点亮我的“逆光时刻”——小学生挫折教育心理辅导活动课

【活动背景】小学高年级学生对挫折已有了初步接触,如学习困难、交友困难、家庭变故等,拥有了基本的应对经验、方法,但常常因为缺乏转换思维容易陷入“危机”,给自己带来实质性伤害。本课以“逆光时刻”命名,通过系列活动对学生进行挫折教育,引导学生接纳挫折,打破“挫折只会带来痛苦”的消极认知,构建“挫折也精彩”的积极认知,学会使用“3I策略”转变想法,提高心理韧性,走向幸福生活。

夏游青城山

周末,我又去了青城山。山路弯弯曲曲,时高时低,车子时快时慢,颠簸不已。山路十八弯,堪比坐过山车,就在快被颠吐的时候,我们终于到了山脚下。因为是雨季,山间云雾缭绕,一片绿,一片白,好似人间仙境。如果问夏日的青城山有什么不一样,那就是它比冬天的时候更绿了,人,也更多了。

基于数据分析的小学教学管理研究

随着信息技术在教学管理中的应用,数据采集变得越来越便捷,教学管理获得的数据也越来越多,数据分析有了用武之地。这让教学管理逐渐从经验判断走向了数据决策,逐步实现管理的精准化。近年来,笔者所在学校在认真分析教学管理中存在的问题后,开启了基于数据分析的小学教学管理研究。

基于“互联网+”背景的小学语文混合式学习模式分析

近年来,互联网技术快速发展,许多行业纷纷对互联网技术进行大规模的应用,由此加快生产效率进而推进行业发展。在此时代背景下,教育界也将“互联网+”技术和思想与现有的教学模式相结合,利用先进的技术提升教学的效率、扩大教学的成果。本次研究就基于“互联网+”背景的小学语文混合式学习模式进行分析和总结,并初步提出相应的教学措施,期望能为相关机构和人士提供帮助。

新时代基础教育学校德育的价值品质及发展路径探究

贯彻以人民为中心思想并紧扣立德树人教育根本任务,统整学校德育优势资源,是全面加强和改进新时代中小学校德育建设的必然要求。基础教育学校德育建设存在价值定位偏差现象,主要表现为注重德育形式外塑,学校德育偏向成人视角,德育范围广、内容碎,德育建设视野受限,缺乏整体规划等。同时,对一线基础教育学校德育价值实践品质的特征加以分析,并提出了新时代区域基础教育学校德育价值生长点——坚持以学生为中心,突出学校德育一体化建设的方向性、规律性、系统性和整体性。

地震了

2008年5月12日,护士节,中国很多地方都受到了四川省汶川县8.0级地震的波及,成都也未能幸免。那天下午第一节课是活动课,我在教室里做作业。郑好刚给我讲完一道题,我就觉得椅子在抖动。

史上无敌的哭泣

哭泣刚生下来的时候和许多婴儿一样，哇哇大哭，声音大而洪亮，爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨舅舅舅妈都笑着说：“这孩子真棒!听这哭声就知道以后肯定有出息!”．

旅游的乐趣

从不经意间点开通向“创网”的大门起，我便在这片神奇之地开始了我的百变生涯……

八舅婆的毛衣

小贴士:我们写一个人,并不需要把这个人从头到脚描写一番,而是要抓住人物给你留下的印象最深的一点,并选择与这一特点相关的典型事例来刻画人物。看下面的例文,多有特色!

小小“动物园”

以前,我在书里看到过一个故事,在故事主角的眼里,世界就像一个动物园。今天,我也想来试试,看看我们家都有哪些“珍禽异兽”。我先跑到镜子前定晴一看,呵,镜子里出现的居然是《功夫熊猫》里的那只金丝猴!我这只“金丝猴”个头小小的,非常灵活,还会武术呢!每次上武术课,我都学得很快。打十路弹腿的时候,我手疾眼快;实战对练的时候,我毫不畏惧,把对手打得落花流水,和我在语文课上那呆若木鸡的样子真是判若两人。

创新教育在小学英语教学中的实践与思考

新的世纪呼唤新的教育,素质教育正以一浪高过一浪的热潮替代应试教育,而创新教育的提出与兴起正是素质教育顺利实施的重要保证.本文就创新教育及其在小学英语教学中的运用谈几点个人的看法.

风波

陶行知先生在《创造宣言》中大声疾呼:“创造这未完成之工作,让我们接过来,继续创造。”他特别指出:解放儿童的头脑,使他们能想:解放儿童的双手,使他们能干:解放儿童的眼睛,使他们能看;解放儿童的嘴使他们能记;解放儿童的空间使他们能到大自然、大社会之中去扩大眼界,各学所需吞教所知各尽所能:解放,儿童的时时间给他们以空闲来消化拿问并且常一些自己渴望的拿问,干一些自己想干的事情。决不能把儿童的时间全部占荡,使儿童失去学习人生的机会养成无意创造的倾向。

“音”有爱 “乐”精彩——范敏名师工作室研修侧记

时光荏苒,不知不觉,范敏名师工作室已经成立一年了。2019年12月,为促进武侯区中青年教师专业成长,推动武侯区音乐教育的改革,在武侯区教育局的关心和指导下,范敏名师工作室正式授牌成立。工作室由武侯区特级教师、武侯区教育功臣、成都市学科带头人范敏老师领衔,13名成员来自武侯区及成都市11所学校的音乐教师。

让爸爸打电话

我有两个家。一天，爸爸要带我去另一个家，我不愿意。爸爸说：“去那边我可以给你的朋友打电话，你可以和他一起玩。”听了这话，我高兴极了，就跟着爸爸去了,到了另一个家，我让爸爸给我朋友打电话，可是爸爸却说：“今天太晚了，明天再打。”

沉没的小船

一天,猴仔和东瓜在海上划船,突然下起了倾盆大雨,东瓜指着船底说:'猴仔,你快看.雨水到船里来啦.'只见猴仔转了转眼,甩了甩尾说:'我们得想个办法,把船里的水弄出去.'猴仔和东瓜想呀想。这时,东瓜开口了:'嘿.猴仔呀,我想到办法啦.把船底砸个洞,水不就可以流出去了吗?'