基于新课标的小学数学例题教学思路分析

例题是小学数学的教学基础,教师通过例题对知识进行讲解可以达到数学知识点的转化与课堂迁移的目的。当前部分小学数学教师在理解课题教学背景和例题教学作用上存在一定偏差,导致数学例题难以充分发挥其作用。对此,文章基于新课标背景先介绍了数学例题教学的意义所在,并进一步提出了小学数学课堂例题教学的相关措施,旨在为教育工作者提供一定参考。

留守儿童心灵慰藉仪

很多同学的爸爸妈妈外出打工，经常正月出门，腊月才回家，这些同学在家与年迈的爷爷奶奶、外公外婆为伴，很少与爸爸妈妈沟通交流，所以心理很脆弱，性格孤僻甚至患上严重的抑郁症。因此，我想发明留守儿童心灵慰藉仪，给予留守同学心灵上的温暖，让不在爸爸妈妈身边的他们也能在爸妈的呵护下健康成长。

突出主体探究 实施有效教学

实施有效课堂教学,关键是要设法营造民主的课堂气氛,让学生在宽松的课堂教学氛围中,主动探究、自由创造、自主发展。在此过程中,教师要起到点拨、引导、促进的作用,为学生留足探究的时间,给足探究的平台,还给探究的自由,鼓励他们大胆想象,让他们在探究的过程中个性得到充分的发展。

家乡变了

时值清明节，我与爸妈一起回乡下。时隔一年，家乡的变化让我大开眼界。到了村庄，感觉眼前一亮，村庄的变化太大了。以前的黄泥路狭窄坑洼，常年积水，地面垃圾遍地，污水横流，厕所、猪圈散布在房前屋后，脏、乱、差现象严重，以致每次回家我怕下车。现在不光修通了环村公路，还修通了串户路，路的两旁和房前屋后的空地上都栽种了树木花草，