关.本文报道运用自制自动化按诊装置[1,2]对人体多个部位的腧穴与非穴点的PPCT所做的一次调查.