小学高年级阶段英语故事教学

英语故事教学在小学英语教学尤其是小学高年级段的英语教学中有着不可忽视的作用。本文探讨了小学高年级阶段(文中简称为“小学高段”)英语故事教学的价值,如何在实际教学中进行故事教学等问题。

浅析小学中段语文教学中朗读指导的有效性

近年来我国的科技经济水平得到了蓬勃发展,社会样貌也发生了翻天覆地的变化,在这样的一个快速发展的时代背景下,我国的教育事业也得到了突飞猛进的发展,近年来更是有了深刻有效的新课程改革。新课改后,在小学阶段的语文教学工作中,朗读成了一项重要教学工作内容,小学阶段的教师们也要在这个方面做出更多的工作内容上的调整,采取有效措施改善学生们对于朗读的学习效果,小学阶段的语文教学需要融入更多的朗读要素从而提高教学质量。本篇文章将针对这一点做出简要分析以供参考。

论“随文识字教学”的有效性

识字教学是低年级的教学重点,现阶段,小学语文教材识字多采用的是随文识字,即指随课文识字。我认为低段随文识字教学应当以读为本,寓识于读,识读相得益彰;借助拼音读准字音,在课堂学习中对于生字音、形意能够做到逐步掌握,从而达到随文识字、高效识字的教学目标。

随文识字教学是针对低年级学生的有效策略

识字是低年级教学重点,现阶段,小学语文教材识字多采用的是随文识字,即指随课文识字。低段随文识字教学应当以读为本,寓识于读,识读相得益彰;借助拼音读准字音,在课堂学习中对于生字音、形、义能够做到逐步掌握,从而达到随文识字、高效识字的教学目标。

小燕子飞回来了

燕子小巧玲珑,一对透亮灵活的大眼睛下面长着一张又短又尖的嘴。黑色的双翼(yì)又尖又长,腹(fù)部的羽毛像乳白色的衬衫,尾巴呈叉形,像一把乌黑发亮的剪刀。

借助Arduino在小学高段开展STEM教育——以研发超声波传感器智能穿戴设备为例

Arduino就是所谓的嵌入式计算机平台，这意味着它是一个交互式系统，可以通过硬件和软件与它的环境进行互动。Arduino可以与LED、点阵显示器、按钮、旋钮、小电机、温度传感器、压力传感器、超声波传感器、GPS接收机、以太网卡或者其他能够输出数据或被控制的任何器材相连接。

让学生学会聆听

音乐是听觉的艺术。美国教育家科普兰说：“如果你要更好地理解音乐，再也没有比聆听音乐更重要的了，什么也代替不了聆听音乐。”我们一方面可以从聆听音乐中开阔视野、获得美的享受，另一方面可以提高艺术鉴别能力、音乐记忆能力、艺术审美评价能力。聆听是音乐欣赏的必用手段，学生只有在聆听的环境中展开想象、分析，才能更加主动、有效地参与音乐，达到提高个体的欣赏能力的目的。因此，让学生学会聆听，是小学音乐教师的重要任务。

我家的新成员——船长和小蛋

2013年8月9日 前些天，我们家买了一雌一雄两只虎皮鹦鹉。它们是虎皮鹦鹉中的“云斑”。雄鸟的羽毛颜色非常丰富，是一只花色鸟。它黄色的头上布满了黑色的条纹，腹部有许多绿色的斑点，翅膀上的颜色则更丰富：灰色、黄色和绿色。它全身色彩斑斓，能不惹人喜爱吗？雌鸟的羽毛颜色虽然不够丰富，但它全身纯黄，嘴边有明显的小白点，样子也很可爱。

中江表妹买油

中江表妹是巴蜀地区著名的女笑星，她说话诙谐、幽默，引人发笑，在全川小有名气。民间流传着她许多有趣的故事。

推荐的书:《神秘岛》

我推荐的书是《神秘岛》。它讲的是这样一个故事:美国南北战争时期五名逃亡的俘虏被困在一个荒岛上,他们团结互助,克服各种困难,最终获救。这五名俘虏中的赛勒斯·史密斯工程师不仅精通数理化知识,而且有极强的实践操作能力,这个岛上大部分东西都是他用自己的智慧和双手创造出来的。