宁夏大学体育系师资队伍发展对策

通过对宁夏大学体育系师资队伍现状的分析,提出了建设体育系师资队伍的对策:以学校"十五"规划整体发展目标为出发点,全面提高体育系教师的政治思想素养和专业技术水平,建立、健全合理的激励机制和分配机制,加强教师科研能力和学科带头人的培养.

宁夏大学体育系学生裁判能力的调查分析

近几年来,随着“奥运争光计划”和“全民健身计划”的贯彻和落实,我国体育呈现出一派喜人的景象,竞技体育,学校体育和社会体育有了飞速发展,从而更进一步推动我国体育运动向职业化,产业化和社会化方向迈进,也为我国体育运动的普及和提高奠定了良好的基础。其中,这与我们有一批长期从事裁判工作的裁判员以及从事社会体育指导工作的体育指导员所做出的贡献是分不开的。但是,就目前情况来看,对裁判员队伍的建设还没有引起我们足够的重视。例如,在某些职业联赛中,常常由于裁判员不恰当的判罚而产生不良影响,甚至发生球场闹事的严重后果;在推动学校体育和社会体育发展过程中。

宁夏大学学生体质现状与高年级开设体育课的必要性

通过对宁夏大学在校学生的《五项达标》测试,将结果进行统计、分析,运用纵向和横向对比的方法,总结出了系与系、文科与理科、年级与年级学生身体素质之间的差别.并以此为据论证了高年级开设体育课的必要性.另外,宁夏大学的学生以本地人居多,通过分析,也反映出了宁夏地区高校学生的身体素质状况.

宁夏大学《国家体育锻炼标准》施行工作调查报告

宁夏大学施行《国家体育锻炼标准》工作(以下简称《达标》)是从1980年6月在当时的二年级(即七八届)学生中开始的,至今已十年。笔者最近对宁夏大学历年来的《达标》成绩进行了分析研究,发现一些规律和问题,现简述如下:

大学生体育兴趣的调查与分析

通过对宁夏大学学生体育兴趣的调查分析,探讨培养大学生体育兴趣对实现"终身体育"目标的作用。为提 高大学体育教学质量和学生健康水平提供理论上的参考。

宁夏地区体育人口活动项目的参与率及变动因素研究

为全面了解宁夏地区体育人口锻炼情况,运用问卷调查方法,对13岁以上城乡8000人进行了调查研究,结果表明,宁夏体育人口活动的主要项目集中在散步、跑步、气功、太极拳、体操(徒手体操)、羽毛球、乒乓球和体育舞蹈,活动项目的参与率在年龄性别方面随年龄增长部分活动项目呈上升趋势;部分活动项目的参与率呈明显下降趋势;部分活动项目的参与率呈上下起伏不定态势。

宁夏居民体育健身活动及变动项目因素分析

经调查研究表明,宁夏居民体育健身活动项目主要集中在散步、跑步、气功、太极拳、体操(徒手体操)、羽毛球、乒乓球、体育舞蹈上,随年龄的增长部分活动项目的参与率呈上升趋势,部分活动项目的参与率呈明显下降趋势,部分活动项目的参与率则呈上下起伏不定态势.

宁夏汉族大学生1985—1995年体质动态分析

对１９８５ 年、１９９１ 年和１９９５ 年宁夏汉族大学生的体质进行了动态分析，结果表明，宁夏汉族大学生身体形态发育趋于稳定，机能水平显著下降，身体素质不稳定，发展不平衡，并且低于全国平均水平－

开设大学体育游戏课的必要性研究

运用文献资料法、问卷调查法等对宁夏大学新开设的体育游戏课进行了一年的跟踪调查,研究结果表明, 体育游戏课对提高大学生参与体育运动的意识,培养其学习体育的兴趣,促进身心健康及协调发展有着重要作用, 对大学体育课内容和形式的创新具有一定的现实意义．

宁夏城市居民体育生活现状与体育消费特征的研究

对宁夏城市居民体育生活现状与体育消费特征进行了调查研究.结果显示,宁夏城市居民参与体育生活的主体意识不断增强,活动内容呈多样化的发展趋势,个人锻炼和与家人一起锻炼是体育活动的主要形式.宁夏城市居民体育消费水平不高,消费结构以实物型消费为主,但体育消费市场的前景很乐观.研究对宁夏城市居民健身工程的实施提出了相关对策.

体育锻炼对我国普通高校在校大学生心理健康影响的研究

本文通过文献资料研究、专家访谈和比较分析等研究方法,通过对我国普通高校在校大学生心理健康状况进行了调查分析,并运用体育学、保健学和心理学等学科的理论知识与研究成果,探讨了体育锻炼对促进普通高校在校大学生心理健康的积极作用;旨在提高我国普通高校在校大学生的健康水平。

大学生体育动机类型浅析

对当代大学生学习体育的动机进行了探讨 ,并依据其表现方式或内涵的不同 。

宁夏回民中学体育现状分析

通过对宁夏23所回民中学体育现状的调查分析,结果表明:宁夏回民中学专职体育教师编制与学历达标率符合国家有关规定与要求,但男女体育教师比例失衡,体育教师年龄结构、学历结构不合理,科研能力差,缺乏学科带头人,体育课开课率高,但规范化程度低;运动场地不足、器材短缺、体育经费投入不足、重视程度不够。

对大学生从事体育活动兴趣的调查研究

现代运动心理学、运动生理学、体育控制论一致认为,兴趣是学习中最活跃的因素,是激发人们学习动机的内在“激素”。诱导和培养大学生参加体育活动的兴趣,对提高体育课教学质量,活跃课外体育活动,促进学生身体健康有积极作用。本文试图通过对我区大学生体育活动兴趣的调查,探讨普通师范院校不同专业的学生对参加体育运动的兴趣特点和教师如何根据这些特点选择与改进教学方法,为教改提供科学依据。

体育专业和非体育专业大学生运动损伤状况研究

本文通过调查,比较分析了某校体育系105名学生和非体育专业235名学生大学一、二年级期间运动损伤的发病情况。结果显示,体育专业学生运动损伤的发病率和人均受伤次数明显高于非体育专业学生。发生运动损伤最常见的运动项目依次是球类,体操和田径。最常见的受伤部位依次是踝关节、大腿和足、膝关节。发生运动损伤的主要原因依次均为技术动作有缺点、准备活动不足以及场地器械有问题。最常见的损伤种类是关节韧带损伤,其次为肌肉拉伤、擦伤和挫伤。针对这些特点,提出了预防措施。

体育系人体解剖学肌学教法的改革尝试

体育专业学生学习人体解剖学的目的主要是为体育教学和运动训练提供解剖学依据，同时也为后继课程打下一定的理论基础。在体育教学与训练中，要正确地完成每个动作和发力的要求，需要多个肌群的协调活动。这就要求学生要清楚地了解各块肌肉的位置、形态，在运动中所起的作用以及与其他肌肉之间的相互关系，并能正确的应用于体育动作的分析及寻求发展肌肉力量或伸展性练习的方法。此外，在健美训练中，如何使肌肉强壮、丰满、线条优美协调，同样也需要肌肉解剖学知识。所以在高等院校体育专业的人体解剖学中，无论在教材、教学时数和教学内容安排上，肌学都占重要位置，为教材的重点。由于肌肉功能的活动性和相互关系的复杂性，使肌肉教学中教与学的两个方面都存在较大的难度。为了提高教学质量，几年来我们对肌学的教学内容安排和教法进行了一些改革性尝试，并收到了较好的效果。本文就此谈些做法与体会，请同行指正。

宁夏地区体育人口活动项目的参与率及变动因素调查研究

运用社会调查法、访谈法、文献法和数理统计等方法,以体育人口判断标准统计其体育人口数,对宁夏地区体育人口的活动项目、参与情况、变动因素以及趋势进行调查研究。结构表明:宁夏体育人口活动的主要项目集中在散步跑步、气功、太极拳、体操(徒手体操)、羽毛球、乒乓球、体育舞蹈,活动项目的参与率在年龄维度上随年龄增长部分活动项目的参与率呈上升趋势;部分活动项目的参与率呈明显下降趋势;部分活动项目的参与来呈上下起伏不定态势。

体育教师角色期望与角色融合研究

研究表明：学生与教师、教师与行政领导对体育教师角色期望是又红又专，体育教师的敬业精神、责任心与专业素质是完成体育教师任务的必备条件。当前，体育教师流失现象较为严重，促进体育教师角色融合，需要外部条件进一步改善，即提高体育教师职业声望。经济收入是促进体育教师角色融合程度的有效途径。体育教师角色融合程度高低还取决于社会、学校的激励机制。