广告业实证研究的先行者和引领者--访厦门大学新闻传播学院常务副院长黄合水教授

"不做总统,就做广告人"——美国前总统罗斯福如是说。在互联网及移动新媒体技术日益普及的当今,广告业作为大众消费时尚文化的创造者和引领者,受到了新时代的严重挑战和冲击,带来了该行业革命性的改革,传统媒体广告不在适应新媒体环境的要求,广告人的思想理念及广告的创意形式、表现方法、传播方式均重塑,这一系列的变化带动了广告专业教学模式也发生了颠覆式的改变。为探寻广告业当前的发展状况及教育现状,本期访谈栏目组采访了厦门大学新闻传播学院常务副院长黄合水教授。黄教授作为广告业的引领者、探索者和实践者,在此行业深耕细作近三十年,在广告教育模式的实证研究和教学方面造诣颇深,让我们一起聆听黄教授的真知灼见吧!

厦门大学新闻传播学院团委:融合理论与实践,塑造青年新闻人

习近平总书记在2016年党的新闻舆论工作座谈会上强调,新闻观是新闻舆论工作的灵魂。为塑造兼具政治信仰和专业素养的新闻传播人才,厦门大学新闻传播学院于2017年在全国首创“学生马克思主义新闻观理论研修班”同时成立“马克思主义新闻观研习社”(以下简称“马新社”)。在厦门大学新闻传播学院团委的指导下,“马新社”将马克思主义新闻观教育贯穿人才培养全过程,融合思想政治教育和专业培育,成为厦门大学的一个品牌学生社团。

在古今中外的视域中审思中国礼文化传播问题——访厦门大学新闻传播学院谢清果教授

礼文化作为华夏文明的重要组成部分,从传播学视角研究礼文化对于促进华夏传播具有重要意义。本文通过对谢清果教授的专访,简明回答了在礼文化研究的具体层面上的一些问题,如礼文化与儒家和道家的关系、礼与乐的关系、礼文化在跨文化传播中的作用、礼文化的传承与发展以及礼文化传播理论的建构等,这些问题的探讨为礼文化与华夏传播研究的深化提供了清晰的思路。在全球化的今天,礼文化的传播研究不仅关乎华夏文明的传播与发展,而且对于构建人类命运共同体具有重要参考价值,需要传播学者有放眼世界的眼光,在中西比较语境中彰显中国礼文化特质,进而建构起适合当代人生活的礼文化体系。

厦门大学新闻传播学院 承嘉庚爱国之精神 谱新闻教育新篇章

1983年,厦门大学复办新闻学教育,成立了首个以“传播”冠名的新闻传播系,还进入了国内首批开设国际新闻教育的高校行列,厦门大学开设了完整的方法课程,这是厦门大学新闻传播人才培养中亮眼的一笔。方法训练不仅锻炼思维,且强化了学科理论和实践的有机融合.

节约厕纸的传播个案研究：基于厦门大学的现场实验

2014年国家开始倡导“厕所革命”，在政府积极践行免费厕纸的过程中，各地浪费厕纸的问题日渐凸显。本研究通过在厦门大学进行的为期10周的现场实验，探索节约厕纸的有效传播方案，结果发现“锚定”一个人“该用”多少厕纸的参照标准，标尺颜色采用自然、不压抑的色调，另添加“绅士、淑女”的激励标签，可节约28％的厕纸。该研究经媒体报道及社交媒体传播后，已有单位采用类似的模仿传播，本研究旨在结合理论，在实效上推动中国社会的厕纸节约。

作为方法论的叙事学在新闻传播领域的应用探讨

叙事学以研究文本背后的叙事行为作为研究旨趣,其应用范畴已不局限于小说。作为方法论的叙事学为新闻传播学开拓出新的研究视角。围绕叙事学方法在新闻传播领域的应用现状与实践问题,讨论者展开了对话,话题涉及跨学科研究的合理性、新闻故事与新闻事实的差异、跨媒体叙事、叙事方法在广告、游戏、健康等领域的应用等等。

高校校园广播发展前景的传受视角探析——以厦门大学广播为例

校园广播作为校园信息传播的独特载体,是校园媒体和校园文化的重要组成部分。本文采用问卷调查、焦点小组访谈等实证研究方法,从第一手资料中发现校园广播的优势与劣势,探析校园广播的发展前景,期望其继续发挥在思想宣传、信息传播及校园文化建设中的重要作用。

2014年台湾地区新闻传播学研究综述

通过在数据库范围内检索,对2014年台湾地区新闻传播学研究进行地毯式的文献扫描,包含期刊、学位论文、学术著作、会议,以定性研究软件进行归纳分析,总结出年内研究概况。研究同时显示了NVivo10定性研究软件适用于新闻传播研究综述的分析,初步验证了此软件对新闻传播研究的可行性,并为后续研究者奠定基础。

变化与机遇中广告教育面临的挑战——“国际广告教育论坛暨厦门大学广告教育30年”会议综述

2013年是厦大广告教育30周年，也是中国大陆广告教育30周年，藉此时机，“国际广告教育论坛暨厦门大学广告教育30年”活动于2013年7月26日-28日在厦门大学举行，来自美国、香港和台湾地区广告学界及中国大陆广告学界和业界的知名教授和专家，以及来自国内70多所高校广告专业的老师出席了本次论坛。

全国大学生艺术广告大赛嵌入广告教学案例研究——以厦门大学广告系《视听广告创作》课程为例

在广告教学中,如何将理论知识与实践有效地结合、锻炼和提升学生的综合能力是广告专业一线授课老师努力实践的方向之一。借助全国大学生艺术广告大赛这个全国性的赛事平台,我们将厦门大学新闻传播学院广告专业必修课程《视听广告创作》进行了调整,尝试嵌入式教学,即把课程期末作品的选题与制作按照大广赛的选题要求同步进行,极大激发了学生的参与热情并取得了良好成绩。最后,我们也对新媒体环境下如何引导学生成为视频内容制造者和传播者提出了课程设计展望。

2018年台湾地区新闻传播学研究综述

本文以地毯式搜索并梳理2018年度台湾地区的新闻传播学相关研究,分为期刊论文、学位论文、学术著作与学术会议。年内研究呈现丰富多元,首先是媒体中的社会真实如何再现是新闻学研究重点之一,传播学除了在传统理论上有新创建,在研究方法上也有跨学科的新尝试。图书出现大量引进日本出版业成功的个案研究与经验总结的相关翻译书,会议主题多关注数字时代的媒介生态变迁对社会各层次的影响。

2016年台湾地区新闻传播学研究综述

本文梳理和评介2016年台湾地区新闻传播学研究的概况和成果,与2015年一样以期刊、学位论文、学术著作、学术会议为主要内容,并进行归纳与分析,年内研究有三个重点:一、图文传播与数字印刷工艺的相关研究成为新热点;二、新媒介在带动公民参与社会方面起到突出作用,由此对突发公共事件、群体性事件、食品安全事件进行研究;三、运用不同学科的理论和方法,探讨解决共同的问题。为新闻传播的理论、方法、研究工具和范例带来了新机遇。

2017年台湾地区新闻传播学研究综述

本文梳理了2017年度台湾地区的新闻传播学相关研究,尝试描绘年度研究轮廓,以期刊、学位论文、学术著作、学术会议为主要内容,发现年内研究重点:首先是数字新时代的学科挑战;其次是新闻史出现研究断层可能;最后是设计实践研究取代传统文化研究的迹象。

2015年台湾地区新闻传播学研究综述

本文对2015年台湾地区新闻传播学研究进行全面的文献扫描,以期刊、学位论文、学术著作、学术会议为主要检索内容,并进行归纳与分析,最后总结出年内的研究概况。

2019年台湾地区新闻传播学研究综述

2019年台湾地区新闻传播学的研究轮廓大致上保持以往惯性,但呈现出三个新特点:1.基础、理论研究集中在传播学,图文传播是亮点,公关研究逐年式微;2.传播效果研究引入设计学概念,数量快速成长,特别是数字化界面的用户体验;3.青年学者研究成果开始登上学术期刊舞台,传承与交替正在发生。

光影对话:两岸大学生影像文化交流与思考——以厦门大学两岸大学生影像联展为例

当前是视觉先行的时代,以影像为中心的视觉符号成为社会的重要组成部分,而青年创作者则是两岸影像产业发展的新兴力量。厦门大学两岸大学生影像联展承载着推进影像艺术发展、传播两岸三地文化、推动两岸交流的重要使命。本文聚焦于两岸大学生影像联展历届作品,探讨作品的制作特点、题材类型和美学特征,并思考两岸大学生影像联展的文化交流意义。

我国社交媒体研究现状分析——以2002-2012年CSSCI主要新闻传播学期刊为例

近10年来，社交媒体蓬勃发展，成为人们生活中不可或缺的部分，同时也吸引了学者的关注。本文通过对CSSCI中9本影响力较大的新闻传播学期刊进行内容分析，以此考察我国社交媒体研究的发展状况，揭示其发展特点，并对将来的社交媒体发展研究提出建议，指出应突破原有的理论框架，多开展前瞻性和开拓性研究。

面向中国式现代化的新闻传播学科建设刍议

党的二十大正式提出“中国式现代化”这一理念,为新闻传播学科的发展提供了前进方向和战略目标。回归当下,本文通过对中国新闻传播学科的历史梳理与现状分析,总结出中国新闻传播学科建设存在自主体系构建不足、专业人才供给不足及国际影响力不足的挑战。聚焦内核,服务于中国式现代化发展是新闻传播学科发展的历史使命,也为实现新闻传播学科人才培育和话语建构,开创中国化、时代化的新闻传播学科体系新格局指引方向。

智媒时代“双创型”新闻传播人才培养模式探析

智媒时代的新闻传播人才,要具备“思维—能力—实践”三位一体的知识素质,以及创新专业技术、复合知识结构能力、多渠道知识转化能力等。为实现这一人才培养目标,传媒教育与创新创业教育要在培养目标、课程体系和实践矩阵上实现深度融合。基于此,本文分析了传媒教育与创新创业教育融合的方式,探析了教育融合的实践路径,以期构建起智媒时代传媒教育与双创教育多维融合教学体系,促进传媒应用型创新人才的培养。

品牌与共情:电视新闻国际传播的叙事分析——以中国新闻奖作品《当咖啡花遇上茉莉花》和《沙县小吃“安家”葡萄牙》为例

针对国际传播中主流媒体的电视新闻宣传面临的瓶颈,一些创作人员开始通过品牌视角拓展传播路径,创新叙事表达和叙事手法,让新闻节目具有亲和力、接地气,与受众达到共情共鸣的效果。笔者参与主创的两件电视新闻作品《沙县小吃“安家”葡萄牙》和《当咖啡花遇上茉莉花》,曾先后获得第三十一届和三十三届中国新闻界国际传播二等奖,本文将以这两件获奖作品为例,从品牌表象性、符号化、关联性,故事化共情、平民化共情的维度分析电视新闻国际传播的叙事表达手法,以期为媒体电视新闻国际传播实践提供思路和启发。