对体操教学中运用保护与帮助方法的探讨——以喀什大学体育学院15年级学生为例

为了提高体操技术教学质量,培养同学们对体操课程的学习兴趣,同时也为了同学们在体操技术学习过程中的安全问题,在体操技术学习过程中,保护与帮助的教学方法至关重要,不能缺少。本文运用文献资料法、举例法、访谈法等研究方法,在教材中保护与帮助方法的基础上,提出针对不同教学对象、掌握技术动作程度不同等学习阶段应该进行不同的保护与帮助的方法,以排除学生的心理障碍和困难,更有利于学生对体操技术动作的学习和掌握。

喀什大学体育学院体操开展的现状研究——以喀什大学体体育教育专业13、14、15年级学生为例

为了改善和提高喀什大学体体育学院体操教学质量,解决现阶段体操课程开展出现的问题,以喀什大学体育学院目前13级、14级和15级体育教育专业学生为研究对象,采用文献资料、问卷调查、数据分析、访谈等研究方法,对当前喀什大学体育学院体操课程开展情况进行分析,找出影响教学质量的因素,并针对这些问题提出一些建议。希望通过本研究能给喀什大学体操课程开展提供一定的帮助,能够使体操课程更好更快地完成教学任务,培养更多合格的体育教师。

论喀什大学体育学院开设健美操课程的必要性

健美操的学习能够培养学生们终身体育锻炼意识,养成良好的身体锻炼习惯,促进学生的体育思想形成的过程,它不仅能全面锻炼身体的各个部位,更能培养学生自觉运动的能力和习惯,增加学生体育观念,使他们能自觉自愿地投入到运动中来。本文通过对喀什大学体育学院13、14级体育教育专业学生进行问卷调查并进行数据分析,从而得出喀什大学体育学院开设健美操课程是十分必要的。

喀什大学体育专业体操项目学习过程中运动损伤与分析

我国是一个体操强国,在各种大型比赛中都能取得优异的成绩,但体操这项竞技运动在训练过程中充满危险,很多优秀的运动员都是因为伤病原因退役。为响应国家的号召,各大高校体育专业也在开展体操的教学任务,在进行专业的学习和训练的过程中时常发生运动损伤的情况,本研究的主要目的是了解喀什大学体育教育专业体操项目学习过程中的运动损伤情况,同时对于这些问题展开分析原因,以此来减少或避免运动损伤的发生。

立德树人背景下新疆高校大学公共体育课程思政育人路径研究

新疆维吾尔自治区作为多民族聚居的地区,拥有丰富的文化和历史背景。公共体育课程不仅是锻炼学生身体、增强学生体质的重要途径,更是培养学生团队协作、拼搏进取精神的有效载体。因此,如何将立德树人的理念融入公共体育课程之中,让体育课不仅成为传授体育技能的载体,还可以培养学生的社会责任感和民族精神,成为当前新疆高校体育教育工作者面临的重要课题。文章基于立德树人视角对“新疆高校大学公共体育课程思政育人”展开研究,希望能给高校相关教师提供一些教学上的参考和借鉴。

基于社会需求下的社会体育指导与管理专业实践教学体系构建研究——以喀什大学为例

本文运用文献资料、调查访谈等方法对社会体育指导与管理专业实践教学社会需求吻合性进行分析,研究认为吻合社会需求,需突出专业职业性及社会性特点,培养技能应用型人才。突出社会实践能力的培养,建立吻合社会需求的课程实践教学体系,提高人才培养质量,全面提升专业就业率。

“健康理念下”喀什大学公共体育课程考核改革与探析

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对喀什大学公共体育课考核方式进行调查了解其现状。结果显示,喀什大学公共体育课考核存在考核目标不明确,课程体系亟待完善,考核评价方法有待提高等问题,据此提出以学生为中心,优化考核体系;完善师资体系,丰富教学内容;全面优化教学大纲,设计预期学习效果;成绩考核应多样化的建议,希望能对课程考核提出借鉴和参考。

基于能力本位教育视角的体育教育课程体系建构研究——以喀什大学为例

运用文献资料、调查访谈等方法,对能力本位教育视角下的体育教育课程体系进行分析,研究认为,以能力本位教育为核心的体育教育课程体系应从教学目标、教学内容和人才培养方法等方面进行重构,这样对于构建服务于地方特色的体育教育课程体系,优化体育教育课程结构,彰显民族地区高校体育教育课程的特色具有十分重要的意义.

基于俱乐部模式的大学体育教学实验研究——以喀什大学为例

对喀什大学2017级参加体育俱乐部模式教学的300名学生和参加传统体育教学模式的300名学生为实验对象,采用实验法、数理统计法、问卷调查法等研究方法,进行为期16周的教学的实验.结果表明,俱乐部模式对改善学生的身体形态、身体机能和身体素质具有明显的促进作用;学生对俱乐部模式教学的认知水平提高;俱乐部模式对教师的专业化程度要求较高;俱乐部模式有利于提高体育课堂教学质量,能营造良好学风.

喀什大学体育课程开设情况及建构取向研究

喀什大学传统的大学体育课程开设模式已经很多年了,在此过程中出现了一些问题,如学校开设大学体育课程项目存在盲目性、学生网上"自主选课"存在局限性、学生选课存在重复性等,传统的大学体育课程开设模式不能适应新时期学校体育的要求,也不能满足同学们对体育课程的需要。针对这些问题,本文提出在喀什大学开设体育俱乐部教学模式来解决这方面的问题。高校体育俱乐部的出现是随时代的发展应运而生的,既符合时代的潮流,也能促进学校体育的发展,更能满足学生对体育课程学习的需要。

喀什大学普通生的体育兴趣情况的调查与分析

本文通过文献资料、问卷、谈话、数据统计等方法对喀什大学普通生对体育课的兴趣、动机进行调查。分析了学生对学习体育不感兴趣的原因及对培养学生的体育兴趣途径,从而提出了如何培养喀什大学普通生对体育课的兴趣,调动学生学习积极性,提高学生的身体素质,养成终身体育锻炼的习惯等方面的思想和建议。

喀什大学公共体育课程开展现状调查与研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等,对喀什大学公共体育课的课程设置、师资力量、场地设施、课程项目和考核评价等五个方面进行分析,并就学生对这五个方面的满意度进行调查研究,为培养学生“终身体育、健康第一”意识、探索更加适合大学体育课程发展的路径提供参考和依据.

“健康中国”背景下喀什大学体育文化下乡的路径探究

随着“健康中国”战略的实施,我国已经进入到了一个新时代。在农村地区,健康体育文化服务建设已经全面展开,并在一些地区完成了初步建设,但同时也出现了一些不可避免的问题,主要体现在政府组织与非政府组织之间体育文化下乡的互动关系和互动内容。因此,“健康中国”背景下农村体育文化下乡的发展前景仍然是相关建设的核心,需要对其路径不断探讨。基于此,通过运用文献研究和逻辑分析的方法,对“健康中国”背景下喀什大学体育文化下乡的基本情况、战略作用和转型方向进行了分析和总结,提出喀什大学为农村体育文化下乡的路径探究,应积极响应国家相关战略措施,帮助农村复兴,促进共同繁荣,促进健康中国。同时,帮助完成农村转型,打造城乡体育一体化发展模式,构建具有农村体育特色的文化体系。

体育锻炼对中国大学生睡眠质量及心境状态干预效果的Meta分析

目的:探讨体育锻炼对中国大学生睡眠质量及心境状态的干预效果。方法:检索国内外权威期刊库中有关我国大学生睡眠质量及心境状态干预的相关研究,共纳入23篇临床试验中的27项研究,2073名大学生。参照Jadad方法评估纳入文献的质量,采用Review Manager 5.3软件进行Meta分析。Meta分析结果显示,14项研究实验组较对照组PSQI总分显著降低,其合并效应量WMD=-1.80,95%CI(-2.31,-1.28),Z=6.85(P<0.000 001),试验组与对照组比较存在显著差异。亚组分析中健身气功、有氧健身操、太极运动及有氧运动可降低睡眠障碍大学生PSQI总分;13项研究试验组较对照组TMD总分显著降低,其合并效应量WMD=-8.64,95%CI(-11.09,-6.27),Z=7.06(P<0.000 001),试验组与对照组比较存在显著差异,亚组分析中健身操、羽毛球及健身气功可降低大学生TMD总分,总体合并效应量均具有统计学意义(P<0.05)。结论:健身气功、有氧健身操、太极运动及有氧运动可显著改善睡眠障碍大学生的睡眠质量;健身操、羽毛球及健身气功运动可显著降低大学生TMD总分,促进机体心境稳定状态。

体育游戏在高校网球教学中的应用性研究——以西安体育学院为例

体育游戏是一项灵活性、娱乐性强的教学活动,深受广大师生的热爱。将体育游戏应用于网球教学活动中去,不仅可以激发学生的运动兴趣,而且还能反映学生在课堂教学中对教学内容的理解和吸收。本文运用大量的文献资料,对西安体育学院体育教育专业的学生进行调查研究,结果表示:学生对体育游戏的态度在不同性别和程度上表示喜欢,体育游戏在网球教学中主要以趣味性和比赛性的形式应用于教学,同时在应用中发现体育游戏在学生的心理促进和教学改革上起到了重要作用。根据网球运动的特点和规律,提出体育游戏在网球教学中具体应用的方法和应注意的问题,旨在为西安体育学院网球教学提供实践性和理论性依据。

喀什大学跆拳道公选课学生选课动机的调查分析

采用了文献资料法、专家咨询法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,分别从性别、年龄、民族三个层面对喀什大学跆拳道选修课学生选课动机进行调查分析,结果表明不同性别、不同年级、不同民族的学生在选修跆拳道公选课的动机上大部分都是因为健身防身,但也存在着一些差异,男生是为了提高自身的素质和力量,女生则是为了减肥,大二的学生是因为流行新潮的健身方式,大三的学生则是为了在日后的工作面试中能有一个强健的体魄,汉族的学生多数是因为跆拳道简单实用为防身,民族学生对跆拳道的了解程度不高,大多数都是为了健身防身而来,但却在接触以后被跆拳道的精神深深吸引。

新疆喀什地区体育旅游的SWOT分析

喀什地区是中国的西大门,在自然和人文资源方面拥有独特的地域优势,充分利用喀什地区的旅游资源发展体育旅游前景广阔.为此,运用SWOT分析法从喀什地区体育旅游的优势、劣势、机遇以及威胁等方面对喀什地区体育旅游发展进行分析,旨在探索新疆喀什地区发展体育旅游的可行性以及为新疆喀什地区发展体育旅游提供相应的决策参考.

“一带一路”背景下应用型大学体育教育课程体系设置与社会需求的审视与思考

运用实地调研、访谈法、问卷调查和文献资料等方法,对南疆四地州20所中小学体育教师和全国4所师范大学体育教育专业课程设置进行分析,结果显示,南疆体育教育具有良好的地域和资源优势,近几年体育教育在南疆教育中发挥了很大的作用.但在发展中也存在一些问题和制约的因素,如培养目标的定位不明确,专业自身的特色不突出,专业课程的计划、实施不到位,课程的设置体系与社会需求不匹配等问题.针对存在问题,提出了"确立高瞻远瞩的国际化教育战略,改革传统单一的教学模式,建立紧密联系实践的综合性课程群"等建议.

喀什地区体育旅游项目的调查研究

随着社会经济的发展、人们生活及消费方式的变化,越来越多的人对体育旅游的参与程度得到了提高,体育旅游将成为一种新的旅游方式,走到大众的平台,得到人们的喜爱。体育与旅游相互结合,让体育旅游成为体育产业的一部分。同时,体育旅游作为一种新的旅游项目为旅游市场提供了新的发展方向。本文从体育旅游的概念及特点,对喀什地区体育旅游的现状及开发情况进行分析,找出喀什地区体育旅游中存在的主要问题,并针对存在的问题提出相关的发展对策和建议。

喀什地区农村中小学体育教师职业规划的现状调查

运用文献资料、实地调研等方法,对喀什地区农村中小学体育教师职业规划的现状进行调研。认为喀什地区农村中小学体育教师数量不足,性别比例失调;缺乏职业规划的认识;学校对体育教师职业规划的培训和引导不能满足对专业成长的需要;职业情致松懈,专业理想不高等问题。提出通过外部环境和内部原因两种因素的结合,促进喀什地区农村中小学体育教师职业规划发展的建议和改善对策。