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如何在小学数学课堂培养学生的观察能力
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作者 于云霞 《俪人（教师）》 2014年第20期50-50,共1页
在数学课堂,观察能力作为小学生数学基础知识和技能的延伸,对学生的全面发展有着一定的影响.本文中,笔者结合自身多年的教学经验提出了启发教学,培养习惯、防止干扰和逆向思维等对策来炼就学生的火眼金睛,希望能对小学数学的教学与学习... 在数学课堂,观察能力作为小学生数学基础知识和技能的延伸,对学生的全面发展有着一定的影响.本文中,笔者结合自身多年的教学经验提出了启发教学,培养习惯、防止干扰和逆向思维等对策来炼就学生的火眼金睛,希望能对小学数学的教学与学习起到一定的促进作用. 展开更多
关键词 小学数学 火眼精金 观察能力 逆向思维
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