FDS-4A催化剂在原料油预加氢技术中的工业应用

简要介绍了原料油预加氢反应工艺、影响因素及中国石油吉林石化公司炼油厂原料油预加氢装置开车概况。详细分析了装置原料及产品数据,结果表明反应脱硫率高,精制油可以做为200#铂重整单元进料,FDS-4A催化剂有利于降低功率消耗,提高经济效益。

东北老工业基地大中型工业企业技术创新能力比较

构建大中型工业企业技术创新能力评价指标体系,利用多元聚类分析方法对东北老工业基地与发达省市的大中型工业企业技术创新能力进行类别划分,并进行单项指标比较分析,为东北老工业基地区域创新体系建设、加速经济发展的技术策略选择提供实证支撑。

原料油预加氢技术的工业应用

简要介绍了原料油预加氢反应工艺、影响因素及中国石油吉林石化公司炼油厂原料油预加氢装置开车概况。详细分析了装置原料及产品数据,结果表明反应脱硫率高,精制油可以做为200#铂重整单元进料,FDS-4A催化剂有利于降低功率消耗,提高经济效益。

从《化学实验技术》精品课程建设过程解读课程评估内涵

2003年4月,教育部决定在全国高等学校(包括高职高专院校)中启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作。颁发了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》,2005年,国家级精品课程评估工作大面积展开。通过评估,使高等(高职高专)教育的教学观念、人才培养模式、课程体系与教学内容、办学条件及教材建设等方面都发生了很大变化,教学工作的中心地位得到了加强,人才培养质量得到了提高。本文将精品课程建设要求和《化学实验技术》精品课程建设过程的经验结合起来,旨在进一步细化精品课程评估指标,为正在进行课程建设和将要参与课程评估的同行们提供一定的参考。

柴油车尾气四效催化净化技术研究进展

从四效催化转化器和四效催化剂2个方面概述了用于柴油车尾气(主要污染物包括烃类、一氧化碳、颗粒物和氮氧化物)处理的四效催化技术的国内外研究进展情况,并探讨了其主要难点与发展前景。

酒精废水深度处理和回用工程探讨

玉米发酵生产酒精工艺是水耗高和污染比较严重的方法。通过气浮(生物接触氧化(臭氧活性炭深度处理的方法,使废水中主要污染物CODCr、BOD5、SS去除率分别达到98.9%、99.0%、91.1%,出水回用于循环冷却水和工艺用水,提高了水资源的利用率,实现了污染物质零排放。

东北老工业基地科技投入与产出能力评价分析

区域的科技投入与产出能力是区域自主创新的关键。科技投入与产出能力取决于资金的投入、科技人力资本的投入、科技经费投入产出的效率,通过这三类指标的比较分析以及多元聚类分析发现:东北老工业基地内部省份的科技投入与产出能力呈现非均衡特征,并与发达省市存在落差;提升东北老工业基地的科技投入与产出能力关键在于发挥区域科技创新集成效应,构建多元化的科技创新投融资体系,构建优质的创新环境与激励机制。

山梨酸废水处理工艺的技术改造

通过技术改造和根据山梨酸废水特点,利用了吉林化纤污水处理厂的设施、场地和技术等资源,较好地设计和处理了吉林山梨酸有限公司的废水。经过把一个原污水预处理系统的调节曝气池、平流沉淀池和斜板沉淀池改造为水解酸化池和接触氧化池,以及经过双级A/O工艺设计和废水处理,山梨酸废水处理达到了GB8978-1996一级排放标准目标,为区域水污染治理和系统改造提供了科学依据。

绿色化学的研究与发展

本文从绿色化学的概念出发,简要介绍了绿色化学的兴起和发展及国内外对绿色化学的研究现状;绿色化学的核心内容和主要观点。并对我国绿色化学未来的研究方向进行了深入思考和探讨。

技术标准应用于产品质量检验的有益探索——张振宇主编《化工产品检验技术》评介

张振宇主编《化工产品检验技术》教材,内容体系有所创新,贯彻最新技术标准, 合理安排实训,注重教学指导,强调实际应用,是高职不可多得的一本好教材。

二年制高职化工类专业化学课程教改实践

二年制高职化工类专业基础化学课程教学改革符合高等职业教育的发展需求,本课程改革遵循高等职业教育改革的若干意见(教高[2004]1号)精神;坚持以就业为导向,力求使课程的内容结构与二年制相适应,注重基础知识,考虑专业需求,扩展知识范围,确保理论与实践有机结合,最大限度地达到以培养应用型、技艺型人才的专业需求,以扩展能力为特点,突出对学生技能的培养。

化学实验过程中的安全防护及应急处理

本文是为认真贯彻2005年6月14日吉林省教育厅特急明电《关于切实加强全省各级各类学校安全工作的紧急通知》精神,针对化学实验教学而提出安全防护方案和意外事故发生时的应对措施。

生物脱氮技术新发展

本文综述了同步硝化反硝化(SND)的机理和对SND的研究现状,同步硝化反硝化作为脱氮技术的新发展必将有更广泛的研究和应用,带来更大的经济和环境效益。

工业分析专业采用CBE模式培养技能型紧缺人才研究

CBE是以职业综合能力为基础的教育体系。它的基本特点是:以达到某一种职业的从业能力为教学目标。打破传统学科体系,以能力作为教学的基础。工业分析专业经过几年的实践,充分证明在CBE模式教学下,不同能力的学生不受时间和环境的限制,大多数学生能达到较高的成绩,并能由原来的"授之以鱼"达到现在的"授之以渔"效果。

浅谈化学教学中的教书育人

在教学过程中,结合课程内容对学生渗透思想教育,可以取得潜移默化的育人效果。本文介绍了化学教学中体现教书育人的一些做法和体会。

超微粉碎技术应用于淫羊藿的可行性研究

从超微粉技术越来越多应用于粉碎植物药所带来的先进成果出发,结合对传统名贵中药淫羊藿目前的研究现状,提出了将超微粉碎技术应用于淫羊藿的可行性构想。

流向变换强制周期操作催化燃烧技术实验研究中操作温度的调节与控制

流向变换强制周期操作催化燃烧技术是我国引进的最新的净化含有有毒有机物废气的研究课题。本文就课题研究实验中,如何正确调节与控制操作温度,避免不正常现象的发生,确保实验的顺利进行作了详细的阐述。

创造性教学策略在高职化学实验教学中的实践

根据高职教育培养目标和高职化学实验教学要求,在化学实验中构建高职化学实验创造性教学的策略。

回流比对A/O工艺处理混合化工废水的影响

考核了生产运行中回流比对A/O工艺处理化工混合废水的除碳和脱氮效果的影响;推导了含二沉池出水SS和进水中含NOX-N的脱氮效率的污泥回流比计算公式;分析了影响脱氮效率的决定因素,为生产运行和管理提供了科学依据。

超临界CO2萃取分蘖葱头精油的研究

通过单因素和正交实验研究,对超临界CO2萃取分蘖葱头精油的工艺进行了优化设计。实验结果表明各因素对分蘖葱头精油得率的影响主次顺序是:萃取压力>萃取温度>萃取时间>料液比;最佳萃取实验工艺条件为:萃取压力35MPa,萃取温度50℃,萃取时间3h,料液比(g:mL)1:1.5,分蘖葱头精油的得率为0.4715%。