师范专业认证背景下地方综合性高校地理科学专业人才培养模式构建──以宁波大学为例

师范专业认证是衡量高校师范素质教育的一个重要指标,对指导地方综合性大学教师教育专业的人才培养具有重要意义。立足师范认证的核心理念,结合宁波大学地理科学(师范)的专业现状,提出“1234”新课程体系人才培养模式。并在此基础上,对通识课程、专业课程、教师教育课程、综合实践课程等教育平台的建设和改革进行了探讨:以区域综合为特点,打造通识课程平台;以学生兴趣为导向,搭造专业课程平台;以师范性为中心,打造教师教育课程中心;以实践教学资源为依托,搭建综合实践课程平台。通过构建一套完整的评价与持续改进体系,以期为师范认证背景下的专业建设和人才培养提供参考。

地理类本科生创新实践能力培养体系研究——以宁波大学为例

在加快建设高水平本科教育的大背景下,针对地理类本科生创新实践能力培养需要,文章在分析总结当前宁波大学地理类本科生以培养目标、毕业要求、课程体系、课程教学、评价体系为内涵的创新实践能力培养体系和实践应用情况的基础上,结合自身的学习和教学实践,提出了增设实践课程学时、优化教学方法和评价模式等改善措施,进一步完善宁波大学地理类本科生创新实践能力培养体系。

地方高校创建区域海洋智库的实践路径与新逻辑——以宁波大学为例

区域海洋智库围绕国家海洋工程技术、资源环境、经济、灾害、地缘政治、法制等战略关键问题,开展海洋工程科技与海洋人文社会科学信息情报研究和咨政工作,是提升地方高校特色发展的必然途径。为此,应着眼中国海洋智库建设现状,诊断双一流情景下地方高校建设海洋智库困境,辨析地方高校建设区域海洋智库的路径实践惯性。应建立面向"应用情景"海洋知识生产的海洋智库建设逻辑。区域海洋智库建设亟待地方高校通过内外资源联动撬动市场,拓展学科群创新创业空间,提升学校特色学科品牌与国际影响力,促进人才培养—科技研发—社会服务的三螺旋耦合。

地理师范类本科专业人才培养体系建设研究

地理师范类本科专业肩负着培养新时代教育师资与地理学科发展接班人的多重重任,需要构建较为完备的专业素养培育体系,加强专业人才培养体系建设,助力专业人才培养质量提升。文章针对当前地理师范类本科专业人才培养过程中存在的问题,提出以下几点体系建设建议:针对学生未来的个性化发展,优化课程设计体系;重视野外实践模式优化,加强高校之间的资源共享;强化高校与中学间的联动关系,提升教育实习效果;充实科研探索类训练,为学生奠定未来发展基础。通过该体系建设,以期为师范认证背景下的本科专业人才培养提供参考。

一种基于Web GIS的宁波市智慧供水信息系统

由于供水与市民的生活、城市的生产密切关系,和"智慧地球"理念的发展,学术界提出了"智慧供水"的建设。但是,当今大多数中国城市的供水信息系统建设还不够完善。本文基于Web GIS技术首先对宁波市的供水数据进行采集、编辑、分类、查询、分析、显示;利用GPS系统对查询目标地物进行快速、精确的定位;通过人机智能交互系统技术(Human computer intelligent interaction system简称HCIIS)实现和用户的信息问答,将用户的供水信息输出在三维宁波市电子地图上。其中,HCIIS技术可以设计出使用者所想要最短管道路径或最佳管道路径、目标地物信息、以及其他信息,基本实现智慧供水的数字化、移动化和可视化。同时,提出了宁波市供水信息系统总体框架和技术路线,阐述其实现的基本原理,构建宁波市智慧供水信息系统的初步框架。

镇域尺度城镇低效用地空间格局分析——以宁波市为例

研究城镇低效用地对于协调城市用地空间、优化城市用地布局、促进城市可持续发展具有重要意义.基于宁波市城镇低效用地调查数据,从不同城镇低效用地类型出发,在镇域尺度上运用空间自相关分析方法,计量研究宁波市城镇低效用地空间格局特征.结果表明:宁波镇域城镇低效用地分布具有显著集聚特征,旧村庄与旧厂矿集聚性强,旧城镇相对离散;旧城镇主要分布于余姚慈溪交界处及奉化;旧村庄团聚于奉化东北部、江北;旧厂矿在余姚形成"聚簇",在市域东南部出现连片"洼地",并主导总体分布格局.

债务化解视角下城市基础设施投融资体系重构研究--基于宁波市的调研

在介绍地方债务化解进展的基础上,提出了“融资主体—融资渠道—还款来源—增信措施—国资体系”五位一体新型基础设施投融资体系。并以宁波市为例,分析了新时期基础设施投融资需求与面临的问题,总结了宁波市破解基础设施投融资困境的五个成功案例,提出了基础设施投融资体系重构的有效路径。其主要包括:打造市场化城市综合服务商、拓展多元融资渠道、创新构建综合还款来源、推进增信体系转型、建立新型国资国企体系。

创意阶层集聚与城市空间互塑的理论渊源、逻辑关系与发展进路

在创意时代,基于人力资本的创意资本成为解释城市发展动力的重要因素,创意阶层作为创意资本的主体,已然成为后工业时代国家与城市最为核心的竞争要素。文章梳理并诠释了创意阶层的概念、统计范畴以及集聚扩散的多尺度区位指向假说,试图揭示创意阶层与城市经济、社会文化空间的互动机理,进而阐明创意阶层的全球化和地方化以及创意城市、创意城市网络的生长机制。研究发现,中西方创意阶层职业构成存在较大差别,中国创意阶层职业主要对应西方创意阶层职业的中间群体与边缘群体,对应核心群体的职业较少;创意阶层多尺度区位指向假说以舒适物为代表的传统因素仍发挥一定作用,但宽容性是最为重要的解释变量且其重要性随城市等级而递增;城市空间资源吸引创意阶层集聚,城市经济、社会与文化空间三维一体重构及响应过程,很大程度上适应创意阶层群集及其演化;创意阶层集聚可推动创意城市形成,这是一个复杂过程,存在内生性和外生性两种模式,随着创意城市的崛起,创意城市网络也随之浮现。

宁波市休闲旅游基地空间格局演化分析

休闲旅游是当前我国旅游业改革发展的热点,正逐渐成为中国旅游消费的主流和旅游发展的重要方向。以宁波市特有的休闲旅游基地为研究对象,运用核密度估计、最邻近点指数、空间缓冲区等方法分析其2010—2015年的空间格局演化状况,结果表明:休闲旅游基地空间分布上向全域分散的空间结构方向演化;空间分布类型由均匀型向随机型转变;空间分布态势对交通条件依赖性增强。在休闲旅游基地空间分布的关联因素方面,休闲旅游基地数量与经济发展水平呈负相关关系,且随着经济的发展相关性逐渐减小;与A级旅游景区既相互联系又相互区别,趋向于利用自身条件独立发展;与人口规模呈正相关关系,且相关性逐渐增强。最后根据分析结果提出相关建议。

基于系统动力学的宁波生态国土建设水平预测评价

分析宁波市国土利用现状与生态问题,研判未来宁波市生态国土建设状态。围绕国土资源、国土环境、国土经济子系统构建宁波市生态国土建设评价指标体系,基于系统动力学方法运用Vensim软件构建宁波市生态国土建设系统动力学模型,提出4种情景模式进行模拟,并采用熵权TOPSIS模型,在2007年至今相关基础数据基础上,分析评价至2026年宁波市生态国土建设水平。主要结论有:2019~2026年不同情景模式下宁波市生态国土建设水平保持上升趋势,且水平提升速度于2023年起逐渐变缓,资源环境优先模式和全面优化模式下生态国土建设水平相对较高;从结果看宁波市当前的国土开发强度对生态环境造成的负担较重,具体表现为模拟情景模式下趋势延续模式和经济优先模式产生的环境负荷远大于资源环境优先模式和全面优化模式。

区域协同育人模式的探索与实践——以宁波市高中地理学科为例

地理学科较强的综合性和实践性决定了高中地理育人过程的综合性和复杂性。高中地理育人亟需多方的协同参与。本研究以宁波市为例,探索整合和优化高校、地方教育行政部门、高中学校等各方地理教育力量,集地理教师、地理师范生和高中地理选考生培育为一体的协同育人模式。

基于高中地理新课标的研学旅行野外设计——以宁波四明山为例

近年来,研学旅行成为中小学教学过程中的新热点。2018年,新课标明确要求了各学科的核心素养,其中高中地理的野外实践力与研学旅行十分契合。本研究通过调研并系统梳理了高中地理教学自然部分的相关知识,以宁波四明山为例,较为系统的调查了四明山南区的研学旅行资源,并通过仔细研读普通高中地理新课标,设计出了较为系统且具有较强实践性、针对性的四明山区研学旅行课程方案。

宁波城市剖面特征及其人文地理学与城乡规划实习线路设计

人文地理学、城乡规划是实践性较强的学科,需要在野外踏勘与观测过程中强化理论应用和实务熟稔,以实现理论—实践—创新创业的贯通式专业人才培养。运用SPSS22.0统计识别宁波中心6区沿三江切分的城市剖面要素,筛选人文地理学与空间规划的实习初筛样点;同时采用ArcGIS10.0可视化文化层累,验证与确认初筛样本,继而构建表征宁波城市剖面地方性的专业实习线路。研究得出:(1)宁波城市剖面以水系和古人类活动遗址及水运为特色,表征地方性样点是戚远城、泮池、保国寺、天一阁、它山堰、宁波三江口(大运河宁波部分)、水则碑、永丰库遗址、阿育王寺以及天童寺。(2)能够表征宁波城市地方性的人文地理学与城乡规划认知实习线路是人类文明起源、水利港口工程海防、书藏古今等样带,及1条补充性市内综合实习路线——宗教建筑与微人居环境观测。

基于点模式的宁波市城镇低效用地空间格局计量

基于宁波市城镇低效用地数据,在县域、镇域尺度上运用标准差椭圆、核密度两种空间分析方法,计量研究不同类型城镇低效用地的空间格局。结果表明:宁波市各类型城镇低效用地整体分布广泛,局部相对集中,分布趋势皆为"西北—东南"向;宁波市城镇低效用地中旧厂矿与总体相似,都只在余姚中部出现一个高度集聚中心,呈现出"一核一带"的分布格局;旧城镇与旧村庄在余慈—中心城区—鄞奉轴线上出现若干高度集聚中心,并在市域范围内存在众多次级集聚中心,呈现出"多核多点"的分布格局。

宁波市旅游资源空间潜力评价及其格局

本文基于度量旅游资源群空间结构的主要指标刻画宁波市旅游资源特征,并采用GIS可视化其利用潜力格局。结果表明:(1)象山县、宁海县、鄞州区的旅游资源空间潜力较高,其他县、区旅游资源利用潜力较低;(2)宁波市旅游资源空间潜力集中体现在地文景观、旅游商品、建筑与设施等旅游资源群,初步形成"一圈四带"潜力格局。

人地复合生态系统韧性研究进展及其对海岸带生态系统韧性研究的启示

在全球气候变化与人类高强度开发的双重影响下,人地复合生态系统和受陆海系统交互影响的海岸带地区生态脆弱性更加明显。如何有效把握人地复合生态系统发展动向,合理规划与调控社会经济活动、促进人地关系协调发展一直是可持续发展领域研究的重点课题。韧性作为系统的内在特征,在防范化解灾害风险、维护区域生态安全中发挥着重要作用,是人地复合生态系统可持续发展能力的重要表现。然而,目前关于人地复合生态系统韧性的内涵、评估方法等方面尚未形成统一的范式,韧性的量化评估方法存在较大差异。通过梳理和归纳现有研究成果认为,韧性经历了从工程韧性、生态韧性到演进韧性的转变,其概念及内涵仍在不断拓展与深化;总结对比了基于过程形成性和状态总结性的韧性评估方法发现,将韧性作为过程与结果的综合评估研究仍较为缺乏;在抵抗扰动、维持稳定和协调发展的韧性理念下,生态系统的保护与修复等将是区域可持续发展应用中人地复合生态系统安全的重要保障。根据人地复合生态系统韧性研究进展的分析结果,结合海岸带生态系统韧性研究的现状及不足,认为未来需要在加强海岸带生态系统韧性内涵挖掘、完善海岸带生态系统韧性评价体系、提高海岸带生态系统韧性监测精度、促进学科融合推动海岸带生态系统韧性有效修复实践等方面深入研究。

基础教育空间资本化效应与空间优化策略

受限于优质教育资源的有限性及其分配机制,基础教育的数量、质量与获取机制会显著影响土地和住房价格,形成具有时空间异质性的资本化效应,从而影响教育均等化与可及性。如何理解这种资本化效应的理论基础、测度方法与影响机制,采取有效策略降低教育资本化效应,推动基础教育均等化与可及性,成为新型城镇化亟需解决的重要问题。基于此,系统研究基础教育资本化效应的理论基础、研究过程、实证方法与结果,以及差异化结果的影响因素,并从学区分配制度渐进改革、溢价捕获工具使用、保障住房多层优化配置等提出促进教育起点公平的政策建议。这对推动基础教育资源优化分配,实现基础教育资源获取的均等化与可及性,具有一定的理论和实践价值。

课程视角英国大学人文地理学授课型硕士培养特色与启示

地理学研究生培养既要本土化累积服务乡土社会可持续的问题导向型课程,又要对标全球一流地理学系/院的国际资源环境与政治治理的理论探索型课程建设逻辑。从2020年QS世界大学地理学专业排名榜前50中选择8所英国大学作为研究样本,从必修课程、选修课程、野外考察、专业实习、毕业论文等课程体系设置分析归纳人文地理学授课型硕士研究生培养的特色与启示。结果表明:(1)英国名校在人文地理学授课型硕士研究生课程设置上注重多学科交叉融合,课程教授方法灵活多样,兼顾科学主义和实用主义,且强调人文情怀,关注社会正义。(2)中国大学应从加强研讨式教学、重视野外考察、理论知识和技术方法并重等方面借鉴学习,提高国内人文地理学硕士研究生培养水平。

胡杨土壤理化性质与微生物群落结构空间和分布的关系

土壤理化性质是微生物群落结构变化和空间分布的主要驱动力,揭示土壤与微生物之间关系是当前生态学和土壤学的研究热点之一。在大小胡杨树冠下少有植物生长的区域,测定距离树干不同位置(距离大胡杨树干0-3 m和3-6 m,距离小胡杨树干0-3 m,以及距离大小胡杨树干至少9 m以上;分别简写为DB0-3 m,DB3-6 m,DS0-3 m和CK)的土壤理化性质和土壤微生物的群落组成,之后运用微生物群落组间差异分析、典范对应分析和Spearman相关分析等方法,探讨胡杨树冠下土壤理化性质与微生物群落分布组成之间的关系。结果显示:(1)在4个采样位置,细根生物量、土壤含水量、有机质、全氮、全磷和总盐均在DB0-3 m最高,DB3-6 m居中,DS0-3 m和CK的含量最低(DB0-3 m≥DB3-6 m≥DS0-3 m≥CK)(P<0.05)。DB0-3 m的这些理化性质的含量分别是DS0-3 m的3.97、1.13、3.71、3.03、1.49和1.95倍;相反,土壤容重在4个采样位置没有显著性差别(P>0.05);(2)纲水平上,丰度排名前十的细菌和真菌分布组成在4个采样位置明显不同。细菌方面,Rhodothermia和γ⁃变形菌纲为DB0-3 m的优势纲(相对丰度为0.27和0.28),拟杆菌纲为其他3个位置的优势种(在DB3-6 m、CK和DS0-3 m的相对丰度为0.37、0.26和0.26)。真菌方面,粪壳菌纲为DB0-3 m和DS0-3 m的优势纲(相对丰度为0.27和0.10)。座囊菌纲为DB3-6 m和CK的优势纲(相对丰度为0.09和0.16);(3)细菌和真菌群落组成在4个采样位置存在显著差异。DB0-3 m的真菌和细菌群落组成和DB3-6 m较相似,DS0-3 m和CK的真菌和细菌群落组成较为相似;(4)典范对应分析与Spearman分析结果表明,胡杨树冠下土壤微生物的群落组成受到土壤盐分、细根生物量、含水量、有机质、全氮和全磷的影响。其中,土壤盐分的影响最大。综合可知,在胡杨树冠下,土壤微生物群落的组成于胡杨树干下不同距离的位置上存在差异,它是胡杨和土壤之间物质交换、营养流动及微生物的生境选择共同作用的后果。土壤微生物群落组成在空间上的变化,可以负向影响树冠下幼苗的萌发和生长。在一定程度上,这种负向作用使得胡杨树冠下少有植物生长。

宁波四明山区农村聚落空间格局及影响因素

在国家乡村振兴战略下,理解农村聚落格局和影响因素对合理利用土地资源,促进城乡协调发展具有重要意义。基于此,以宁波四明山区为例,综合运用景观格局指数、核密度分析、Voronoi图的变异系数及GIS空间分析等方法,定量分析了农村聚落的空间分布特点及影响因素。研究结果表明:宁波四明山区农村聚落呈现明显的空间分异特征,在空间上呈现北部和东部集聚,主要受海拔、坡度、河流、道路、耕地等因素影响沿线错落分布。以梨洲街道、陆埠镇、河姆渡镇、横街镇为主是高密度区,向西部和南部依次为以溪口镇、四明山镇为主的低密度区。该研究可为宁波四明山区农村聚落的土地整理及规划提供新依据,也能为生态功能区建设提供借鉴意义。