中外文电子资源的使用统计与分析——哈尔滨理工大学图书馆案例研究

以哈尔滨理工大学图书馆为案例,列举了中外文电子资源的日监测、月检索、年度使用等统计项目,以此为据,对电子资源使用情况进行了分析评价,提供了一套高校图书馆行之有效的电子资源建设与调整方案。

中俄财会方向学士培养方案比较研究——以莫斯科国立交通大学与哈尔滨理工大学为例

通过对莫斯科国立交通大学与哈尔滨理工大学财会方向学士培养方案的比较,分析两国财会方向培养方案的异同,以期为制定中俄联合培养财会类人才培养方案提供借鉴。

法学本科教育与应对司法考试的反思——以哈尔滨理工大学法学专业毕业生司法考试调研报告为基础

法学是实践性较强的学科,但现实中出现就业难的窘境,而司法考试是大多法科学生就业的敲门砖。司法考试与法学教育的关系应该是协调发展,尽管司法考试对法学教育有一定的冲击,但法学教育也在应对司法考试中应作出适时调整。法学本科教育的目的离不开对学生法律知识的传授和法学思维的培养,而司法考试的目标是选拨能解决实际法律纠纷的实务人才,需将二者有机结合,只有如此,法学本科教育和司法考试才能达到完美的契合的理想状态。

哈尔滨理工大学体育活动中心主馆网架涂装配套方案

介绍了哈尔滨理工大学体育活动中心钢结构涂装配套方案体系,对钢结构防腐防火涂料选用及作用原理进行了分析。

基于工程教育背景的高校知识产权工作探索与实践——以哈尔滨理工大学知识产权工作为例

从探讨工程教育的内涵与高校知识产权工作入手,剖析当前高校工程教育存在的问题。以哈尔滨理工大学知识产权管理工作实践为例,解析基于工程教育背景的高校知识产权管理工作当中存在的问题,并提出高校知识产权工作融入工程教育实践的几点建议。

硕士研究生学习状态调研、分析与对策——基于哈尔滨市三所高校的调查研究

在对硕士研究生学习状态调查中,笔者发现当前硕士研究生读研功利性强,研究热情不高,科研能力低等问题,并结合当前硕士研究生课程的培养及导师情况分析其原因,发现影响研究生学习状态的原因有研究生自身因素、课程设置和教学以及导师的影响等因素,在对原因进行系统分析下提出改革意见与对策。

哈尔滨地铁一号线周边地区城市设计初探

哈尔滨地铁一号线项目的启动,改变城市交通体系的同时带动了周边环境的建设。本文从城市设计角度出发,探讨城市设计先行的重要性,并针对项目建设提出了相关城市设计内容。

哈尔滨市软件产业发展对策建议

对国际国内软件产业发展现状进行了评介 ,着重分析了哈尔滨市软件产业的发展现状和趋势 ,阐述了哈尔滨市发展软件产业的优势和条件 ,指出了哈尔滨市发展软件产业存在的问题 。

哈尔滨高校体育课程引入拓展训练的可行性研究

随着社会的进步和知识经济的快速发展,人才竞争己经成为一种趋势。作为未来的人才不仅要掌握过硬的专业知识和技能,还要有较强的团队合作意识和创新意识,沟通、组织、协调能力以及吃苦耐劳的精神等。拓展训练在培养人的团队合作意识和战胜恐惧、挑战自我方面有显著的效果,鉴于国内外拓展训练取得的经验和成果,不少高校教育工作者逐渐认识到拓展训练的价值,认为拓展训练是高校体育教学改革的需求。目前拓展训练在哈市高校开展情况不是很好,将哈市高校作为研究对象,研究影响拓展训练在哈市高校开展的因素及开展的可行性。

载体桩在哈尔滨江北大众国际公寓建筑中的应用

载体桩技术是一种新型的技术,在哈尔滨地区由于其土层适用,造价低廉,非常适合推广,本文通过载体桩在哈尔滨江北大众国际公寓建筑的应用,介绍了该桩的特点及经济效果。

大学英语口语教学中任务型教学法的研究应用与实践创新

任务型教学法是一种以学生为中心的教学方法,通过让学生完成真实的任务来促进语言学习。基于此,首先介绍任务型教学法的理论基础和主要原则,然后详细描述如何在大学英语口语教学中设计和实施任务。通过实证研究,发现任务型教学法可以提高学生的口语表达能力和学习动机。最后,讨论任务型教学法的优势和局限性,并提出了一些建议,以供教师在教学实践中参考。

齐齐哈尔绿色食品深加工业的发展优劣势分析和对策研究

绿色食品深加工业是齐齐哈尔市未来经济发展的主导产业之一,齐齐哈尔市应立足于对官、产、学、研的资源整合,建立"种子"基金管理部门和绿色科技服务公司,以政府相关政策为导向,充分发挥绿色科技服务公司的商业化运营机制,加快科技成果的转化,提高转化率,以促进齐齐哈尔市绿色食品深加工业的迅速崛起,从而带动区域经济的发展。

大学英语写作课程立体评价模式构建研究

在大学英语写作课程中,传统的评价方式是由教师来评价学生的作品,然而由于班额大,教师的评价压力非常大,因而存在评价不足、促学效果不好等问题。自动评阅系统、学生互评、学生自评以及师生共评等新兴评价方式可以缓解教师的评价压力。通过分析上述评价方式的优缺点,结合班级实际,在多种评价方式中取长补短构建立体评价模式,既可以缓解教师评价压力,也可以改善学生学习效果。

构建服务全民终身学习的多元职业教育体系

我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,职业教育中职业技能人才的培养要瞄准技术变革和战略性新兴产业优化升级的方向,加快完成以公共实训机构、职业院校、职业培训机构和行业企业为载体的多元职业教育体系构建,从而形成具有终身学习特征的职业技能人才多维培养通道。为了让职业教育有力推动经济高质量发展,增强职业教育与战略性新兴产业需求的适应性,需要注重职业技能人才培养与新时代的产业发展相契合,优化职业教育类型定位,构建符合战略性新兴产业特征的终身学习职业教育体系,为各领域职业技能人才储备提供长期性和可持续性保障。

数字技术驱动OMO教学模式研究与路径探索

教育数字化是教育信息化发展到一定阶段的重要标志,是现代智慧教育发展的阶段特征之一。数字技术驱动线上线下融合(Online Merge Offline,OMO)教学已经成为新教学常态和混合式教学发展趋势。构建以数字化教学为特征的线上线下、同步异步、集中分散和课内课外多模态OMO一体化教学模式,充分发挥信息技术的支撑作用和数字化环境的融合机制,有利于提升一流课程质量建设,有利于促进智慧教育快速发展。

大学物理教学改革的探索与实践

大学物理教学改革必须建立以人为本、因材施教的教学理念,制定新的教学大纲,整合教学内容,优化教学方法,确保高校人才培养质量能够与时俱进,满足社会发展需求。

大学生创新创业教育现状分析与对策研究

在大学生中开展创新创业教育是建设"创新型国家"重大战略的重要举措,也是知识经济时代对高等教育的必然要求,更是实现大学生自身发展的迫切需要。通过对我国高校开展大学生创新创业教育现状的分析,提出了加强高校创新创业教育的有效途径及对策。

网络自主学习模式下的大学英语石化现象分析

本文在石化现象理论研究的基础上,结合网络自主学习实践,利用调查问卷及访谈的形式调查网络自主学习环境中的石化现象,并对调查结果及石化现象实施详尽的发生学分析,最后就如何改善网络自主学习模式、防止现代技术条件下的石化现象提出一些针对性建议。

我国大学科技园孵化器网络服务平台建设研究

大学科技园孵化器是一种重要的企业发展工具。随着信息网络技术的崛起和科技型中小企业的快速成长,孵化器的运作模式发生了深刻的变化。大学科技园孵化器基于网络服务平台将孵化器的传统服务支持系统与大学的创新创业资源创造性地融合,开发出了全新的事业。为此从相关概念的内涵出发,构建了该平台的结构模型,明确了该平台的功能模块和构建原则,分析了该平台的运行机制,为该平台的建设提供理论依据。

对大学生职业生涯设计的思考——合适的目标与职业生涯

职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。