现代媒体传播对舞蹈艺术的影响

现代媒体技术的快速发展,其快速、广泛和即时性的传播方式给舞蹈艺术带来了深远的影响。舞蹈艺术的发展也因数字网络传播的应用而得到了新的推动力。现代媒体的传播为人们构建了一个多姿多彩的网络世界和丰富的数据信息库,使得舞蹈的创作变得更加便捷。本文简述了舞蹈艺术在新媒体传播中的特征,分析了两者之间的关系,并就现代媒体的传播对舞蹈艺术的影响进行了探讨。

舞蹈教学中之钢琴伴奏

舞蹈钢琴伴奏是一门独特的艺术学科,它与舞蹈艺术紧密相连密不可分,在艺术表达中起着相辅相成的作用,并通过舞蹈艺术来体现自身的价值,对舞蹈的完美展现起着积极的作用。

民国时期海南儋州“调声”活动及其文化特征研究

"调声"是一种海南地区特有的音乐形式,集歌舞为一体。"调声"源自于海南地区古老的"山歌"。民国以后,在新式学堂乐歌的影响下,逐渐发展成为"调声"在海南地区广泛传播,成为一种人民群众喜闻乐见的音乐形式。

如何提高钢琴伴奏能力

钢琴伴奏是一种独特的音乐表演艺术,要想提高钢琴伴奏能力,必须不断地加强多方面的能力培养。本文在论述钢琴伴奏重要性的基础上,对当前我国钢琴伴奏的总体状况进行了分析,并提出了提高钢琴伴奏能力的几点要求。

浅谈声乐学习中内心听觉的培养

声乐是一门借助于听觉而表现的艺术,是通过人的听觉器官来感知和体悟的。这就要求歌者们为了唱出传情达意的歌声,除了使自身具备高超的演唱技术和丰富的表现手法之外,还要注重内心听觉的培养。因为歌唱艺术中的内心听觉是获得科学发声方法和歌唱体验的有效途径。因此,在声乐学习中重视内心听觉的培养便显得尤为重要了。这篇文章就是以声乐学习中如何培养内心听觉这个问题,根据自身学习声乐的经验和感想,并结合其他一些人的研究成果从内心听觉的作用和培养两大方面提出自己的看法。

浅谈音乐欣赏中的情感体验培养

罗丹说:"艺术就是感情。"艾青也曾说过:"给思想以翅膀,给感情以衣裳,没有感情的浓墨重彩,思想也就飞翔不起来了。"因此在我们歌唱的时候就应该像汉姆波尔说的那样"用你真诚的心去歌唱",才能赋予音乐以高度的感染力,才能打动观众的内心。笔者认为:在欣赏音乐的时候应重视歌曲的情感的表达,歌唱情感对于增强演唱力、做到以情促声、以情带声、从而达到声情并茂,都有至关重要的实际意义,值得声乐工作者不断地进行探究。本文阐述了艺术情感体验的相关概念及组成部分进行了探讨,以《故乡的亲人》阐述了如何进行歌曲的情感体验进行了分析。

提升高校声乐演唱教学水平的策略研究

随着社会的不断发展和进步,音乐在人们生活中的地位日益提高。近年来,高校声乐教育教学也备受关注,声乐演唱教学也面临着极大的挑战。这就要求音乐教师要摒弃传统落后的教学观念,积极创新声乐教学方法,从而实现声乐演唱教学水平的提高。但是,当前高校声乐教学中仍然存在一些问题,比如学生对声乐课堂并不感兴趣,导致声乐演唱的教学效果不明显等。因此,声乐教师要从多方面入手来提升声乐演唱的教学效果。

论音乐的阶级性在中国的体现与发展

音乐是人类所创造的诸多文化现象之一。音乐是分阶级的，音乐取悦的对象不同，决定了音乐的地位和阶层。本文主要在中国从古至今的音乐中找出能体现其阶级性的音乐元素与现象，论证音乐是有阶级性这一特性存在的。并纵观其在我国音乐史上是呈现一个怎样的发展态势。

从民间故事到经典川剧

"望娘滩"在民间影响较大,在川西地区几乎是家喻户晓。据此传说,各地编排了多种戏剧,李明璋先生创作的《望娘滩》,使这一神话故事在艺术性、传奇性和历史性上得到了深化。

浅论高职院校图书馆馆员角色意识的建立和转变

高职院校在社会主义市场经济的大潮中得到了快速的发展。高职院校图书馆的地位与作用日益显示出其重要性，但历史遗留下的一些问题依然存在。图书管理工作人员充分认识新形势下的高职院校图书工作的地位和作用，在思想上树立新的角色意识，在行为方式上重新定位和转变，从而适应新的工作要求和建立新的工作、服务模式，应该成为一种迫切的自觉追求。参考文献5。

舞蹈教师应如何有效开展舞蹈教学

随着新课改的不断推进和落实,舞蹈教学的地位越来越突出。舞蹈教学不仅可以提升学生自身的素养,还能帮助学生形成良好的体型姿态。舞蹈的种类多种多样,学生在学习舞蹈的同时还能了解更多的中国传统文化,并且加以传承和发扬。通过接触其他国家的舞蹈,学生还可以开阔眼界,了解其他国家的文化。但是,在当前的舞蹈教学中仍然存在一些问题,比如学生对传统舞蹈不感兴趣,教师的教学方法不能激发学生的兴趣,这些都严重影响舞蹈教学的进度和效果.

艺术设计教育在素质教育中的作用

现代教育是素质教育,素质教学思想贯穿于我国教育实践过程中,加强学生综合素质教育和培养,是时代赋予教育工作者的历史使命。本文从艺术设计素质教育的科学文化知识教育、道德品质教育和审美能力教育三个方面阐述素质教育在艺术设计教学中的意义和作用。

人本主义视阈下的舞蹈钢琴艺术指导

舞蹈教学中,师生对钢琴艺术指导认识的不足,影响着舞蹈的表现力。本文从人本主义理论的视角,解读钢琴伴奏与钢琴艺术指导,舞蹈教师与学生之间的关系,旨在为更好地推进舞蹈课堂教学,培养复合型人才提供思路和方法。

舞蹈院校钢琴艺术指导课程设计初探

舞蹈院校钢琴艺术指导专业的设置涉及钢琴和舞蹈艺术的交织和融合,以需求为导向,按照科学的模式开展专业设置研究,是钢琴艺术指导专业走上规范化、学术化的必由之路。

川剧人物服装配饰之我见

戏曲穿戴程式有宁可穿破不可穿错的原则,本文简述了戏曲人物服饰配置的基本原理,着重描述了川剧人物服装的用色规律,服饰对创造角色的作用和川剧服装继承、创新的必要性。

男子舞蹈毯子功体能技巧纠正

舞蹈肢体动作的偏差和错误的产生,往往与肢体动作技术、体能素质或能力的缺失相关。常见的毯子功技能技巧错误,其纠正是有方法、有规律可寻的。在舞蹈技能技巧教学中,纠正动作错误的同时,必须加强相关体能素质的提升,夯实体能基础。教师必须有针对性地量化训练内容、方法和过程。

论素质教育与音乐教学

音乐教学在素质教育中发挥着非常重要的作用,在音乐教学中,我们应充分发挥音乐的素质教育功能,使学生得到充分、自由、全面的发展。本文在论述音乐教学素质教育功能和作用的基础上,针对如何在音乐教学中实施素质教育提出了具体的措施和办法。