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基于人的全面发展理论的大学生德育工作探析——以大连理工大学“王大珩物理科学班”为例 被引量:2
1
作者 杨木 佟西原 《教育教学论坛》 2015年第24期28-30,共3页
在马克思关于人的全面发展理论的基础上,结合"大珩班"的现实情况,从培养模式、实践水平、准入机制、评价体系等方面分析了大连理工大学"精英人才"培养过程中德育工作方面存在的问题。借鉴和吸取其他典型"精英&... 在马克思关于人的全面发展理论的基础上,结合"大珩班"的现实情况,从培养模式、实践水平、准入机制、评价体系等方面分析了大连理工大学"精英人才"培养过程中德育工作方面存在的问题。借鉴和吸取其他典型"精英"人才班开设过程中的经验教训,在人的全面发展理论的指导下,以社会主义核心价值观为主线,提出了"大珩班"深入开展德育教育工作的实施途径和主要措施,以实现学生全面发展的成长目标。 展开更多
关键词 人的全面发展理论 物理科学班 德育
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国家公派研究生归国后思想动态分析——基于大连理工大学的调查
2
作者 常亮 杨春薇 《思想政治教育研究》 2013年第3期68-70,共3页
国家公派研究生是研究生中的优秀群体,他们在出国前后的思想变动情况以及成长成才中的具体需求,对研究和改进研究生教育管理机制具有较强的现实意义。文章通过问卷调查,对大连理工大学归国的国家公派研究生思想动态进行了调查和分析,结... 国家公派研究生是研究生中的优秀群体,他们在出国前后的思想变动情况以及成长成才中的具体需求,对研究和改进研究生教育管理机制具有较强的现实意义。文章通过问卷调查,对大连理工大学归国的国家公派研究生思想动态进行了调查和分析,结果表明:该群体爱国且整体思想状况较好,国外经历对该群体的思想意识有一定的影响,学校应加强对研究生群体在道德和学术上的双向培养力度,重视该群体的自我教育管理。 展开更多
关键词 国家公派研究生 思想动态 中国特色社会主义共同理想 爱国主义
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基于模糊层次分析法的高校图书馆馆藏资源质量评价实证分析——以黑龙江生态工程职业学院图书馆为例 被引量:1
3
作者 于健 郑羽 +1 位作者 包建辉 于辉 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2017年第3期130-131,137,共3页
结合高职学院定位,以黑龙江生态工程职业学院图书馆为例,采用模糊层次分析法(FAHP)构建图书馆馆藏资源质量评价体系,进行馆藏资源质量评价实证分析。结果表明,黑龙江生态工程职业学院图书馆馆藏资源质量综合评价结果为一般。办馆定位与... 结合高职学院定位,以黑龙江生态工程职业学院图书馆为例,采用模糊层次分析法(FAHP)构建图书馆馆藏资源质量评价体系,进行馆藏资源质量评价实证分析。结果表明,黑龙江生态工程职业学院图书馆馆藏资源质量综合评价结果为一般。办馆定位与发展定位的符合度和馆藏利用的效果在综合权重中占据最重要位置,对于提高高职院校馆藏质量评价提供具体的参考,具有较大的实践价值。 展开更多
关键词 图书馆 模糊层析分析 馆藏资源 质量评价
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Ag掺杂对ZnO薄膜的光电性能影响 被引量:14
4
作者 王经纬 边继明 +3 位作者 梁红伟 孙景昌 赵涧泽 杜国同 《发光学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第3期460-464,共5页
采用超声喷雾热分解法在石英衬底上以醋酸锌水溶液为前驱体,以硝酸银水溶液为Ag掺杂源,以高纯O2为载气生长了Ag掺杂ZnO(ZnO∶Ag)薄膜。研究了Ag掺杂ZnO薄膜的表面结构、电学和光学性质。结果表明所得ZnO∶Ag薄膜表面结构良好,扫描电子... 采用超声喷雾热分解法在石英衬底上以醋酸锌水溶液为前驱体,以硝酸银水溶液为Ag掺杂源,以高纯O2为载气生长了Ag掺杂ZnO(ZnO∶Ag)薄膜。研究了Ag掺杂ZnO薄膜的表面结构、电学和光学性质。结果表明所得ZnO∶Ag薄膜表面结构良好,扫描电子显微镜(SEM)测试表明薄膜表面光滑平整,结构致密均匀;在室温光致发光(PL)光谱中检测到很强的近带边紫外发光峰;透射光谱中观测到非常陡峭的紫外吸收截止边和较高的可见光区透过率,表明薄膜具有较高的晶体质量与较好的光学特性;霍尔效应测试表明,在550℃下获得了p型导电的ZnO∶Ag薄膜。 展开更多
关键词 ZnO:Ag薄膜 超声喷雾热分解 P型掺杂 Hall效应
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身心调节法对大学生心境的改善 被引量:15
5
作者 王俊红 唐一源 +5 位作者 冯洪波 林瑶 马莹华 鹿麒麟 冯士刚 金珏 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2006年第46期36-39,共4页
目的:身心不平衡发展可影响现代人的生活质量,分析其对大学生心境状态的影响,以寻求一种可以调节这种不平衡状态的方法。方法:①选取2006-05大连理工大学在校三年级学生99人,实验前未进行过任何调节训练,1周内未服用任何药物,均知情同... 目的:身心不平衡发展可影响现代人的生活质量,分析其对大学生心境状态的影响,以寻求一种可以调节这种不平衡状态的方法。方法:①选取2006-05大连理工大学在校三年级学生99人,实验前未进行过任何调节训练,1周内未服用任何药物,均知情同意。受试对象随机数字表法分为调节训练组55人,空白对照组44人,两组在性别、年龄方面比较差异无显著性意义(P>0.05)。②调节训练组学生给予身心调节训练。学生只需要选取舒适、自然的坐式,全身放松,思想平静,慢慢调整呼吸,平静而自然的跟随CD中的指导语即可,不必刻意关注指导语。指导语包括指导练习者正确的身体调节、思维及心态调整、有节奏的腹式呼吸调节以及融于自然之中的自我意象调节等环节,最后是结束语,整个过程持续30min。此调节法1次/d,连续5d。所有受试对象均得到具体的个人指导并集中练习,以确保练习方法正确且无干扰。③空白对照组学生在这5d过程中,按照平时的生活规律生活,不做任何有关调节的训练。④实验前后对两组学生分别进行POMS(profileofmoodstates)量表测试。POMS量表是神经行为测试组合中用以反映受试对象情感状态特征的问卷,包括65个题目,每一项情感状态均分为5个等级(分数越高情感越强烈)。通过测试结果得到紧张-焦虑、忧郁-沮丧、愤怒-敌意、疲惫-惰性、困惑-迷惑、活力-运动这6个分量表分数,其中前5个分量表为消极心境,后1个为积极心境。6个分量表的内部一致性信度为0.85~0.87,再测信度为0.65~0.74。根据6个分量表可计算出全量表(即心境失调)的分数,全量表分数=各消极心境分数之和-积极心境分数+100。结果:调节训练组有11人因未能完成全部训练而脱落,共88人进入结果分析。①实验前后两组学生POMS全量表分数的比较:实验前两组学生的POMS全量表分数差异无显著性意义(P>0.05),表明心境失调情况基本相似。实验后,调节训练组的全量表分数明显降低(t=4.804,P=0.000);空白对照组全量表分数差异无显著性意义(t=1.813,P>0.05)。②实验后POMS各分量表分数的组间方差分析:与空白对照组比较,实验后调节训练组紧张-焦虑、忧郁-沮丧、活力-运动、愤怒-敌意、困惑-迷惑量表分数均有明显改善(F=4.026~5.175,P均<0.05),疲惫-惰性量表分数无明显变化(F=0.095,P>0.05)。结论:身心调节法可以帮助练习者减缓压力,改善抑郁状态,提高身体活力,增强处理应激事件的能力。 展开更多
关键词 压力 抑郁 心理疗法 音乐疗法
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工科大学生焦虑及中介系统的结构方程建模 被引量:8
6
作者 马莹华 金珏 唐一源 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第11期739-742,共4页
目的:构建工科大学生焦虑及中介因素的结构方程模型,探索变量间的关系。方法:采用焦虑自评量表调查焦虑状况,用艾森克人格问卷、简易应对方式问卷、人际情境调查、系统家庭动力学自评问卷施测(n=836),按人格、应对方式、家庭系统、人际... 目的:构建工科大学生焦虑及中介因素的结构方程模型,探索变量间的关系。方法:采用焦虑自评量表调查焦虑状况,用艾森克人格问卷、简易应对方式问卷、人际情境调查、系统家庭动力学自评问卷施测(n=836),按人格、应对方式、家庭系统、人际情境4方面考查焦虑中介系统。结果:人格变量的神经质、精神质对焦虑有直接和间接作用(直接作用β值=0.35、0.14,间接作用β值=0.07、0.02),而内外向只有间接作用(β值=-0.01);积极和消极应对焦虑有直接作用(β值=-0.14、0.15);家庭系统对焦虑有间接作用(β值=-0.33),其通过人格应对方式间接影响焦虑;人际情境对焦虑有间接作用(β值=-0.03)。结论:结构方程有助于考查焦虑及多个中介变量的相互关系,干预应重点考虑家庭系统和应对方式对焦虑的影响。 展开更多
关键词 焦虑 结构方程建模 大学生 人格 应对方式 家庭系统 人际情境
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大学生生理指标和心境指标的相关性研究 被引量:5
7
作者 冯士刚 范亚欣 +10 位作者 王俊红 于庆宝 鹿麒麟 马莹华 赵庆柏 金珏 王艳 周莉 王威 董会萍 唐一源 《现代生物医学进展》 CAS 2008年第3期525-527,487,共4页
目的:探讨大学生群体生理指标和心境指标的相关性。方法:参加实验的40名大学生全部来自大连理工大学,进入实验室后先休息5分钟,然后进行POMS(profile of mood states)心境量表测试,接下来对被试进行静息心率、血压、唾液皮质醇等生理指... 目的:探讨大学生群体生理指标和心境指标的相关性。方法:参加实验的40名大学生全部来自大连理工大学,进入实验室后先休息5分钟,然后进行POMS(profile of mood states)心境量表测试,接下来对被试进行静息心率、血压、唾液皮质醇等生理指标的检测。指标测完后采用spss软件对生理指标和心境指标进行相关分析。结果:被试cortisol水平和心境中焦虑、疲劳指标显著正相关(双尾t检验,p<0.05);静息心率和焦虑、迷茫指标显著正相关(双尾t检验,p<0.05)。结论:数据结果表明心理和生理指标之间存在促进和抑制的相互作用,负面心境和生理的交互作用会损害人体健康,如何改善被试心境状态是心身调节过程中应考虑的重要因素。 展开更多
关键词 皮质醇 静息心率 血压 心境
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大学生亚健康状态和心境状态的对比及相关性研究 被引量:7
8
作者 冯士刚 范亚欣 +1 位作者 王俊红 唐一源 《现代生物医学进展》 CAS 2008年第1期134-137,共4页
目的:用亚健康自评量表和心境量表检测大学生的心身状态以及两种测量方法的对比和关联。方法:被试为120名大学生,全部来自大连理工大学,进入实验室后先休息约5分钟并填写被试信息表,然后进行心境量表POMS(profile of mood states)量表... 目的:用亚健康自评量表和心境量表检测大学生的心身状态以及两种测量方法的对比和关联。方法:被试为120名大学生,全部来自大连理工大学,进入实验室后先休息约5分钟并填写被试信息表,然后进行心境量表POMS(profile of mood states)量表测试和亚健康自评量表SRSHS(self-rating sub-health scale)测试,POMS量表取TMD总分作为心境指标,亚健康量表取总分作为亚健康状态指标,用SPSS软件对数据做统计分析。结果:两种量表得分男生都显著高于女生,两种指标极显著正相关,心境量表TMD总分在110-160间的被试人数比率和亚健康被试人数比率相当。结论:大学生群体中,亚健康者占有约2/3的比率,女生的心身状态要好于男生;负性心境是亚健康状态的一个主要原因;心境TMD总分在110-160间的被试处于不同程度的亚健康状态。 展开更多
关键词 亚健康 相关分析 心境
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近代物理实验系列化教学模式探索 被引量:5
9
作者 庄娟 杨华 +4 位作者 李建东 贾莉 姚志 滕永杰 刘永新 《物理与工程》 2014年第S2期60-61,64,共3页
近代物理实验对培养学生动手能力和创新能力具有重要作用。如何才能更好地发挥近代物理实验课的作用,是值得从事该课程教学的教师深入思考的问题。本文针对系列化实验内容的设计,以及教学内容、教学方法和预习及考核机制进行改革探讨。... 近代物理实验对培养学生动手能力和创新能力具有重要作用。如何才能更好地发挥近代物理实验课的作用,是值得从事该课程教学的教师深入思考的问题。本文针对系列化实验内容的设计,以及教学内容、教学方法和预习及考核机制进行改革探讨。在近代物理实验的教学中实施系列化实验教学模式,收到了较好的教学效果。 展开更多
关键词 近代物理实验 系列化教学 教学模式探索
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我国大学图书馆文化的缺失与嬗变——基于中国特色大学文化语境的考量 被引量:4
10
作者 王全红 常亮 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2016年第8期16-21,共6页
大学图书馆文化是大学文化的重要组成部分。正是由于对大学图书馆文化的认识、理解和重视程度不够,导致我国大学图书馆文化的普遍缺失。笔者认为,造成我国大学图书馆文化缺失的原因主要表现为功能认同器物化、文化认同边缘化和理论认同... 大学图书馆文化是大学文化的重要组成部分。正是由于对大学图书馆文化的认识、理解和重视程度不够,导致我国大学图书馆文化的普遍缺失。笔者认为,造成我国大学图书馆文化缺失的原因主要表现为功能认同器物化、文化认同边缘化和理论认同混沌化。本文通过阐释大学图书馆文化在中国特色大学文化中的重要地位,归纳和提出中国特色大学图书馆文化理念,并就如何研究和构建中国特色大学图书馆文化提出政策建议。 展开更多
关键词 中国特色大学文化 大学图书馆文化 文化缺失 文化自觉 重构
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光学工程与多学科交叉的研究生创新能力培养研究 被引量:11
11
作者 韩秀友 赵明山 +1 位作者 谷一英 武震林 《实验室科学》 2015年第4期5-9,共5页
针对科技和社会发展对创新型人才的需求,依托于国家级科研课题,在光学工程与高分子材料、信息与通信工程和生物医学工程等多学科交叉的科研过程中进行了研究生创新能力培养的探索与实践。结果表明多学科交叉研究生培养在拓展专业知识、... 针对科技和社会发展对创新型人才的需求,依托于国家级科研课题,在光学工程与高分子材料、信息与通信工程和生物医学工程等多学科交叉的科研过程中进行了研究生创新能力培养的探索与实践。结果表明多学科交叉研究生培养在拓展专业知识、培养实践能力、激发创新思维等方面起到重要的作用。对完善多学科交叉研究生培养体系建设给出了建议。 展开更多
关键词 研究生培养 创新能力 多学科交叉 光学工程
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重视实验物理思想 提高学生科学素质 被引量:4
12
作者 庄娟 李雪春 +1 位作者 杨华 王艳辉 《物理与工程》 2016年第S1期218-220,共3页
培养学生的科学素质始终是近代物理实验教学的重要目标.文章分析了在近代物理实验教学过程中,让学生充分了解实验背后物理思想的重要性.近代物理实验的实验背景、实验目的、仪器设备、实验设计和实验方法等每一个环节的都蕴含着丰富的... 培养学生的科学素质始终是近代物理实验教学的重要目标.文章分析了在近代物理实验教学过程中,让学生充分了解实验背后物理思想的重要性.近代物理实验的实验背景、实验目的、仪器设备、实验设计和实验方法等每一个环节的都蕴含着丰富的物理思想,本文通过对塞曼效应实验各环节物理思想的深入探究,让学生掌握每个实验环节独特的设计和巧妙的灵感,并训练学生掌握用物理思想来分析和解决具体问题. 展开更多
关键词 塞曼效应实验 实验物理思想 教学模式探索
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基于光纤传感技术的光电报警系统 被引量:1
13
作者 王文华 师文庆 +3 位作者 封余军 熊正烨 田秀云 林钧岫 《半导体光电》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期652-654,共3页
根据微弯式阶跃型多模光纤传感器的基本原理,设计了一种结构简单、体积小、灵敏度高的实用光电报警系统。从理论上分析、设计了使光纤产生微弯曲的梳状变形器,并且计算出报警系统高灵敏度所需的变形器周期,约1.1mm;另外,设计了与之匹配... 根据微弯式阶跃型多模光纤传感器的基本原理,设计了一种结构简单、体积小、灵敏度高的实用光电报警系统。从理论上分析、设计了使光纤产生微弯曲的梳状变形器,并且计算出报警系统高灵敏度所需的变形器周期,约1.1mm;另外,设计了与之匹配的报警电路模块。该模块由平衡电桥、电压比较器、单态触发器和多谐振荡器组成,电压比较器根据平衡电桥的状态产生相应的电信号到单态触发器,进而通过单态触发器控制多谐振荡器,实现报警处理,适当调节平衡电桥的变阻器可以改变报警系统的敏感度。 展开更多
关键词 光纤传感技术 微弯式 弯曲损耗 光电报警
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光电信息类专业实践教学课程新模式研究探索 被引量:5
14
作者 王晓娜 周新磊 +1 位作者 韩秀友 荆振国 《实验室科学》 2017年第4期89-90,94,共3页
在高校的教学中,实践教学是一个非常重要的教学环节,如何在这一过程中培养学生和提高学生的实践等方面能力,显得尤为的重要。针对光电信息类专业实践教学提出采用多元化、立体化、弹性化的新教学方法,积极调动起学生的学习兴趣,有利于... 在高校的教学中,实践教学是一个非常重要的教学环节,如何在这一过程中培养学生和提高学生的实践等方面能力,显得尤为的重要。针对光电信息类专业实践教学提出采用多元化、立体化、弹性化的新教学方法,积极调动起学生的学习兴趣,有利于学生发散思维的建立和培养,提高学生解决实际问题和实践创新思维能力、培养学生的团队协作和社会职业道德意识。 展开更多
关键词 多元化实践教学 创新 新教学方法 发散思维
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培养精英人才视角下“大学生创新性实验计划”的实践与思考 被引量:4
15
作者 韩秀友 赵明山 +1 位作者 谷一英 武震林 《实验室科学》 2015年第2期196-199,共4页
创新思维意识与创新实践能力是精英人才的重要特征,是研究型大学人才培养的目标。结合近年来指导"大学生创新性实验计划"项目的经历,介绍项目选题、指导实施、检查验收等方面的相关经验;并从大学生主体地位、教师指导作用、... 创新思维意识与创新实践能力是精英人才的重要特征,是研究型大学人才培养的目标。结合近年来指导"大学生创新性实验计划"项目的经历,介绍项目选题、指导实施、检查验收等方面的相关经验;并从大学生主体地位、教师指导作用、学校考核与评价等角度总结实践体会,以期对提高大学生创新性实验计划的实施质量,进而对实现"培养精英人才"的教育理念起到促进和借鉴作用。 展开更多
关键词 质量工程 大学生创新性实验计划 精英人才 创新能力
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海岸带城市多维耦合系统协调发展研究——以大连海岸带为例 被引量:6
16
作者 常亮 《环境科学与管理》 CAS 2016年第8期34-38,共5页
基于系统耦合与复合生态系统理论,提出了生态文明视阈下的海岸带"社会-经济-资源-环境-生态"多维耦合系统(ESREE)的协调发展问题。将大连海岸带作为实证对象,初步构建了海岸带ESREE多维耦合系统模型和海岸带ESREE多维耦合系... 基于系统耦合与复合生态系统理论,提出了生态文明视阈下的海岸带"社会-经济-资源-环境-生态"多维耦合系统(ESREE)的协调发展问题。将大连海岸带作为实证对象,初步构建了海岸带ESREE多维耦合系统模型和海岸带ESREE多维耦合系统生态文明评价体系。研究表明,大连于2002年进入了海岸带ESREE多维耦合系统的中度协调耦合状态并保持着相对稳定的发展态势,现正处于向海岸带生态文明型城市转型的关键阶段。最后,提出了政策建议。 展开更多
关键词 海岸带生态文明 ESREE多维耦合系统 协调发展 海岸带综合管理 准市场
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固体物理教学改革的探索与实践 被引量:30
17
作者 梅显秀 《大学物理》 北大核心 2010年第7期43-45,共3页
针对固体物理课程理论性强、学科发展迅速的特点,结合作者多年来讲授固体物理的心得和体会,对固体物理教学内容、教学方法和教学难点等方面进行一些教学改革的探索和实践.在对应用物理学专业学生的十几年教学实践中,取得了良好的教学效... 针对固体物理课程理论性强、学科发展迅速的特点,结合作者多年来讲授固体物理的心得和体会,对固体物理教学内容、教学方法和教学难点等方面进行一些教学改革的探索和实践.在对应用物理学专业学生的十几年教学实践中,取得了良好的教学效果,为提高固体物理课程的教学质量提供了新的思路和方法. 展开更多
关键词 固体物理 教学改革 学科前沿 辨证思维
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探究性教学过程的组织与学习兴趣的激发——物理实验教学的改革与实践 被引量:6
18
作者 柳华 《物理与工程》 2005年第5期49-50,共2页
根据物理实验的知识内涵和教学要求,挖掘实验中贴近日常生活、靠近技术应用的内容,在实验课上精心组织探究性的教学过程,使学生觉得内容更有趣,实验技术更有用.
关键词 物理实验教学 好奇心 求知欲 想象力 探索精神 教学过程 精心组织 探究性 学习兴趣 改革
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深亚微米MOS器件的物理、结构与工艺 被引量:2
19
作者 刘艳红 赵宇 +2 位作者 王美田 胡礼中 魏希文 《半导体杂志》 2000年第1期35-39,共5页
本文从器件物理、器件结构和工艺等三个方面介绍了深亚微米器件。包括 :短沟道效应 ;LDD和SOI结构 ;移相掩模光刻技术和多层金属布线工艺。
关键词 深亚微米 MOS器件 物理 结构 工艺 集成电路
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普通物理实验中温度控制器的改进 被引量:1
20
作者 单明 《实验技术与管理》 CAS 2003年第5期18-21,29,共5页
本文介绍一种以80C4051为核心的智能数字温度控制器的原理、设计思想和总体结构,该温度控制器采用DS1820单线数字温度计为测温传感器,其结构简单,功能实用价格低廉.可以用于大学普通物理实验中的很多控温场合,是目前物理实验室很多模拟... 本文介绍一种以80C4051为核心的智能数字温度控制器的原理、设计思想和总体结构,该温度控制器采用DS1820单线数字温度计为测温传感器,其结构简单,功能实用价格低廉.可以用于大学普通物理实验中的很多控温场合,是目前物理实验室很多模拟温度控制器的理想替代品. 展开更多
关键词 物理实验 温度控制器 数字温度计 温度测量 单片机 改进
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