以德艺双馨为核心统领学生职业道德成长之路——对四川艺术职业学院艺术实践育德道路的总结与分析

随着社会主义文艺事业的大发展大繁荣，文化产业规模迅速扩大，文艺现象越来越成为社会的热点问题，因而文艺工作者在社会上的影响力也越来越大。而其职业道德如何将会极大地影响社会对文艺工作者的观感和看法。四川艺术职业学院作为培养实践技能型艺术人才的高等职业院校，在过去的几年中对学生职业道德培育这一问题进行诸多探索，本文对其在职业道德教育渠道的整合、实践教学的结合和校园社团的利用三方面进行了总结和分析。

高职艺术类公共英语课“课程思政”实施路径探究

立足于教学实践分析研究,根据英语课程人文属性、“课程思政”内容供给和建构主义理论,分析高职艺术类院校的人才培养方案和课程设置、学情特点,以上海外语教育出版社《高职国际进阶英语》教材为载体,探索出适合高职艺术类公共英语课“课程思政”的三个有效实施路径:“点面结合法”“英语 艺术产出融合法”和“显隐评价法”。系统梳理课程思政元素,对内容进行二次开发,融合课程思政理念和大学英语学科核心素养要求,结合高职艺术院校专业特色,通过2年的实证研究,使学生从体验课程思政到知行合一,达到课程思政内化、立德树人的教学成效。

浅论艺术类高职高专院校思想政治课实践教学体系的构建

我国艺术类高职高专教育发展迅速,其教育教学质量问题也引起人们的关注,其中一个不可忽视的重要内容就是艺术类高职高专思想政治理论课的教学。思政课实践教学环节对于实现高职高专应用型人才培养意义重大,有助于培养高素质的文化产业人才。但是,当今艺术类高职高专思政课实践教学还是存在很多薄弱环节和急需解决的问题,必须改革现有的思政课实践教学模式,增强其实效性。

关于艺术类高职高专思想政治课实践教学的思考

针对艺术类高职高专院校学生的特殊性,对艺术类高职高专思想政治课实践教学的构成,以及课堂内外的实践性教学进行探索与思考,以期形成一些切实可行的措施,为正确引导艺术类高职高专学生的思想政治教育的发展方向起到积极的作用。这对当前加强和改进高校思想政治教育有积极的现实意义。

浅谈艺术类高职高专院校基础课实践教学的开展

一直以来，受各种因素影响，基础课教学的实效性尤其是艺术类高职院校的基础课教学实效性不尽如人意。课堂实践教学同课外实践教学作为基础课实践教学的有效途径，是基础课教学不可或缺的重要组成部分。考虑到艺术类高职高专院校大学生自身的特点，有针对性地将实践教学引入基础课教学活动中，对于提高基础课的教学质量具有十分重要的意义。

初探移情策略在高职高专英语教学中的设计

对高职高专学生英语学习的特点进行分析，不难发现基础差和焦虑情绪是制约他们英语学习的根本因素。只有通过移情策略，接受学生，并让学生接受你，才能打开学生的心结，让他们愿意学英语，主动学英语。本文从移情策略入手，对高职高专英语教学进行了思考和设计。

父权视野下的母亲命运书写——《百年孤独》与《丰乳肥臀》的母亲形象比较

乌尔苏拉与上官鲁氏两位母亲,既表现出光辉与伟大的相同母性特征,又展示出悲剧命运的深刻差异。这种差异的形成,主要在于父权在不同文化背景下的制度差异、作者对人物悲剧命运审视的不同视角及作者对女性不平等性别角色与地位的不同认识。

大学生创新思维与高校学科知识结构构建

人才培养是高等教育的本质要求和根本使命,建设创新型国家,全面实施创新驱动战略,需要学生具备与培养目标相适应的学科知识和构建技能。综述高校学科知识结构相关概念,讨论高校学科知识体系,研究高校学科知识结构的创新思维与构建思维,阐述四阶段学科知识结构构建过程。

高职院校大学生社会公平观研究

大学生作为社会群体的重要组成部分,对社会制度公平和物质分配的公平有着自己群体独立的态度。大学生作为学校和社会的过渡群体,对社会物质分配和社会制度的公平都有很高的关注意向,基本认同收入差距是引发社会不稳定的因素,对我国当前的社会不公表示担忧和不满。大学生对社会公平的高度关注既是我国处于社会转型期的客观现实引发的,也是我国大政方针所引导的,并且与大学生的自身权益相关联。对此,需要多方采取措施对其进行调节与引导,以促进其健康全面发展。

关于内地高校少数民族大学生思政课高效课堂的思考

进入新时代,为完成全面建成小康社会和脱贫攻坚的重大任务,党和国家对少数民族地区的扶植力度不断加大,越来越多的少数民族大学生到内地非民族类高校学习深造,毕业后大部分回民族地区工作,为少数民族地区的改革开放和社会主义现代化建设服务,为实现脱贫致富,全面建成小康社会奠定坚实基础。因此,构建思政课高效课堂,提高思政课的教学实效性,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培育和践行社会主义核心价值观,努力把他们培养成担当民族复兴大任的时代新人,具有重要的现实意义。

和谐社会视野下的大学生就业不公影响研究——以行业特色高校为例

近年来，随着大学生就业难问题的逐步白热化，大学生就业不公成为就业市场的普遍现象。我国正处于构建社会主义和谐社会的关键时期，就业不公现象无疑是对公平正义的挑战，本文以行业特色高校为例，探讨大学生就业不公现象对社会产生的影响。

中美新年年味对对碰

要掌握好一门外语，必须了解这个国家的文化。在高职高专英语教学中，中美文化的对比不仅能激发学生的英语学习兴趣和动机，还能同时提高学生的文化素养。本文主要对中美新年年味进行了一个归纳和对比。

教师与学生进行心理沟通的方法研究——评《教师与学生的心理沟通》

沟通无处不在,在教师与学生互动频繁且深入的教育教学活动中,教师与学生的沟通对话至关重要,对学生人格的形成、学习认知的发展以及教育教学的效果和质量都有着深刻且深远的影响。由姚计海著的《教师与学生的心理沟通》(北京师范大学出版社2013年出版)一书分别从教师与学生的研究视角探讨了教师与学生各自的特点、教学互动活动的特殊属性,以及师生关系构建过程中的实际问题,并在此基础上引入专业化的沟通心理学理论与方法。

“思想道德修养与法律基础”课与中学德育相关课程衔接研究

大学与中学属于两个不同的教育阶段,既存在连续性又具有相对独立性。"思想道德修养与法律基础"课与中学德育相关课程既有紧密联系,又有着不同的教学目标和任务。如何处理好衔接问题,是思政课教师在教材体系向教学体系转化的过程中应当重视和探讨的问题,只有处理好这个问题才能切实提高"基础"课教学的实效性。

高校思想政治理论课教师个人案例库建设探析

案例教学法已经成为今天高校思想政治理论课教学中教师采用比较普及、学生比较欢迎的一种授课方法,但是案例教学法至今仍无相对权威的指导理论,在实际教学中的运用也处于比较随意的状态,可以说其科学性和体系性还有待提高。本文从教师个人案例库建设的角度出发,重点阐述教师个人案例库建设的意义、原则和途径,以期就此一方面达到促进案例教学法实效性之提高的目的。