高校体育课程思政教学模式优化研究——以合肥师范学院为例

以合肥师范学院为例,对高校体育课程思政教学开展的基本现状以及开展体育课程思政存在的问题进行阐述和分析,探索高校实施体育课程思政教学的三个基本手段,总结探究高校体育课程思政教学模式的优化策略,对高校更好地开展好体育课程思政教学有重要指导意义,也为高校扎实推进思想政治教育体系建设和实现“全面育人”目标提供理论支撑。

师范院校羽毛球专修课裁判能力考核内容与评价方法的研究——以合肥师范学院为例

裁判能力是羽毛球专修班学生应具备的专业能力之一,考核内容和评价方法是否具有科学性、客观性直接关系到羽毛球教学质量。羽毛球作为本文运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,构建适合羽毛球专修学生裁判能力的考核体系。

异步教学模式在普通高校足球选项课中的实验研究——以合肥师范学院足球选项课为例

本文运用问卷调查、教学实验、数理统计等研究方法,移植与运用适应现代素质教育的"异步教学模式"对普通高校足球选项课进行了实验研究,结果表明,实施异步教学能够优化足球选项课的教学模式,改善学生参与足球运动的价值认知,促进学生的全面发展.

大学生篮球运动损伤及预防的调查分析——以合肥师范学院为例

本文通过文献资料法、专家咨询法、问卷调查法、数理统计法,对合肥师范学院经常参加篮球运动的大学生进行了关于运动损伤及其预防的调查,总结出他们在篮球运动中易受损的身体部位,分析他们在篮球运动中发生损伤的主要原因。同时了解学生对运动损伤及采取的预防措施的认识程度。最后提出相应的、切合实际的建议,以及增强学生采取措施预防篮球运动损伤的意识,提高他们对篮球的兴趣,推动本校篮球运动健康发展。

羽毛球主项班学生运动成就动机研究——以合肥师范学院羽毛球主项班为例

本文以合肥师范学院体育科学学院羽毛球主项班学生运动成就动机为主要研究对象,采用叶平为首修改制定的《竞技动机量表》与杨勇修改制定的《运动成就动机量表》相结合,对合肥师范学院体育科学学院羽毛球主项班学生共37名学生进行问卷调查,分别从性别,专业,生源地,专项年限这四个角度对运动成就动机的五个维度(社会认可、竞技水平提高、娱乐、感性体验、努力取向)与运动成就水平的高低进行研究分析。结果发现:合肥师范学院体育科学学院羽毛球主项班不同性别学生对于运动成就动机影响较大;不同专业对于竞技水平能力、感性认识、努力取向、社会认可度、娱乐体验和影响较小,对于运动成就动机影响较大;不同生源地对于竞技水平提高、娱乐、感性体验影响较小;对于社会认可、努力取向、运动成就动机影响较大。不同年级对于社会认可、娱乐、感性体验、努力取向影响较小;对于竞技水平提高、运动成就动机影响较大。

全民健身视野下合肥市社区老年人体育健身消费现状的调查与分析

运用文献资料法、调查法等研究方法对合肥市社区老年人体育健身消费态度、动机,消费水平、消费结构和影响合肥市社区老年人体育健身消费的因素;结果显示：合肥市社区大部分老年人对体育健身消费持肯定态度,女性老年人是体育健身消费的主要群体。男性老年人在健身消费动机上比女性老年人更注重增强体质和预防疾病,健身消费动机明确。合肥市社区老年人体育健身年消费水平在201-800元之间较多,整体消费水平较低。体育健身消费结构主要为实物型消费,消费结构比较单一,应合理提高非实物型体育健身消费水平。收入水平较低和体育消费观念淡薄等是影响合肥市社区老年人体育健身消费的主要因素。

合肥市大学生体育旅游意愿的调查研究

文章主要针对合肥市大学生体育旅游意愿进行了调查研究,结果显示合肥市大部分大学生均存在体育旅游的意愿,并据此提出了相应的建议。

城市微型体育场馆建设发展研究——以合肥市羽毛球馆为例

随着群众体育消费需求的日益增长,城市微型体育场馆建设近年来取得较快发展,市场化运作水平也在不断提高,如羽毛球场馆,但在政策引导、市场监管、场馆建设及运营管理等方面仍存在一些影响其建设发展的制约因素。为此,政府及有关部门应采取优惠政策予以引导,并完善监管;民间投资者也应加强微型场馆的软硬件建设,提高服务品质,从而形成群众体育和大众健身服务业相互促进、联动发展的新格局。

合肥市城区学校“体艺2+1”体育类项目实施现状的调查与研究

以合肥市部分中小学教师和学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,调查合肥市城区学校"体艺2+1"体育类项目实施现状。通过调查发现:1、合肥市实施"体艺2+1"体育类的项目主要是田径、乒乓球、篮球和足球;2、大部分教师对目前合肥市实施"体艺2+1"工作不满意;3、部分学校没有实施的规章制度、实施方案以及评定小组;4、不能有效将小学和中学项目对接,缺乏连续和连贯性;5、目前实施"体艺2+1"中存在问题主要集中在"体育教师工作量过大"和"管理机制尚不健全"两个方面。

合肥市新老两代农民工体育消费比较研究

采用问卷调查法、文献资料法和统计分析等方法,对合肥市新老两代农民工的体育消费意识、消费动机、消费水平和消费结构及其影响因素进行调查与分析。结果显示两代农民工体育消费意识和动机差异较大;新生代农民工体育消费水平稍高于传统农民工,但农民工总体体育消费水平普遍较低;实际支出中,两代农民工都是以服装等实物型消费为主,其次是参与型体育消费,精神型体育消费最少。

羽毛球俱乐部对体育教育专选学生教学能力影响研究——以合肥市为例

当下大学生就业压力增大,体育系学生也不例外,学生可以选择多渠道就业,在教师岗位竞争增大同时,成为一名俱乐部羽毛球教练则大大拓宽就业方向。本课题主要以研究体育系学生在羽毛球俱乐部实习期间所出现的问题,与社会现有优秀教练员比较,指导学生改正,进而上升到教师在教学中改革,使专修班学生更多、更快的成为一名合格羽毛球教练员。

体育舞蹈在合肥市普通高校开展现状与调查研究——以合肥市经开区大学城为例

体育运动中兴起的新的运动项目中就包含着体育舞蹈运动,是体育与舞蹈的叠加,是舞蹈的运动化,又是运动化的舞蹈。在短短的30年的时间里,在我国得到了蓬勃发展,但是体育舞蹈是一个相对较新的体育项目,其理论研究和实践研究相对比较薄弱,舞蹈在开展、推广方面受到影响,体育舞蹈的教学与实践,也存在许多不足。为了推动体育舞蹈在安徽省合肥市普通高校健康发展,发挥其在高校体育教育改革中的作用,促进高校体育教育的发展,更好的适应社会发展的需求,对体育舞蹈在普通高校的开展现状,各种影响因素加以认真研究显得尤为重要。本研究在不断总结经验,诣在使体育舞蹈在安徽省普通高校得到普及与发展。通过对合肥市经开区大学城六所普通院校进行调查,合肥市经开区高校有其独特的特点,我省高校最为集中的区域,对经开区的调查研究对其他高校具有一定的参考性,本文主要采用文献资料法、问卷调查法、逻辑归纳法、数理统计法,从课程的开展、学生的认知与参与、以及课程教学情况进行研究分析。进而掌握合肥市经开区大学城高校体育舞蹈的状况,探究及汇总,希望将可靠的参考根据提供于合肥市经开区各个大学所开展的体育舞蹈运动,有助于合肥市经开区大学城更好更快的发展。

合肥市第五十九中学学生暑期体育活动调查研究

为了全面了解合肥市第五十九中学学生暑期体育活动的现状,发现此现状存在的问题,分析影响中学生暑期体育活动的主要因素,进而针对实际存在的问题寻求解决的方法,并提出相应的改善措施,为发展初中学生暑假体育锻炼提供依据和参考。该研究釆用文献资料法、问卷调查法和观察法等多种研究方法,对合肥市五十九中部分学生暑期体育活动进行了调查研究。

城市3-6岁幼儿体育活动现状调查研究——以合肥市为例

幼儿体育是幼儿园教育的一个重要组成部分。运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对合肥市幼儿园幼儿体育活动开展现状的调查研究,结果表明,各级政府及园长对幼儿体育活动开展持有积极态度,但在实施过程中经费投入不足,师资力量尤其专职幼儿体育教师的比例严重失衡,教学组织及教学内容单一等方面是制约幼儿体育发展的主要因素。主要对策:政府应加强对幼儿体育活动实施过程的监督力度,各级单位应加大投入体育经费;幼儿园应创新幼儿体育教育组织形式,同时多开展家园活动和园际交流活动,交流和学习幼儿体育教学经验,加强对幼儿体育的重要性和幼儿体育的方法技巧的宣传。

合肥市巢湖半岛区域体育旅游开发优势与发展路径研究

从区域优势、自然资源优势、文化优势、政策优势4个方面对巢湖半岛地区发展体育旅游项目的优势情况进行了分析,表明巢湖半岛地区在开发体育旅游项目上具有很大的资源优势.指出其“山上”“水上”“路上”可开发体育旅游项目情况,利用已形成的品牌赛事资源优势,提出了政府部门起主导作用,品牌赛事起引导作用,积极发展各类体育旅游项目及赛事,协调社会资源,开创本区域体育旅游的发展路径.

合肥市高校学生体育社团现状调查

高校体育社团已成为不同专业、不同年级学生之间相互交流的一个重要平台,也是学生锻炼自我、提升自我的重要渠道。高校体育社团丰富了学生的课外校园文化生活,提高了学生自身的健康水平,培养了大学生终身体育意识。

振兴足球背景下普通高校足球学院办学定位及实施路径研究

文章运用文献资料、电话和网络访谈、逻辑分析等研究方法,结合振兴中国足球的背景,对我国普通高校足球学院的目标设置和建设现状进行分析,依据普通高校固有的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承4大功能,探讨足球学院在4大功能上的具体定位,如校园足球师资、竞技性足球人才、群众性足球人才及足球相关产业人才培养等人才培养定位;结合国家相关政策和足球运动发展规律,提出相应的实施路径:完善专业设置、招生渠道及培养体系,创新训练和竞赛管理体制,加强合作教育的人才培养实施路径;立足人才培养、放眼校园足球及行业发展,协同创新开展研究的科学研究实施路径;多渠道、多样化供给公共服务的社会服务实施路径;建设并传承以"立德树人"为内涵的校园足球文化的文化传承实施等.

合肥市四十八中学生寒假体育锻炼情况研究

该文对合肥市四十八中的学生寒假体育锻炼的情况进行了仔细的研究和分析,主要采用了问卷调查和数理统计的方式。该研究从初中各个年级挑选一定的学生作为此次研究的主要对象,根据他们寒假体育锻炼的情况可知,大部分学生还是很重视自身体能锻炼的,在寒假或多或少的都会参与体育锻炼,但是很显然参加体育锻炼的男女比例很不协调,并且年级与年级之间也存在着参加体育锻炼人数的差异。根据调查统计和分析结果来看,家长,学校以及学生自身都需要认识到寒假体育锻炼的重要性,并且给予学生更加充足的锻炼时间以及更加完备的体育锻炼设施。

长期体育锻炼对青年人不同认知任务干扰时平衡能力的影响

目的:探索青年人在不同认知任务干扰时的平衡表现,以及长期体育锻炼的调节效应。方法:测试有体育锻炼习惯组和无体育锻炼习惯组的健康青年人在不同认知任务干扰时的静态、动态平衡,并以分组变量(group)为主体间变量、多次平衡测试结果(task)为主体内变量进行单因素重复测量方差分析。结果:长期体育锻炼对计算、唱歌、书写干扰时的静态平衡、书写干扰时的静态左右对称平衡、唱歌干扰时的静态前后对称平衡以及计算干扰时的动态平衡具有积极的调节效应(P<0.05),且能够明显降低青年人受到相应认知任务干扰时的双任务成本(P<0.05),但是对计算干扰时的静态左右对称平衡、朗读干扰时的静态前后对称平衡以及计算和唱歌干扰时的动态左右对称平衡具有消极的调节效应(P<0.05)。结论:长期体育锻炼对青年人在不同认知任务干扰时的动态和静态平衡表现都具有显著的调节效应。

深化足球改革背景下普通本科院校足球学院人才培养方案的构建研究

本研究采用文献资料法、逻辑分析法等方法探讨了在深化足球改革背景下普通本科院校足球学院专门人才培养目标、定位、课程设置和实施策略等系列问题,为足球学院人才培养提供了理论依据。依照足球改革内涵,对人才培养定位、培养目标、培养规格、课程体系设置进行了设计,构建了"四大平台+九个模块"的课程体系,从制度保障、师资队伍建设、运行机制和资源整合等方面制定了足球学院人才培养方案实施的策略。