新时期大学生思想政治工作面临的挑战及其思考

高等学校学生思想政治工作是高等教育的重要内容之一。当前大学生思想政治教育工作出现了许多新情况、新问题,为此,加强和改进大学生思想政治教育,就需要我们解放思想、与时俱进、积极创新地加以认真分析和辨证思考,从而寻求解决问题的思路和方法。

论新时期大学生社会责任感培养

加强对大学生社会责任感的培养不仅关系到大学生个体的成熟与发展,同时也关系到国家、民族的前途和命运。党的十八大报告中,特别提出要加强培养青年学生的社会责任感,这为新时期做好大学生思想政治教育工作指明了方向。为此,在新的历史时期,我们要从国家发展的战略角度高度重视这项工作,要从加强社会主义核心价值体系教育的角度出发,帮助大学生树立积极向上的正能量,在思想政治理论课教学的主渠道中加强引导,在倡导学生感恩父母、感谢他人和社会中教育学生加强社会责任感的提升,在丰富多彩的社会实践活动中拓宽培养途径,在学校、家庭、社会共同努力之下,使大学生社会责任感培养取得实效。

大学生生命价值观特征及相关研究

生命价值观作为一种价值观念,对人的行为起导向作用,它贯穿于人们的一切活动和行为之中,决定着生命的性质和方向。正确的生命价值观对实现人生价值具有积极的导向作用和促进作用,可以指导人们珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命、善待生命、超越生命,给现实的生命赋予永恒的价值和无限的意义。从心理学视角对大学生生命价值观特征及相关因素进行研究,对于大学生形成积极的生命价值观,增进其身心和谐、健康发展具有重要意义。

大学生思想政治教育的新视角——人文关怀和心理疏导

党的十七大报告首次提出在加强和改进思想政治工作中要注重人文关怀和心理疏导,这给大学生思想政治教育开辟了崭新的视角。人文关怀和心理疏导的内涵诠释出大学生思想政治教育的新理念,人文关怀和心理疏导的提出符合大学生思想政治教育的时代需求,人文关怀和心理疏导的实施是对大学生思想政治教育的优化整合。

内观疗法对培养大学生利他行为的启示

大学生利他行为的培养一直是高校德育工作的重要内容,近年来,大学生利他行为有逐渐弱化的现象。内观疗法作为一种极具特色心理治疗方法被广泛应用于心理治疗领域,鉴于该疗法的特殊操作和机制,对于大学生利他行为的培养具有重要的借鉴意义。运用内观疗法从自我行为反省,改变自我中心,培养"同感"能力、感恩心理以及社会责任感这几个方面培养大学生利他行为具有重要意义。

当代大学生的思想政治教育存在的问题及解决方式

在经济高速发展的现代社会,面对高等教育的大众化趋向,大学生的思想也呈现出新的特点,随之而来的是大学生的思想政治教育表现出的新的问题。因此,正确分析大学生的群体特点,针对当代大学生的思想特点,探讨出思想政治教育问题存在的原因,并结合当代大学生思想政治教育的必要性,提出了进一步进行加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。

当代大学生参与志愿服务活动的问题及解决途径

大学生参与志愿服务活动不仅有积极的社会意义,而且对大学生自身的成长与发展都有很好的促进作用。因此,对当代大学生的志愿服务活动进行研究,发现其中的问题并找到解决的办法和途径,不断拓展服务的领域,充分发挥志愿服务活动在加强和改进大学生思想政治教育工作中的时效性,推进大学生的志愿服务活动更顺利持久地开展具有重要的现实意义。

大学生童年期虐待与特质抑郁和正念的关系

目的:探讨大学生童年期虐待、特质抑郁和正念之间的关系。方法:选取大学生415名,采用童年期创伤问卷(CTQ)、状态-特质抑郁量表中特质抑郁分量表(T-DEP)和正念注意知觉量表(MAAS),分别测量大学生童年期虐待、特质抑郁和正念。结果:童年期虐待得分与特质抑郁得分呈正相关(r=0.4,P<0.01),与正念得分呈负相关(r=-0.37,P<0.01);正念在童年期虐待与特质抑郁得分关系中的调节作用有统计学意义(β_(高)=0.60、β_(低)=0.33,均P<0.001),与特质抑郁中快感缺失维度得分关系中的调节作用有统计学意义(β_(高)=0.75、β_(低)=0.31,均P<0.001)。结论:有童年期虐待经历的大学生表现出更高水平的特质抑郁,其特质抑郁受到正念的调节。

论“张丽莉精神”与当代大学生思想政治教育

大学生是一个特殊的社会群体,这个群体的健康成长关系着整个国家和民族的命运,而这个群体的思想高度和深度是构成我们民族未来精英知识阶层的基础。当代大学生社会主义理想信念趋向淡薄,而思想政治教育成效不显著是其中重要原因。"最美女教师"张丽莉为我们展现的是加强以社会主义核心价值体系为基础的思想政治教育的重要性。

谈高校大学生的志愿服务与志愿文化

大学生志愿文化是促进和提高大学生志愿服务发展的精神保障，注重对大学生的志愿服务和志愿文化方面的研究，可以有效针对目前大学生志愿服务中出现的问题进行合理妥善处理。因此，本文对大学生志愿服务的特征表现和志愿文化的发展及内涵两方面进行了相应阐述，希望对大学生志愿服务的良性发展和责任意识的建立起到一定推动作用。

浅谈网络文化与大学生思想政治教育

网络文化对大学生思想政治教育的影响是双重的,它既提供了大学生思想政治教育的新途径、新机遇,也导致非主流意识形态的广泛传播和科技意识的片面膨胀。网络文化视域下大学生思想政治教育的对策包括:丰富思想政治教育载体;重视思想政治队伍建设;强化技术监管。

高校家庭经济困难学生中“心理贫困生”的心理援助

目前,高校家庭经济困难学生中有一部分人属于"心理贫困生",在近几年高校校园内发生的一些恶性事件中,有相当数量的学生是属于这样的学生,这些"心理贫困生"的心理问题应该得到学校的高度重视。由于家庭经济困难的原因,他们会出现哪些心理问题?是什么原因导致这些心理问题的出现?如何才能针对这些心理问题提供心理援助?文章就以上内容展开了论述。

高校学生的职业理想教育与职业生涯规划

职业理想是高等学校毕业生进行职业生涯设计的动力因素 ,是毕业生择业和从业的思想基础和目标导向 ,因此对高等学校毕业生进行职业理想教育是就业指导工作的重要环节和内容。对毕业生进行职业理想教育要注重实用性 ,并贯穿学生学习的全过程。

用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作

用社会主义核心价值体系教育引导学生是高校思想政治教育的本质要求,是培养大学生健康成长的需要,也有利于营造和谐先进的校园文化氛围。高校应坚持用社会主义核心价值体系教育引导高校学生坚定政治信仰、确立理想信念、树立正确的人生价值观以及投身社会实践。

大学生社会责任感问题探析

社会责任感是个体对他人、对社会承担的任务、职责和使命,是大学生应具备的首要素质。培养大学生社会责任感,是思想政治教育的根本任务,是社会主义现代化建设的必然要求,对大学生成才及社会发展具有重要意义。增强大学生的社会责任感应从优化教育环境、深化教育内容、强化社会实践、内化自我教育、转化评价机制这五个方面入手,来真正实现大学生社会责任感的科学培育。

美国高校服务学习模式与中国大学生社会实践比较

"服务学习"的理念起源于美国,是培养学生社会责任感的一种有效途径和方法,是美国非常有影响力的教育创新举措之一。我国大学生社会实践活动是最富影响力的实践活动形式。服务学习与大学生社会实践活动源于两种不同的文化背景,有着各自不同的特点,但是也存在着一定的共通之处。可以借鉴美国服务学习的成功经验,将其优势特点合理地移植到我国大学生的社会实践中来,不断完善我国大学生的社会实践活动,提高大学生社会实践活动水平。

高校心理健康课参与式教学模式探析

大学生心理健康课是高校对大学生普及心理健康知识,塑造健全人格,开发心智潜能,指导人际交往的主渠道、主阵地,但它的实效性经常受到人们的怀疑,探索科学有效的教学模式,一直是心理健康教育教学的重要任务。文章主要从大学生心理健康教育课教学模式予以探究和解读,主要涉及教学模式的目标、路径和方法、评价以及该模式的特点。形成具有科学有效教学体系、教学方法、互动技术和考评标准,使大学生心理健康教育课成为学生体验情感、塑造人生、完善自我的重要平台。

高师院校音乐实验室建设及实验教学改革研究

依托国家级艺术实验教学示范中心,以音乐实验教学的发展趋势为依据,进一步深化音乐实验教育改革,提高对音乐实验教学重要性的认识。总结了高师院校音乐实验教学的成功经验与不足之处,提出改进音乐实验教学的建议,不但要建设高效、精干的实验教师队伍,还要重视实验体系的基础性和创新性,重视网络多媒体技术及电子音乐的应用。该文为探索建立高师院校完善的音乐实验教学与实践相结合的教育模式提供参考。

基于计算思维的计算机任务驱动教学模式

计算思维是当今各大计算机教育机构重点研究的课题。本文首先介绍计算思维的概念和特征,结合计算机课程任务驱动教学模式的特点构建基于计算思维的任务驱动式教学模型,并根据"网页设计"课程的教学实例,验证该模型的可行性和高效性。

大学生心理健康教育在“三全育人”体系中的构建与实施

大学生心理健康教育是高校育人工作的重要内容和手段,在"三全育人"体系中发挥着重要作用。推进大学生心理健康教育在"三全育人"体系的构建和实施,要发挥学校所有部门、所有教职工的作用,全员参与心理健康教育;重视大学生学习成长的每个阶段,全过程融入心理健康教育;在学校整体教育过程中,全方位渗透心理健康教育。