“新课标、新教材、新高考”改革背景下民族高中思政课教学中存在的问题及对策探究

在“新课标、新教材、新高考”的改革背景下,全面提高民族中学思想政治课有效教学,不仅是为了全面贯彻落实党的教育方针,也是用习近平新时代中国特色社会主义思想对民族高中学生铸魂育人的有效途径。然而,民族高中思想政治课教学中也存在着不容忽视的问题,值得我们深度思考和探究。本文将对延边地区民族高中思想政治课教学过程中存在的问题进行分析,并提出提高民族高中思想政治课教学有效性的几点对策建议。

基于分析学生学情有效构建课堂教学——以地球内部的圈层结构课为例

论文通过学生学情分析,对地球内部的圈层结构这节课在课前对学生特征进行全面的分析、课中情境教学与教学策略相结合、课后通过学生评价与反馈反思教学等方面进行了教学设计,以学生为本,构建高效课堂。