合肥工业大学体育课课时情况调查分析与对策研究

通过对合肥工业大学体育课课时运用情况的调查，发现体育课规定课时得不到全额保证和使用效益不高等问题，在分析其原因的基础上提出了改革的对策。

对合肥工业大学体育社团成员收获和评价情况的调查研究

本文通过对合肥工业大学(以下简称合工大)17个体育社团的成员加入体育社团后的意识行为与感受、能力培养、对体育课教学的辅助与影响度等情况进行分析,综合评价我校体育社团的运行现状,分析制约我校体育社团深入、全面发展的主要因素,探寻我校体育社团对高年级体育教学管理和课程开设的新思路,并在此基础上提出相应的建设性意见.

高校体育课内外一体化教学--以合肥工业大学为例

本研究以合肥工业大学翡翠湖校区,宣城校区和屯溪路校区的学生为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法对合肥工业大学体育教育实施课内外一体化的必要性和现实意义进行论述,为高校实施体育课内外一体化教学提供依据和理论支持。

体育与非体育专业大学生适应性、应对效能感与生活满意感关系的差异

采用青少年适应性量表、应对效能量表和生活满意感量表对大学生进行调查,探讨体育与非体育专业大学生在适应性和应对效能之间的差异以及应对效能在适应性和生活满意感之间的中介作用。结果:1)除学习适应和生活适应的得分体育专业学生较低外,其余各变量均为体育专业大学生比非体育专业大学生得分高具有显著性差异(p<0.05)。2)体育专业大学生的生活适应对生活满意感影响都是通过中介变量胜任力实现的;非体育专业大学生的情绪适应和人际适应对生活满意感的影响只有一部分是通过中介变量认知水平实现的。即:适应性与生活满意感的关系受应对效能的中介影响,不同的专业特点的个体其作用路径不同。

水利类专业大学生体育消费行为与消费心理预期探讨分析

提出采用层次分析法的途径分析水利专业大学生体育消费行为和心理预期的特性。结果表明,水利专业大学生表现出对获得消费信息的主动性和在获得信息数量上的优势;水利专业大学生更加重视进行身体锻炼、提高体育专业知识和技能;家庭对大学生体育消费心理预期结构有影响。

大学生体育保健分析

通过问卷调查等方法对大学生体育保健知识状况进行分析研究,找出影响大学生体育保健知识状况的因素。主要结论:基础教育严重滞后,大学生主观上缺乏学习体育保健知识的主动性与积极性,大学教育缺乏保障,社会渠道传播力度不足。提出了健全与完善基础教、提高学校重视程度、加强普通高校体育课程教材建设等措施。

大学生心理健康与高校体育教学

当前,由于大学生面临的压力加大,由此引发的心理问题日益凸显。高校体育教学由于本身所具有的特点,能极大地影响大学生的心理。因此,高校体育教学活动,应结合大学生的心理健康现状和心理特征,在教学活动过程中采取相应的措施,以促进大学生心理的良好发展与健康心理的形成。

社会体育指导员发展的影响因素及培养对策——以合肥市为案例

运用实证、统计等研究方法,以社会体育指导员角色和行为的发展变化为主线,对影响合肥市社会体育指导员发展的个人因素和环境因素进行分析,探究社会体育指导员发展的动因,探讨社会体育指导员培养措施,寻求不断推动社会体育指导员队伍发展壮大的策略。

合肥市普通高校大学生足球小群体的消费水平及结构分析

采用文献研究和问卷调查等方法,对合肥市大学生足球小群体的消费水平及消费结构进行分析、研究。结果表明,合肥市大学生足球小群体的总体消费水平不高,购买足球鞋、队服和订阅体育报刊是其主要消费因素,但高年级有所不同。消费结构倾向偏重于实用性消费。

高校女大学生体育健身活动的调查与思考

通过文献资料、问卷调查的方法,对安徽农业大学和合肥工业大学两校千名女大学生体育健身的情况进行调查,结果表明,女大学生体育健身的现状是:认知与实际行动差距较大;对体育课的某些教学内容产生抵触情绪;课外活动自己喜欢的健身项目场地少、器材少,因而逐渐丧失兴趣;女大学生感兴趣的竞赛项目较少,降低了她们参加体育健身的热情。应从“提高全体学生身心健康水平,促进学生整体素质的发展”的战略高度来重视和加强女大学生的体育健身活动。

合肥市普通高校大学生足球小群体活动特征的研究

采用问卷调查等方法,对合肥市普通高校足球小群体活动的特征进行研究。结论是:足球小群体以每周3次以内的活动频度、每次60～90 min的活动时间和双休日活动为主要时间趋向;非足球场地成了新的活动空间;娱乐健身、增强竞争与合作意识、提高足球技艺、体验成败感是主要目的取向;群体标志呈多元性和趋外性;较多的成员对"核心人物"的作用认可;体现出参赛的多样性。

析体育生活对大学生社会化发展的影响

文章分析了处于青春期的大学生在社会化过程中的个体心理和社会心理的需要以及社会对大学生发展的要求,指出大学生的社会化发展是个体内在需要和社会环境影响辩证统一发展的结果。体育生活是大学生社会化发展所需的重要的社会环境和主要内容,对大学生的社会化发展有着非常重要的意义。

合肥市普通高校大学生足球小群体凝聚力的研究

采用文献研究和问卷调查等方法,对合肥市普通高校大学生足球小群体的凝聚力进行分析、研究。得出足球小群体较高吸引力以及较强的认同感、归属感和力量感,反映出其在群体成员心目中的凝聚力较强,“核心人物”凝聚作用突出,有较紧密的关系网络,较高的内聚力指数反映出群体内部团结向上、人际气氛良好和友情深厚,目标的一致和心理相容折射出较强的自信心及士气等结论,并提出了建议。

安徽省普通高校特殊群体大学生体育行为研究

特殊群体大学生的体育教学是高校体育教学中不容忽视的一部分,本文运用文献资料、问卷调查、统计、访谈、逻辑分析等方法,通过对安徽省高校特殊群体大学生的体育行为进行调查、研究分析,了解和掌握特殊群体大学生的体育行为倾向,为安徽省各高校有的放矢的开设好体育康复、保健等课程提供重要参考。

体育教育训练学硕士学位论文文献综述问题与分析——以山东师范大学为例

以2014年山东师范大学毕业生的28篇硕士学位论文为样本,参考文献综述写作的相关书籍和学术论文,对体育教育训练学硕士学位论文的文献综述进行统计分析,找出问题,寻找对策,以期对今后硕士论文文献综述部分的写作有所帮助。

体育锻炼对大学生心理保健的作用

充分认识和了解体育锻炼对当今大学生心理保健所起的作用,可以帮助并引导大学生增强体质,消除心理障碍,调节精神状态。文章剖析了影响大学生心理健康的几种原因,从五个方面论述了体育锻炼对大学生心理保健的作用。

对影响安徽省普通高校大学生体育课自主选项因素的分析

通过文献资料、问卷调查和统计分析对影响安徽省普通高校大学生体育课自主选项的因素进行分析研究,结果表明,“小的时侯爱好”,“同伴群体影响”、“体育明星”是对大学生体育课自主选项起主要作用的影响因素。

合肥工业大学学生体育运动情况的调查分析

通过问卷形式调查、了解合肥工业大学学生体育运动的动机和项目选择,旨在提高在校大学生的体育运动的自觉性与科学性,以便能够更好地开展学校体育工作,增强在校大学生的体质与健康。

安徽省女性休闲体育现状研究——以合肥市为例

随着社会经济发展和科技进步,休闲体育对增进健康、丰富生活、加强人际关系、加快精神文明建设有重要作用和意义。安徽省女性休闲体育发展受到场地设施条件、传统体育价值观念、消费观念和水平、传统社会性别思想等因素的制约。应从城乡场地器材等公益品投入、提升女性自身素养、更新传统体育观念、加强对社会体育指导员等资源的优化、完善体育公共服务体系等方面建设安徽省女性休闲体育。

析太极拳与大学后体育

采用文献研究和观察的方法,对太极拳所蕴涵的终身性、社会性、趣味性等功能性特征进行了分析,探讨了这些功能性特征对大学后体育的影响及意义,旨在为普通高校体育改革向健康第一、终身体育及适应未来社会的方向发展提供参考意见。