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惩罚的艺术
1
作者
鲁燕
《新班主任》
2017年第6期31-31,共1页
近年来,“快乐教育”“赏识教育”等理念得到广泛认可。不可否认,学生需要鼓励、表扬和赞赏,但是一味“给糖吃”只会将教师的手脚绑得越来越紧,学生失去约束,可能变得肆意妄为。因此,对于屡屡犯错的学生而言,给予适当的惩罚教育...
近年来,“快乐教育”“赏识教育”等理念得到广泛认可。不可否认,学生需要鼓励、表扬和赞赏,但是一味“给糖吃”只会将教师的手脚绑得越来越紧,学生失去约束,可能变得肆意妄为。因此,对于屡屡犯错的学生而言,给予适当的惩罚教育很有必要。
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关键词
惩罚
艺术
教育
学生
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题名
惩罚的艺术
1
作者
鲁燕
机构
安徽省芜湖县实验学校初中部
出处
《新班主任》
2017年第6期31-31,共1页
文摘
近年来,“快乐教育”“赏识教育”等理念得到广泛认可。不可否认,学生需要鼓励、表扬和赞赏,但是一味“给糖吃”只会将教师的手脚绑得越来越紧,学生失去约束,可能变得肆意妄为。因此,对于屡屡犯错的学生而言,给予适当的惩罚教育很有必要。
关键词
惩罚
艺术
教育
学生
分类号
S829.2 [农业科学—畜牧学]
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作者
出处
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1
惩罚的艺术
鲁燕
《新班主任》
2017
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