信息管理与信息系统专业学生就业意向调查及分析——以安徽财经大学为例

大学生就业问题不仅仅是简单的社会劳动力市场上的供需不平衡问题,也有着与毕业生就业意向与社会需求相矛盾冲突的复杂原因。本文通过对大学生就业观的调查研究以及对当今就业形势的调查,分析了信管专业大学毕业生的就业意向与影响他们就业的因素。

地方高校卓越工程师人才培养质量影响因素分析——以安徽财经大学计算机卓越工程师人才培养为例

"卓越工程师"培养计划的目的是实现我国由工程教育大国向工程教育强国的转变,最终的人才培养质量是衡量转变是否成功的重要依据。通过对安徽财经大学计算机专业"卓越工程师培养计划"实践过程的研究,分析了组织机构支持、教师配备、课程设置与教学模式、真实工程实施体验、专业实验室环境等因素对人才培养质量的影响,并提出相应建议。

基于B/S结构的校园自行车租赁管理系统设计——以安徽财经大学为例

通过对学校自行车租赁管理现状的调查,借助校园一卡通,采用基于ASP.NET技术的B/S结构,使用Microsoft SQL Server 2012数据库实现数据管理,设计出便于管理员管理和用户租赁的自行车租赁管理系统。相比人工租赁管理,本管理系统极大地满足用户智能化的需求,使用户能够更加便捷地预约、租赁、使用和归还自行车,体现出良好的人机交互性。

安徽财经大学教室借用管理系统

本管理系统使用基于Web网络的B/S结构和SQL Server 2012的数据库开发技术,采用C#语言,针对目前教室借用申请手续繁杂、效率低下的现状,设计一个现代化的信息管理系统,该系统可以实现教师、学生团体联合会对教室的借用和后勤人员对教室的管理,充分整合利用教室资源,实现对教室管理的信息化。

安徽财经大学软件工程在线考试系统

该考试系统是基于Web技术的B/S结构和SQL Server 2005的数据管理,针对传统纸质考试中教师对于出试卷,印刷试卷,监考以及批改等一系列不便,开发的一个充分利用了现代计算机网络的软硬件资源和网络资源的考试系统,本系统不仅屏蔽了这些缺陷,节约了大量的人力、物力、财力,而且增加了考试的公平性和客观性,实现考务管理的自动化,实现大规模的考试,简化传统考试流程。

安徽财经大学毕业跳蚤市场管理系统的研发报告

随着信息技术的发展,网上电子商务买卖已经逐渐流行起来,商品网上交易具有投资小、信息量大、成功几率高等优点,极大的方便了买卖两方,毕业生跳蚤市场管理系统原本针对毕业生离校之际在校园里摆摊进行二手买卖交易所做的管理系统。此系统是一个O2O模式的线上商城,线下配送模式的管理系统,跳蚤市场管理系统不仅极大的方便了毕业生进行商品上架,进行二手买卖,也极大的方便了安财在校的各届学生,它使得买卖的二手买卖的交易的时间由毕业之际变得随时随地可进行交易,在校学生可以在此跳蚤系统里浏览各类商品,加入购物车和购买商品,也可以申请自己的商品上架,管理员负责管理买卖双方的交易正常进行,总而言之,此系统极大的方便了安财的在校以及应届毕业生。

综合创新能力导向下的研究生培养模式探索——以管理科学与工程专业为例

研究生创新能力培养关系到国家科技强国战略的实施与科技自信自立的形成,必须以提升研究生综合创新能力为出发点和落脚点,以培养复合型高层次应用人才为目标,构建研究生综合创新能力培养模式。基于“五位一体”的学科与思政协同育人理念,始终坚持价值引领;利用“教研赛”融合、多学科融合及产学研融合路径,强化研究生学术创新意识与科研创新思维;提出“四力联动”的综合创新能力培养目标,全方位提升研究生综合创新能力,以此构建出“价值引领、三维融合、能力导向”为主线的管理科学与工程研究生培养模式。通过实施研究生教育系统性改革,开展模式重建、能力重塑、路径重构的研究生教育实践,提升管理科学与工程研究生综合创新能力。研究生综合创新能力培养是一个持续的变更过程,需要不断地探索和实践新的培养模式与实践路径,以此适应科技进步和社会需求。

财经类高校数据分析课程群建设探讨——以安徽财经大学新经管战略为例

随着大数据时代的到来,财经类高校经管类专业的建设面临着结合新一代信息技术的迫切需求,需要对课程结构进行改革并加强数据分析类课程。以安徽财经大学的新经管战略为例,对计算机基础公共课进行了改革,构建了面向经管类专业的数据分析课程群。介绍课程群的目标和主要内容,对未来课程群的发展提出建设思路。

财经类大学工程管理专业应用型人才培养模式

分析了财经类大学开设工程管理专业的优劣势,并以安徽财经大学工程管理专业为例,从明确办学思路、加强校企合作、培养教师队伍、优化教学方式等方面,阐述了应用型人才的培养模式,旨在增强学生的竞争力。

财经类院校管理科学与工程一级学科硕士研究生培养现状探析

[目的/意义]了解我国财经类院校管理科学与工程一级学科硕士研究生培养现状。[方法/过程]查询2015中国研究生招生信息网,从招生院校具体情况、招生人数和研究方向3个方面,分析目前国内财经类高校管理科学与工程一级学科点硕士研究生招生情况;然后从培养目标、研究方向、培养方式、学习年限和课程体系5个方面,分析硕士研究生培养现状,并提出优化培养的建议。[结果/结论]国内财经类院校管理科学与工程一级学科硕士研究生培养存在5点不足:研究方向缺乏针对性,课程设置未以专业课程为主,理论学习、科研和社会实践之间有所脱节,缺乏系统的就业指导,授课仍采用老师主导的传统方式。从授课方式多样化,并增加学术交流机会;增加就业和再深造学习的指导;课程设置与培养方向相吻合;引导学生积极参与社会实践和导师课题4个方面着手优化培养。

财经类高校管理科学与工程一级学科硕士研究生课程体系研究

课程体系是我国硕士研究生培养过程中的重要环节,是培养学生专业能力和实践能力的重要保障。首先分析了我国财经类高校中管理科学与工程学科发展情况,然后以中央财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、安徽财经大学等六所高校为例,分析了财经类高校管理科学与工程学科研究生课程体系,指出了存在的问题,并提出了优化对策。

“新经管”环境下金融学专业本科培养方案国际比较研究——以安徽财经大学和罗格斯大学为例

“新经管”战略发展的核心任务在于通过办学理念更新、学科专业结构调整、培养目标、培养方式的改变,培养出新时代新技术新变革背景下,具有适应产业结构调整、发展方式转换所需要的知识、能力、素质结构的经济管理人才。通过在人才培养目标、课程设置、培养方案的具体实施等方面与罗格斯大学金融学专业培养方案进行比较,提出在培养目标课程体系建设以及教学内容和手段等方面对金融学专业培养方案进行优化的建议。

O2O模式下校园外卖配送问题研究——以安徽财经大学为例

随着"饿了么"、"美团外卖"等大型互联网平台对餐饮外卖的大力推行,互联网餐饮外卖的发展迅猛。然而,由于科学一体化的共同配送体系的缺乏、配送效率低和校园交通安全隐患等一系列问题尚未得到解决,校园外卖O2O(Online To Offline)的良性发展备受制约。结合校园外卖市场特点,提出针对校园外卖配送质量和配送安全问题的解决方案,为优化校园外卖配送管理提供参考。

大数据背景下高校学生数据分析能力培养研究——以安徽财经大学为例

在大数据时代背景下,数据数量激增且形态多变,数据分析能力是新时期人才需要具备的基本能力.针对大学生数据分析能力的培养问题,对安徽财经大学大学生的数据分析能力现状进行分析,了解到当前大学生数据分析能力的问题,并提出了针对性的培养建议,力求提高大学生数据分析能力.

大数据视角下高校贫困认定机制研究——以安徽财经大学为例

在'知识经济'时代,高等教育对我国经济发展的贡献率日益提升,但贫困问题作为目前我国学生接受高等教育和实现教育公平的障碍之一,受到了国家的密切关注,资助贫困大学生继续受教育则一直是备受重视的工作。而精确认定贫困生是开展各项资助工作的基础,其重要性不言而喻。但由于在认定贫困生的评议过程中存在信息不对称问题,在当前的以定性分析为主的贫困认定机制存在着不准确、不严谨的问题,因此本文以安徽财经大学为例,将大数据融入贫困认定机制中,提出优化高校贫困认定机制的相关建议。

国内管理科学与工程领域研究热点透析

利用共词分析方法,以CNKI数据库中收录的2003-2012年与管理科学与工程领域相关且影响因子较高的期刊论文为数据源,将搜集的数据5年分为一组,利用Excel筛选出高频词汇并通过SPSS软件进行共词分析,研究各高频关键词之间的内在联系,通过对比分析得出十年内管理科学与工程领域的学科发展变化、研究现状及热点,为以后进一步研究提供借鉴.

基于市场需求的管理科学与工程类专业应用型人才培养模式研究

本文结合安徽财经大学历年高校招聘会到会企业对管理科学与工程专业人才的信息反馈,总结分析市场或企业对该类人才能力具有共性和特性需求,并从专业培养目标、课程教学体系、师资队伍建设、专业能力培养等方面讨论财经类高校管理科学与工程类专业应用型人才培养模式建立问题。

基于BIM技术的工程管理类人才建筑信息化技能培养研究

随着新一代信息技术、数字技术在工程建筑领域的不断发展与深度融合,建筑信息化技能对工程管理类人才培养尤为重要。为改变当前高校工程管理类人才建筑信息化技能素养欠缺的局面,专业教师应积极推进教育教学改革与人才培养创新,不断提升学生的建筑信息化知识应用水平,以此响应人才培养要求与时代发展需求。通过分析工程管理类人才建筑信息化技能的培育现状与现实困境,利用建筑信息模型(BIM)技术,构建工程管理类人才建筑信息化技能“五位一体”培养模式,即从综合实训创新平台搭建、专业课程实践教学环节构建、实践教学与学科竞赛培育、工程项目实践与科研创新训练、校企协同育人等方面提出解决路径,以期为我国工程建筑领域的建筑信息化发展提供专门人才。

财经类院校工程管理专业施工技术与管理课程的教学改革研究

为了提高施工技术与管理课程教学水平,分析了施工技术与管理课程的特点、教学现状与存在的问题,以安徽财经大学工程管理专业施工技术与管理课程改革为例,提出可以从以下四个方面来提升教学质量:明确课程地位,优化课程内容;改革教学方法和手段;采用综合考核手段;提高教师自身素质。

一个美丽的转身——略谈计算机科学和管理科学与工程专业的融合

本文探讨了财经类院校管理科学与工程专业中计算机专业知识的地位及重要性,讨论了管理科学与工程专业的研究热点,指出了互联网时代计算机为管理科学与工程专业提供的一些新的研究方向,指出在管理学领域引入计算的重要性,最后说明具有管理和技术能力的学生为何会受到企业欢迎的.