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新时代青年学生社会化能力提升路径略探
1
作者
何蕾
贾瑞琪
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第13期88-90,共3页
社会化是青年学生从个体走向社会、融入社会的过程。青年学生具有极强的学习能力、可塑性及创新能力,却缺乏社会历练,缺少对自身和社会的全面认识,社会化能力不足问题突出。基于此,应立足新时代青年社会化面临的现实困境,通过提升青年...
社会化是青年学生从个体走向社会、融入社会的过程。青年学生具有极强的学习能力、可塑性及创新能力,却缺乏社会历练,缺少对自身和社会的全面认识,社会化能力不足问题突出。基于此,应立足新时代青年社会化面临的现实困境,通过提升青年学生的社会观察能力、社会融入能力、社会参与能力以及社会服务能力等途径,提升青年学生的社会化能力,培养具有较强实践能力、创新能力和全面发展的综合型人才,以满足中国式现代化发展的需要。
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关键词
新时代
青年学生
社会化能力
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题名
新时代青年学生社会化能力提升路径略探
1
作者
何蕾
贾瑞琪
机构
四川大学党委学生工作部学生发展辅导中心
四川大学
文学与新闻学院
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第13期88-90,共3页
基金
2022年度共青团实践育人工作课题“新时代青年学生社会化能力的内涵及其提升研究”(课题批准号2022SJLX26)的阶段性研究成果。
文摘
社会化是青年学生从个体走向社会、融入社会的过程。青年学生具有极强的学习能力、可塑性及创新能力,却缺乏社会历练,缺少对自身和社会的全面认识,社会化能力不足问题突出。基于此,应立足新时代青年社会化面临的现实困境,通过提升青年学生的社会观察能力、社会融入能力、社会参与能力以及社会服务能力等途径,提升青年学生的社会化能力,培养具有较强实践能力、创新能力和全面发展的综合型人才,以满足中国式现代化发展的需要。
关键词
新时代
青年学生
社会化能力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代青年学生社会化能力提升路径略探
何蕾
贾瑞琪
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024
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