“卓越教师”人才培养模式的探索与研究——以吉林师范大学创新型生物人才培养模式为例

针对吉林师范大学启动的"卓越教师"人才培养过程中,制定的卓越教师人才培养方案、建立的符合社会对人才需求的教学体系、实施的完整的运行模式,积极地研究与探索如何培养符合未来社会需求的优秀教师。

生命科学“四层次”创新实践教学体系的构建与探索

通过优化实践教学环节,吉林师范大学生命科学学院构建了"四层次"的创新实践教学体系,即验证性实验项目、综合设计性项目、开放实验必修专题、本科生创新科研项目。在实际运行过程中,在实践教学指导师队伍建设、实验教学内容选择和实验平台建设等方面,进行了积极有益的改革和探索。

应对生命科学超速发展 开展生命伦理教育

生命伦理是生命起源、演化、繁衍过程中的秩序与规则,是人类所有行为的底线伦理,人类的所有活动,特别是以生命体为研究对象的生命科学应该敬畏与尊重亿万年自然进化所形成的生命伦理秩序。然而,目前的生命科学发展失去调控,研究与应用过于功利,在许多方面背离了生命伦理秩序,其发展已全面超越生命运动原本所固有的时空限制属性,令人类应接不暇。本文以频频发生的生命伦理问题为由,倡导高校开展生命伦理教育,并提出具体建议,希望使我们培养的学生能客观、理性的面对生命科学的超速发展,也希望以此促使生命科学的发展与自然进化之间的关系平衡有序、健康和谐。

生命科学“四层次”创新实践教学体系的探索与实践

生命科学作为21世纪最具有竞争力的一门学科，我国要想在生命科学领域达到世界领先的地步，适应21世纪经济和科技的激烈竞争，需要培养大批具有创新意识和实践能力的生命科学领域的高素质的人才，教育部在教高（2007）1号文《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》中指出“高等教育肩负着培养数以千万计的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才的重要使命”。

吉林师范大学校园内灰喜鹊营巢特征研究

巢址选择是鸟类繁殖的重要环节,其与鸟类繁殖成功率密切相关.2023—2024年对吉林师范大学校园内灰喜鹊营巢特征进行了研究.灰喜鹊的巢呈深碗形,其深度平均为8.1 cm,内径平均为10.1 cm.内垫巢材包括聚酯纤维丝、破布条、旧棉絮、塑料布条、塑料丝带等许多人造材料.灰喜鹊全部选择阔叶树进行营巢,其中83%的巢位于柳树上.经主成分分析发现,巢处分枝数、巢距地高和筑巢树高是影响灰喜鹊巢址选择的主要环境因子,它们的主成分分析贡献率合计为85.88%.灰喜鹊已经成为与人伴居的城市鸟类,其筑巢等行为与当前生存环境密切相关.

吉林省本科师范院校生物专业学生职业选择趋势调查与分析

职业选择是大学生学习活动的重要目标。当今大学生的职业价值观逐步呈现出复杂化、多元化,在职业选择过程中更加注重自我发展和能力的提升。本文主要针对吉林省本科师范院校生物专业学生的职业选择趋势和就业状况进行问卷调查,分析该地区生物专业大学生对未来职业选择的意向与趋势,探讨生物专业大学生在职业选择过程中的择业观念、职业设计、就业准备等相关问题,旨在培养大学生对社会发展和需求做出理性思维与科学判断,提升职前培养对未来教师从业的心理准备和适应能力。

基于生物实验教学的师范生科学探究能力培养策略

文章以探索生物实验教学培养师范生科学探究能力为目的,对生物实验教学、科学探究和科学探究能力的内涵进行阐述,明确在生物实验教学中培养师范生科学探究能力的必要性,并且给出一系列提高师范生科学探究能力的建议。实践证明,在实验教学中合理安排教学内容,改革实验教学方式,以及采用多样化的评价考核体系能够有效提高师范生的科学探究能力。因此,高等师范院校生物实验教学是一种培养高质量师范生科学探究能力的有效途径。

新课标背景下在高中生物教学中培养学生生命观念的策略

新课程标准(以下简称新课标)的核心是推动课程教学模式的更新,旨在让学校教育更好地适应当代学生的个性化学习,培养出能够适应新时代发展需求的现代人才。在此背景下,高中生物教学不仅要关注知识本身的讲授,更要在教学过程中引导学生树立正确的生命观念,促进学生学科核心素养的发展。鉴于此,文章以新课标背景下高中生物教学培养学生生命观念为主题展开研究,阐述生命观念的内涵,分析新课标背景下高中生物教学中培养学生生命观念的必要性,在此基础上分析教学需遵循的基本原则,再结合实践案例提出具体的方法与策略,以此促进学科核心素养的发展,逐步形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。

青年大学生参与吉林省乡村振兴的实践路径

吉林省乡村振兴需要人才的参与和推动。青年大学生拥有丰富的文化知识、敏锐的社会洞察力和能够参与乡村振兴的健康体魄,可以也能够为乡村建设提供助力和活力。青年大学生的全面发展形成于乡村振兴的实践之中。但青年大学生在参与吉林省乡村振兴过程中出现了活动组织简单化、实践形式片面化、落实行动表面化等突出问题,很难达到教育实践的理想效果。对此,应构建实践育人长效机制,制定相对应的解决策略,从而推动青年大学生的全面发展,更好地参与吉林省乡村振兴,以促成乡村产业兴旺、生态宜居、民风淳朴、治理有效、共同富裕。

在高中生物教学中开展科学方法教育的研究——以“酶的发现及其本质的探索”为例

我国科学方法教育存在发展不够成熟、研究少、实施不容乐观等问题。本文以生物科学史中“酶的发现及其本质的探索”为例,在生物教学中开展科学方法教育的研究,并提出相应策略,以促进学生的全面发展,培养和提高学生的生物科学素养。

吉林省26份主推玉米杂交种的苗期耐盐碱性分析

以吉林省26个主推玉米杂交种为材料,在适宜耐盐碱筛选的2个浓度水平(25mmol/L的Na2CO3、100mmol/L的NaCl)下,利用沙培法进行种子萌发和幼苗胁迫试验,分别测定发芽率、相对电导率、超氧化物歧化酶(SOD)活性、丙二醛(MDA)含量、脯氨酸(Pro)含量等适宜耐盐碱筛选的5项生理生化指标,比较上述杂交种的耐盐碱能力。结果表明:①不同材料间耐盐碱能力差异显著;②在28个玉米杂交种(包括2个对照品种郑单958和先玉335)中,耐盐碱性前五位依次为郑单958、先玉335、吉单35、四单19、吉单27;研究结果将为玉米杂交种的区域布局提供参考。

吉林四平地区六个蝗虫优势种卵巢发育的季节动态

通过对吉林省四平地区6个蝗虫优势种绿牧草蝗Omocestuaviridulus(L.),黄胫小车蝗OedaleusinfernalisSauss,素色异爪蝗Euchorthippusunicolor(Ikonn.),条纹异爪蝗E.vittatusZheng,异翅负蝗AtractomorphaheteropteraB.Bienko和长翅素木蝗Shirakacrisshirakii(I.Bol.)的野外养殖,从成虫出现到死亡对6个蝗虫优势种卵巢季节动态变化进行了观察和测量研究。结果表明,(1)不同发育历期成虫体长变化差异不显著,而卵巢形态和体积变化差异显著;(2)卵巢发育具有明显的种间差异;(3)卵巢发育速度呈现先慢后快的增长模式;(4)6个蝗虫优势种卵巢发育符合5个发育级别的划分标准。

草地早熟禾在吉林四平引种适应性的研究

对11种草地早熟禾品种在吉林省四平地区的引种情况进行了研究。在适应性方面测定了抗病性、越夏力、越冬力;在坪用性方面测定了叶片质地、草坪密度、绿度、耐磨及生长速度。进行了数量化单项评定和综合评定,综合评定计算了环境适应参数EAP、绿地型坪用参数TPP。结果表明:11个品种中有9个品种表现出良好的环境适应性(EAP≥3),且全部品种表现出良好的坪用性。midnight(EAP=4,TPP=4 7)品种表现最优,为本地区首选品种;RugbyⅡ(EAP=2 56,TPP=4 7)、Bluemoon(EAP=2 56,TPP=4 7)和Conni(EAP=4,TPP=4 0)可作为本地区草坪的优良品种加以引进。

生命伦理学课程建设的思考

在科学技术迅猛发展的时代,加强对青年学生生命价值、人生意义、人我关系、人与自然关系,以及生与死等问题的教育至关重要。生命伦理学课程将生命科学知识教育与人文精神培养有机结合,对全面提高学生的科学素养和真善美的精神理念是一种积极探索,对培养大众的伦理思考和抉择能力将起到无以替代的作用。本文从历史责任感培养、科学伦理观培养、情感和道德教育等方面阐述了大学生命伦理学课程开设的重要意义和作用,并在综合我国高校生命伦理学课程开设现状的基础上,对该课程建设与发展进行了思考,期待引起我国高校对生命伦理学课程建设的重视。

生命伦理视阈下新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情的反思

病毒丰富的遗传多样性使其具有进化上的优势,并已成为人类面临的最具威胁力的对手之一。人类直立行走至今,其文明不断发展与壮大,特别是科学与技术的发展日新月异,但对病毒所引发的疫情危害仍然措手不及。频频发生的疫情,一次次地考验着人类的灵魂与智慧,也一次次呼唤我们对生命伦理的全新认知。本文在生命伦理视阈下,对当前我国正在经历的大规模新冠肺炎(COVID-19)疫情进行反思,期待人们对自然与生命、科学研究与应用,特别是对人类自身与自然的关系,有更深刻和清醒的认识。

吉林省扁豆品种花粉形态观察

应用扫描电子显微镜对一串蜂、九月青、榆树油豆、紫花油豆、黑几豆、粉几豆、梅河口紫花扁豆和辽源白花扁豆8个吉林省扁豆品种的花粉进行了形态观察。结果表明:不同扁豆品种花粉外部形态存在一定的差异,主要为三角形,也有的呈不规则形或肾形,在三角形的顶点处常有球形突起物的存在;花粉壁表面纹饰不同品种间存在较大的差异,花粉粒表面网脊的粗细与走向、网脊间的联接方式、颗粒状突起物及穿孔的大小与分布密度及位置等方面均有不同,这些差异可作为扁豆种质资源来源的鉴定的依据。

吉林省大豆害虫的种类与分布(I)

本文报道了吉林省大豆害虫113种,它们隶属于2目,20科.并对它们的种类组成名录以及在吉林省的分布情况做了详细报道.

试论神经科学研究方法的多学科、多层次的特点

神经科学的知识涉及到多学科的知识内容,神经科学的研究方法也具有多学科、多层次的特点。认识这些特点对于广大从事神经科学研究的科学工作者来说非常必要。这对于神经科学的研究从多方面逼近其本质及规律是必须的。

高师院校师范生(生物)教育实践能力培养的探索

高师院校师范生的教育实践能力是衡量师范生教育教学素质的重要标志。新课改背景下,更要注重教师的教育实践能力的培养。本文从生物学科角度出发,总结当前我国教育实践能力的主要培养模式,分析新课改对师范生培养的要求,为教育实践能力培养模式提出改革的建议。

吉林省长白山区规模化中药材种植产业调查报告

为反映长白山区中药材种植产业的现状,对建设吉林省现代中药资源动态监测信息和技术服务中心提供支持,以长白山区的中药材种植产业为调查对象,通过实地走访、查阅相关文献资料等方法,获得了吉林省长白山区腹地的白山地区和通化地区规模化中药材种植产业情况,从种植和销售两个角度给出针对性数据,指出存在的问题并提出应对的建议。