影响PETS口试成绩的原因及对策——以太原大学外语师范学院外语教育系为例

针对太原大学外语师范学院外语教育系学生的实际情况,分析了影响学生PETS口试成绩的原因,提出加大语言材料输入,促进知识积累;实施分层次教学,体现因材施教;关注学生情感,培养良好学习习惯的解决对策。

英语教材中的人文因素对外语系女生价值观的影响——以太原大学外语师范学院外语系为例

教材不仅是知识与技能的载体,同时也是观念与价值的载体,教材内容中的价值不可能保持中立,其中必定蕴含一定的价值取向。尤其是大学英语教材中,其内容必定包含一定的国外价值观,对外语系女生的生活观、学习观、择业观、爱情观以及婚姻观有着重要影响。本文以太原大学外语师范学院外语系为例,自拟调查问卷来探讨英语教材中人文因素对外语系女生价值观的影响。

高职高专类院校数字化校园架构的设计与研究——以太原大学外语师范学院为例

太原大学外语师范学院为实现数字化校园建设的目标,在总结国内外数字化校园建设经验的基础上,结合学院的实际情况,制定了一套切实可行的实施方案。

关联理论框架下高职英语阅读教学策略研究——以太原大学外语师范学院为例

Sperber和Wilson提出的关联理论是一个关于语言交际的理论,它关注的核心问题是交际与认知。在关联理论中,交际被看成是一个明示——推理的过程,是按照某种思维规律进行推理的认知活动。长期以来,学生阅读综合技能的提高都是英语阅读课教师极为关注的问题,很多教师都致力于如何能够运用更加科学、有效的教学策略去帮助中国学生真正提高英语阅读水平。而论文的研究意义在于不仅从关联理论的角度探索和理解阅读理解过程,更重要的是将该理论有效地运用到高职英语阅读理解教学中去,切实帮助学生提高他们的英语阅读水平。

教师学习共同体对小学实用型人才培养的启示——以太原大学外语师范学院为例

教师学习共同体为小学教师的专业成长提供了良好的平台。要培养大批的小学实用型人才,有关院校应加大招收优质生源的工作力度,牢固树立通识教育的理念;尽快建立专家教师学习共同体,加强对学生教学实践和科研能力的培养;科学合理地设置小教课程,切实提高学生对未来工作环境的适应能力;积极推广微格教学,全面发展学生的教学技能。

小学实用人才培养的新途径——以太原大学外语师范学院为例

随着社会的发展,基础教育越来越受到人们的重视,学校和社会对当代教师提出了更高的要求,教师必须提高自己的素质来面对激烈的竞争,师范类院校担负着培养未来教师的重任。以教师学习共同体为平台,基于人才培养的现状,探讨了教师学习共同体对小学实用人才培养的作用,力求为小学教师更好地实现专业发展提供参考。

抓住评估机遇 促进图书馆建设——以太原大学外语师范学院为例

图书馆的建设与发展水平是衡量一个学校总体水平的重要标志。图书馆建设的诸多环节与专科学院评估密不可分,必须给予高度重视。文章以太原大学外语师范学院为例,指出专科学院要以评估为契机,通过优化图书馆馆藏建设、加强图书馆队伍建设等方面促进图书馆的全面建设。

浅谈教师学习共同体对小学实用人才的培养——以太原大学外语师范学院为例

一、引言基础教育课程改革对教师提出了更高的要求，教师的专业发展已经成为被普遍关注的核心问题之一。在课改中，教师能否“与时俱进”是改革能否成功的关键。改革要构建的是符合素质教育要求的新课程体系，

提升教师尊严感 实现教师高度自律——太原大学外语师范学院二附小师德师风建设有实招

太原大学外语师范学院第二附属小学顺应新时期的教育需求，找准师德建设中出现的新情况、新问题，从缓释家校对立、寻找工作不足、建立评价体系、构筑家校信息传输平台、开发学生的优势智能生长点等几方面展开工作，在提升教师尊严感的实践中迅速提升了师德师风建设的整体水平，实现了家长对师德的零投诉。

太原大学园林科研所科研项目管理系统的设计

随着计算机技术的提高和科研项目管理的规范化和制度化,建立一套适用于科研所的科研项目管理系统,已成为各科研所较为迫切的需求。本文阐述了ASP技术在系统建设过程中的运用,并重点介绍了太原大学园林科研所科研项目管理系统的设计思路和开发过程,并具体介绍了如何利用ASP强大的网络数据访问技术实现本系统中填报信息流程、查询信息流程、审核、打印等模块。

师范生公共外语教学现状的改进措施

基础英语作为师范院校开设的一门公共课,其对培养师范生综合素质至关重要。但是由于目前师范院校基础英语教学存在问题,导致其重要性没有充分发挥出来,阻碍了复合型师范人才的培养。本文从教学理念、教学内容、人际关系和教育信息技术方面有针对性地提出相应的改进措施,为培养高素质教师奠定良好基础。

师范生公共外语教学现状的调查分析

公共外语教学是师范生培养的重要内容和关键环节,其综合能力的培养直接导致教育效果的溢出效应。该文以问卷调查为研究方法,从公共外语教学的特点出发,提出师范生公共外语教学现状及问题,为改革教学培养模式奠定良好基础。

师范类开设公共外语选修课的教学探索

随着现代教育制度的改革，选修课已成为现代高等院校教育工作非常重要的一部分，主要作用是提高学生的综合性素质。现代社会需要的人才是专业面广、综合素质高且具备多种学科知识的复合型人才，选修课能发挥很重要的作用。本文结合师范类高等院校公共外语选修课教学情况，针对开设公共外语选修课中存在的教学问题进行分析，同时对加强师范类院校开设公共外语选修课的教学探索进行探索分析，并提出对策。

地方师范院校公共外语课程设置研究

人才培养是教育的目的,而通过调整课程设置这是达到这个目的的途径。地方师范类院校设置公共外语课程的目标是培养高素质的教师,只有高素质的教师队伍才能培养出符合新时代需要的高素质学生,因此课程设置要兼顾语言技能和专业技能的培养。本文针对目前地方师范院校公共外语课程设置中存在的问题,提出了几点思考和建议。

高等院校师范类公共外语教育的调查与思考

为了满足社会的不断发展和对各种人才的需要,学校也注重培养学生的综合素质能力,其中比较显著的就是高等院校中师范类公共外语教育课的开设,目的是为了学生更好的适应社会,然而在实际实行中存在一些问题焏待解决[3]。本文通过研究调查展现当前高等院校中师范类公共外语教育课开设的现状,从中发现不足并提出对策,以供参考。

身体意象与自我效能对女大学生锻炼行为的影响

以天津市四所高校三年级在校大学生共600人为研究对象,以量表测量和问卷调查为手段,探索了身体意象与自我效能对女大学生体育锻炼行为的影响。研究表明:女大学生的身体意象并不直接决定锻炼行为,而是要通过自我效能感对于体育锻炼行为起作用。当身体意象高时,低的自我效能感将导致低的锻炼行为,高的自我效能感会带来高的锻炼行为;相反,当身体意象低时,低的自我效能感会带来高的锻炼行为,高的自我效能感会带来低的锻炼行为。

大学生作弊的研究现状与展望:心理学的视角

大学生作弊问题正备受关注,因为这与大学之崇高社会地位和历史使命相悖,且危害教育公平、降低高等教育公信力。本文就国外心理学领域对该问题研究取得的丰硕成果,从大学生作弊流行率、影响因素以及防范措施方面进行了回顾和分析,进而就关于作弊的分类及类型、性质和模型解释诸重要问题做了探讨并提出了看法。

浅谈大学生体育兴趣和体育能力的培养

培养学生终身体育的兴趣和能力,是大学体育教育的根本任务和长远目标。本文通过对在校大学生以及毕业后的大学生的问卷调查、查阅大量文献资料,揭示了大学体育教学中存在的弊端,并对学生的体育兴趣与体育能力的培养提出可行方法,旨在使我们的大学体育教育更加科学、实用,真正使学生能终身享有体育、终身受益于体育。

太原市园林病虫害综合治理及农药污染控制对策研究

通过对太原市园林病虫害防治现状的调查,发现了病虫害防治工作中存在的问题,并进行了有针对性的防治试验,在此基础上提出了太原市病虫害的防治对策。

大学体育教学改革中存在的问题及对策分析

大学体育课程与大学英语、高等数学、计算机基础课一样是大学生的必修课,其主要目的是增强学生的身体健康和提高学生的体育素养。随着经济和社会的不断进步,我国的体育教育事业也有了长足发展,在不断更新的教育理念影响下,我国大学体育教学改革也越来越受到重视。本文通过分析目前我国大学体育教学过程的现状及问题,提出相应的教学改革对策。