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节能减排背景下河北省高校化学化工类毕业生就业现状调查研究——以唐山师范学院为例
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作者 石瑾 《求知导刊》 2017年第4期61-61,共1页
当今环境污染问题成为社会关注的焦点,节能减排背景下大量化工企业被叫停,当前,在改善生态环境的同时,也间接引发化学化工类毕业生就业市场严重缩水、就业形势严峻、竞争压力加剧等问题。文章以唐山师范学院为例,调查该校2014~201... 当今环境污染问题成为社会关注的焦点,节能减排背景下大量化工企业被叫停,当前,在改善生态环境的同时,也间接引发化学化工类毕业生就业市场严重缩水、就业形势严峻、竞争压力加剧等问题。文章以唐山师范学院为例,调查该校2014~2016届化学化工类毕业生就业情况,针对当前化学化工类毕业生就业困境和难题,提出相应的建议。 展开更多
关键词 节能减排 化学化工类毕业生 就业建议
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地方师范院校数学本科专业学生就业现状分析及对策——以唐山师范学院为例 被引量:7
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作者 马丽贞 石瑾 《唐山师范学院学报》 2014年第2期113-115,共3页
通过对近三年唐山师范学院数学本科专业毕业生就业去向和就业区域数据的统计,从培养数量、培养质量、办学观念三个方面分析了地方师范院校数学本科专业毕业生就业困难的原因,并提出了相应的就业对策。
关键词 地方师范院校 数学专业 就业对策
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伦敦帝国理工学院绿色化学硕士教育 被引量:1
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作者 沈玉龙 刘立华 +1 位作者 关俊霞 曹文华 《广东化工》 CAS 2010年第7期175-176,共2页
伦敦帝国理工学院在化学教学和研究方面具有杰出的世界一流的荣誉。文章介绍了伦敦帝国理工学院绿色化学硕士教育的培养模式和核心课程教学内容,旨在对国内高校的绿色化学教育教学有所启迪。
关键词 绿色化学 帝国理工学院 硕士课程 化学教育
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由“顶岗支教实习”谈化学师范生的培养
4
作者 蔡明建 王秀阁 王伟 《消费导刊》 2011年第9期169-169,共1页
教育实习是高师院校教育教学活动的一项重要内容,本文结合师范生顶岗支教实习的现状,找出导致“顶岗支教实习”现状的根源,旨在促进师范生培养模式改革,更新师范生培养观念。
关键词 顶岗实习 师范生培养 教育实习
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基于纳米SnS/多壁碳纳米管复合物的2,4-二氯苯酚电化学传感器的制备及应用 被引量:2
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作者 李改花 刘爽 罗宝晶 《理化检验(化学分册)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第7期776-782,共7页
采用均匀沉淀法制备纳米SnS/多壁碳纳米管(MWCNTs)复合物,利用场发射扫描电子显微镜(SEM)、X射线粉末衍射仪(XRD)和热重分析仪(TGA)对其形貌和组成进行表征。将纳米SnS/MWCNTs复合物10 mg超声分散在1.0 mL 5%(体积分数)全氟化树脂溶液中... 采用均匀沉淀法制备纳米SnS/多壁碳纳米管(MWCNTs)复合物,利用场发射扫描电子显微镜(SEM)、X射线粉末衍射仪(XRD)和热重分析仪(TGA)对其形貌和组成进行表征。将纳米SnS/MWCNTs复合物10 mg超声分散在1.0 mL 5%(体积分数)全氟化树脂溶液中,分取8.0μL滴涂于处理好的玻碳电极(GCE)表面,得到修饰电极(纳米SnS/MWCNTs/GCE)。以纳米SnS/MWCNTs/GCE为工作电极,铂丝电极为对电极,饱和甘汞电极为参比电极,采用循环伏安法(CV)、电化学阻抗谱法(EIS)和差分脉冲伏安法(DPV)对纳米SnS/MWCNTs/GCE电化学性能进行考察,研究了2,4-二氯苯酚(2,4-DCP)在纳米SnS/MWCNTs/GCE上的电化学行为。结果表明:在pH 7.0的磷酸盐缓冲溶液中,纳米SnS/MWCNTs/GCE对2,4-DCP有明显的电催化作用和较高的选择性;2,4-DCP的浓度在0.05~3.00μmol·L^(-1)内与DPV响应的氧化峰电流呈线性关系,检出限(3S/N)为2.3×10^(-8)mol·L^(-1);按照标准加入法对水样进行回收试验,2,4-DCP回收率为92.0%~101%。 展开更多
关键词 纳米SnS 多壁碳纳米管(MWCNTs) 2 4-二氯苯酚(2 4-DCP) 电化学传感器
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高师生微格教学技能训练模式研究——以化学师范生说课技能训练为例 被引量:3
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作者 王秀阁 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第2期46-48,共3页
在微格教学传统运作模式的基础上,根据说课技能的特点和要求,将说课技能训练和网络信息化结合,形成网络微格一体化技能训练模式,解决了微格教学效率低下问题,对加强高师生说课技能训练提供有益的参考.
关键词 说课技能 网络微格一体化教学 化学师范生
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影响化学师范生教学实践能力的主要因素及其对策 被引量:3
7
作者 王秀阁 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第18期37-40,共4页
调查发现,化学师范生的教学实践能力主要受实习态度、教师指导、训练课时情况、真实课堂模拟、实习评价真实性等5个主要因素的影响。通过对成因的统计分析,提出了建立完整客观的评价体系,转变师范生对实践课程的观念,使其有一个认真的态... 调查发现,化学师范生的教学实践能力主要受实习态度、教师指导、训练课时情况、真实课堂模拟、实习评价真实性等5个主要因素的影响。通过对成因的统计分析,提出了建立完整客观的评价体系,转变师范生对实践课程的观念,使其有一个认真的态度,加强教学模拟训练和加大实习执行力度的教学实践能力提升对策。 展开更多
关键词 化学师范生 教学实践能力 影响因素分析
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唐山市现用化学教科书(必修一)满意度调查
8
作者 王秀阁 刘畅 《唐山师范学院学报》 2012年第2期145-147,共3页
采用自编调查问卷,针对目前唐山市高中化学教科书的使用现状,借助层次评价理论,采用AHP处理模型,从教材的科学性、先进性、知识性、实验性方面系统准确地反映出学生与教师使用苏教版化学(必修一)的满意度,并据此提出教科书内容的编排和... 采用自编调查问卷,针对目前唐山市高中化学教科书的使用现状,借助层次评价理论,采用AHP处理模型,从教材的科学性、先进性、知识性、实验性方面系统准确地反映出学生与教师使用苏教版化学(必修一)的满意度,并据此提出教科书内容的编排和组织的相关建议。 展开更多
关键词 苏教版化学教科书(必修一) 教师满意度 学生满意度 模糊综合评价
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十二烷基硫酸钠表面改性水滑石对PVC热稳定性能的影响
9
作者 李先铭 张宁 +2 位作者 李改花 刘爽 刘征原 《中国塑料》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期82-86,共5页
采用十二烷基硫酸钠(SDS)对镁铝镧碳酸根型水滑石(LDHs)表面进行湿法改性,讨论了不同改性条件对聚氯乙烯(PVC)静态热稳定性能的影响,通过X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)和红外光谱仪(FTIR)进行表征。采用刚果红试纸法、烘箱变... 采用十二烷基硫酸钠(SDS)对镁铝镧碳酸根型水滑石(LDHs)表面进行湿法改性,讨论了不同改性条件对聚氯乙烯(PVC)静态热稳定性能的影响,通过X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)和红外光谱仪(FTIR)进行表征。采用刚果红试纸法、烘箱变色法、转矩流变法、热重分析法等测定了SDS改性前后PVC/LDHs样品的热稳定性能。结果表明,恒定pH=7,SDS为LDHs质量的10%,水浴80℃下搅拌3 h,改性效果最佳;SDS并未破坏LDHs的晶体结构,仅吸附在表面,增强了与PVC的相容性;改性后的PVC/LDHs样品静态及动态热稳定时间达65、28.5 min,改善了后期着色,更易塑化成型;最大质量损失速率对应温度为346℃,较未添加前增加55℃,能较好地抑制PVC的热降解。 展开更多
关键词 聚氯乙烯 类水滑石 表面改性
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一种新型缓蚀剂对碳钢材料的缓蚀性能研究 被引量:1
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作者 付占达 柳鑫华 +6 位作者 王瀛 赵红丽 王磊 夏一鸣 古林艳 杜嘉瑞 王伊然 《功能材料》 CAS CSCD 北大核心 2024年第7期7157-7165,共9页
用硫代甲酰二肼与聚琥珀酰亚胺合成了新型改性聚天冬氨酸(PASP/CD)。其次,使用红外光谱(FT-IR)和核磁共振氢谱(NMR)对PASP/CD进行了结构表征。最后,采用质量法、电化学法、原子力显微镜(AFM)、接触角和扫描电镜及能谱研究了PASP/CD在0.5... 用硫代甲酰二肼与聚琥珀酰亚胺合成了新型改性聚天冬氨酸(PASP/CD)。其次,使用红外光谱(FT-IR)和核磁共振氢谱(NMR)对PASP/CD进行了结构表征。最后,采用质量法、电化学法、原子力显微镜(AFM)、接触角和扫描电镜及能谱研究了PASP/CD在0.5 mol/L盐酸溶液中对碳钢的缓蚀行为。结果表明,PASP/CD作为混合型缓蚀剂,在盐酸溶液中加入PASP/CD后,体系的电荷转移电阻显著增加。PASP/CD的浓度为80 mg/L时缓蚀效率最高,达到91.48%,远高于PASP;与PASP相比,PASP/CD的缓蚀性能受温度的影响较小。AFM图和粗糙度数据可知PASP/CD具有良好的腐蚀抑制性能。发现PASP/CD的缓蚀作用是由于其侧链上的新官能团在钢表面的物理和化学吸附作用成膜的结果。研究为拓宽绿色水处理剂聚天冬氨酸的综合性能提供技术支持。 展开更多
关键词 改性聚天冬氨酸 碳钢 腐蚀 电化学法 表面分析
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生态友好型缓蚀剂蚕沙提取物的缓蚀性能
11
作者 柳鑫华 付占达 +10 位作者 赵红丽 高永光 王瀛 胡海凤 张源 张青 王磊 古林艳 郑福庆 张国炜 杨天资 《表面技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第18期78-90,共13页
目的为拓展绿色缓蚀剂的范围,研究了盐酸介质中蚕沙提取物(SSE)对Q235钢的缓蚀性能。方法通过乙醇-丙酮回流法从蚕沙中提取获得SSE,通过红外光谱(FTIR)和紫外光谱(UV-vis)分析,确定了SSE的主要结构和在盐酸介质中的稳定性。其次,分别采... 目的为拓展绿色缓蚀剂的范围,研究了盐酸介质中蚕沙提取物(SSE)对Q235钢的缓蚀性能。方法通过乙醇-丙酮回流法从蚕沙中提取获得SSE,通过红外光谱(FTIR)和紫外光谱(UV-vis)分析,确定了SSE的主要结构和在盐酸介质中的稳定性。其次,分别采用失重、动态电位极化(PDP)、阻抗谱(EIS)、X射线光电子能谱(XPS)、扫描电子显微镜(SEM)、能量色散光谱仪(EDS)、原子力显微镜(AFM)和接触角测量等方法,研究了SSE对0.5 mol/L盐酸体系中Q235钢的缓蚀性能。通过拟合计算研究温度对动力学性能参数(活化能Ea、活化熵ΔSa0和活化焓ΔHa0)和吸附性能参数(吸附焓ΔH0ads、吸附熵ΔSads0和吸附自由能ΔGads0)的影响。结果SSE通过抑制本盐酸体系中的阴极和阳极反应,延缓了Q235钢的腐蚀,保护了试片,属于以抑制阳极反应为主的混合型绿色缓蚀剂。随着SSE浓度的提高,活性腐蚀部位被阻断,腐蚀速率降低,缓蚀效率提高。在293 K和SSE质量浓度为0.252 g/L的条件下,失重法测试SSE对试片的缓蚀率为94.84%。通过表面分析手段研究了SSE对Q235钢的缓蚀机理。结论SSE是一种在酸洗领域中具有较好缓蚀性能的环保型缓蚀剂,可以为蚕沙的综合利用提供更强的科技支持和更广阔的应用前景。 展开更多
关键词 蚕沙提取物 叶绿素 缓蚀剂 朗缪尔单层吸附 表面分析
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电化学催化降解水中有机污染物的研究进展 被引量:23
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作者 李炳焕 黄艳娥 刘会媛 《环境污染治理技术与设备》 CAS CSCD 北大核心 2002年第2期23-27,共5页
电化学法催化降解废水中的有机污染物已引起广泛兴趣。在电极的作用下 ,电化学反应和化学催化作用结合 ,可导致有机分子的电催化降解。选用合适的电极材料可以加速电化学反应速率 ,有助于有机物的电化学转化。本文讨论了提高电催化降解... 电化学法催化降解废水中的有机污染物已引起广泛兴趣。在电极的作用下 ,电化学反应和化学催化作用结合 ,可导致有机分子的电催化降解。选用合适的电极材料可以加速电化学反应速率 ,有助于有机物的电化学转化。本文讨论了提高电催化降解速率的方法 。 展开更多
关键词 研究进展 电化学 电催化降解 有机污染物 电极 水质监测 废水处理
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丙氨酸衍生物的合成及对碳钢的缓蚀性能研究
13
作者 田会娟 赵玥 +1 位作者 郭强强 洪岩 《工业水处理》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期111-116,共6页
以丙氨酸为原料制备丙氨酸盐酸盐,再通过酰胺化反应,合成丙氨酸衍生物,采用红外和核磁共振氢谱对产物结构进行了表征。利用失重法、电化学方法和扫描电镜研究了丙氨酸及丙氨酸衍生物在30℃、0.5 mol/L硫酸介质中对碳钢的缓蚀效果。结果... 以丙氨酸为原料制备丙氨酸盐酸盐,再通过酰胺化反应,合成丙氨酸衍生物,采用红外和核磁共振氢谱对产物结构进行了表征。利用失重法、电化学方法和扫描电镜研究了丙氨酸及丙氨酸衍生物在30℃、0.5 mol/L硫酸介质中对碳钢的缓蚀效果。结果表明,丙氨酸衍生物由于增加了疏水烷烃长链,缓蚀效果明显优于丙氨酸。失重法和电化学法缓蚀性能测试均表明在丙氨酸衍生物投加量300 mg/L时,缓蚀率即可达到90%以上。缓蚀剂在碳钢表面的吸附符合Langmuir吸附模型。丙氨酸衍生物在较低质量浓度(50~100 mg/L)时对阳极金属氧化反应起到抑制作用,为阳极型缓蚀剂;在较高质量浓度(200~500 mg/L)时会同时降低阴极析氢反应和阳极金属氧化反应的速率,从而降低整体腐蚀反应的速率,为混合型缓蚀剂。 展开更多
关键词 缓蚀剂 丙氨酸 丙氨酸衍生物 碳钢
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邻甲苯磺酰胺三元复配缓蚀剂的缓蚀性能研究
14
作者 田会娟 赵玥 +1 位作者 郭强强 洪岩 《电镀与精饰》 CAS 北大核心 2024年第2期62-70,共9页
为了研制出用量少、效率高的低毒高效缓蚀剂,采用失重法、电化学和扫描电镜(SEM)研究了邻甲苯磺酰胺(OTS)、碘化钾(KI)和十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)复配的三元缓蚀剂在0.5 mol·L^(-1)硫酸溶液中的缓蚀作用。通过正交试验得到三元... 为了研制出用量少、效率高的低毒高效缓蚀剂,采用失重法、电化学和扫描电镜(SEM)研究了邻甲苯磺酰胺(OTS)、碘化钾(KI)和十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)复配的三元缓蚀剂在0.5 mol·L^(-1)硫酸溶液中的缓蚀作用。通过正交试验得到三元缓蚀剂最优浓度比为OTS∶KI∶CTAB=15∶6∶5,总浓度130 mg·L^(-1)时,缓蚀率可达98.18%。添加三元缓蚀剂后腐蚀过程的活化能增大,说明腐蚀反应更难发生。三元缓蚀剂符合Langmuir吸附等温式,在碳钢表面的吸附为自发的弱化学吸附过程。极化曲线法和电化学阻抗法(EIS)计算的缓蚀率均与失重法一致。极化曲线表明三元缓蚀剂是以抑制阳极反应为主的混合型缓蚀剂。SEM微观相貌可看出添加三元缓蚀剂后,碳钢表面几乎无腐蚀痕迹,说明三元缓蚀剂分子之间具有缓蚀协同作用,形成了致密牢固的保护膜。 展开更多
关键词 缓蚀剂 邻甲基苯磺酰胺 协同效应 碳钢
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成果导向教育在物理化学教学中的应用 被引量:7
15
作者 杨笑春 沈玉龙 +2 位作者 刘立华 张青 杨静 《大学化学》 CAS 2018年第10期58-61,共4页
以弯曲表面下的附加压力和蒸气压的讲授为例,采用先进的成果导向教育理念为指导,分析物理化学传统课堂教学现状,使用布鲁姆分类方法对教学目标进行分类,对物理化学课堂教学实践过程进行改革。
关键词 成果导向教育 布鲁姆分类目标 物理化学 教学改革
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高师化学专业绿色化学课程研究性教学的探讨 被引量:3
16
作者 沈玉龙 霍爱新 +1 位作者 刘立华 曹文华 《化学教育》 CAS 北大核心 2011年第10期52-54,共3页
研究性教学已成为高校教学改革的必由之路。针对绿色化学的课程特点,有选择地将研究性教学应用于高师化学专业绿色化学课程教学过程中,采用引导教学、问题激发教学和文献研究教学等形式进行了研究性教学的探索,从多方面启迪学生,挖... 研究性教学已成为高校教学改革的必由之路。针对绿色化学的课程特点,有选择地将研究性教学应用于高师化学专业绿色化学课程教学过程中,采用引导教学、问题激发教学和文献研究教学等形式进行了研究性教学的探索,从多方面启迪学生,挖掘他们的学习潜力,培养学生分析问题、解决问题的能力,达到了提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 绿色化学课程 高师教学 教学方法 研究性教学 文献研究教学
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蚕沙提取物在盐溶液中的阻垢缓蚀性能研究
17
作者 柳鑫华 石春杰 +7 位作者 张源 王瀛 罗宝晶 付占达 舒世立 苏云凤 刘帅 王伊然 《工业水处理》 CAS CSCD 北大核心 2024年第7期105-112,共8页
大多数合成缓蚀阻垢剂对环境的有害影响是研究环保型提取物的动机。采用红外光谱(FTIR)和紫外可见光谱(UV-vis)研究了蚕沙提取物(SSE)的主要成分;采用电导率、静态阻垢法,结合扫描电镜(SEM),研究了SSE作为阻垢剂在氯化钙盐溶液中的阻垢... 大多数合成缓蚀阻垢剂对环境的有害影响是研究环保型提取物的动机。采用红外光谱(FTIR)和紫外可见光谱(UV-vis)研究了蚕沙提取物(SSE)的主要成分;采用电导率、静态阻垢法,结合扫描电镜(SEM),研究了SSE作为阻垢剂在氯化钙盐溶液中的阻垢效果;采用电化学阻抗技术(EIS)和动电位极化曲线(PDP)研究其在模拟冷却水中的缓蚀性能。结果表明:SSE的主要成分为叶绿素;当SSE质量浓度达到30 mg/L以上时,对碳酸钙、硫酸钙的阻垢率都在90%以上,SSE可以抑制碳酸钙的过饱和,延长成核时间,并会使钙垢的晶型发生变化;SSE在盐溶液中对Q235钢具有良好的缓蚀效果,其缓蚀机理为SSE在Q235钢表面形成一层保护膜。SSE能起到阻垢、缓蚀双重作用,是一种潜在的新型、环境安全的缓蚀阻垢剂,适用于冷却水系统。 展开更多
关键词 蚕沙提取物 阻垢缓蚀剂 盐溶液 阻垢缓蚀机理
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无机化学实验教学改革的探索与实践 被引量:14
18
作者 刘冬莲 刘爽 +1 位作者 张宁 王伟 《唐山师范学院学报》 2011年第2期133-135,共3页
结合传统无机化学实验教学中存在的不足,从改进教学方法、完善考核制度、加强教师的指导作用、加强绿色化学教学和开放实验室等方面进行了改革探索,取得了较好的效果。
关键词 无机化学实验 教学 改革
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应用化学专业定位与专业课程体系设计 被引量:9
19
作者 沈玉龙 王丽红 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第10期16-18,共3页
对新建本科院校应用化学专业定位及课程体系设计进行讨论,认为新建本科院校应用化学专业的定位应是培养化工及相关企业技术开发工作的具体实施人员,设计了由专业基础课程、专业核心课程、专业方向课程、专业实践课程和专业扩展课程等组... 对新建本科院校应用化学专业定位及课程体系设计进行讨论,认为新建本科院校应用化学专业的定位应是培养化工及相关企业技术开发工作的具体实施人员,设计了由专业基础课程、专业核心课程、专业方向课程、专业实践课程和专业扩展课程等组成的专业课程体系. 展开更多
关键词 新建本科院校 应用化学专业 人才培养目标 课程体系
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英国约克大学绿色化学硕士教育介绍 被引量:3
20
作者 沈玉龙 刘立华 曹文华 《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第3期101-101,F0003,共2页
英国约克大学在绿色化学研究和教育方面处于国际前沿。介绍了约克大学绿色化学硕士教育的课程设置情况和核心课程的教学内容,旨在对国内高校的绿色化学教育教学有所启迪。
关键词 绿色化学 硕士教育 课程设置 教学内容
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