高职网页制作课程融入思政元素教学设计与实践——以宿州职业技术学院为例

课程思政建设是“三全育人”整体格局下的一项系统工程。文章依据宿州职业技术学院计算机应用技术专业人才培养方案,结合高职学生特点挖掘思政元素,分析网页制作课程思政教学内涵,基于“党史”主题网页的设计案例,自然融入思政元素,运用列表标签结合丰富的视频、音频、超链接等形式展现党史内容,起到“课程+思政”的协同效应。

计算机网络技术专业人才培养模式研究与实践

结合计算机网络技术专业建设与改革实践工作实际,提出"基于岗证结合、理实一体计算机网络技术专业人才培养模式".该模式瞄准行业的岗位目标,从人才培养定位、课程体系构建、教学环节重构、教学模式改革等方面进行了有益的探索.

以职业技能大赛推进计算机网络专业教学改革

大学生职业技能大赛应用性强,与企业用人需求密切结合,社会的影响力也越来越大。针对高职计算机网络专业课程理论性强、学生实践能力不足的问题,提出了高职计算机网络专业教学与职业技能大赛相结合的观点,并结合理论和实践教学大纲对课程体系进行优化,完善专业的硬件建设,在教学方法和考核方式方面也进行了讨论,重点培养学生的实践能力,并促进教学改革。

高职院校计算机网络技术课程教学方法改革与实践

结合近几年在高职院校从事计算机网络技术课程教学的经验,分析了高职院校学生的学习特点,表现为学生基础相对薄弱、理解能力差、学习兴趣不浓、动手能力不强,以致于人才培养质量不高,培养的学生不能满足企业的需要;通过教学中采用项目化教学,使用网络工具软件和模拟软件加强实践课教学,并建立计算机网络技术专业兴趣小组,让学生参与学校网络管理与维护等教学方式,就如何调动学生学习计算机网络技术兴趣、提高学生实际动手能力,提出了较适用的教学方法改革与实践。

计算机数字动漫技术对电影风格的影响研究

随着信息新时代的到来,电影越来越受到大众的青睐。电影行业的发展异常迅速。从电影行业的发展来看,电影语言、创作手法以及技术手段在不同的时期都有不同的表现形式。对于进入信息时代的电影行业来说,它将面对更多的挑战。电影行业需要在新时期吸收更多更好的元素,不断进行革新,才能直面这些挑战,才能实现艺术的突破。对于电影本身而言,影响其发展的主要因素有技术手段。而计算机数字动漫技术作为信息化时代的产物,对于电影风格的影响极为深远。本文根据当今电影中应用的计算机数字动漫技术,具体分析计算机数字动漫技术对电影风格的影响。

基于发展视角的计算机前沿技术思考

展望计算机未来的发展方向,其超小型与超高速、智能化与平行处理特点越来越引人注目,尤其是未来潜力无限的光子、量子、分子与纳米技术的计算机,将可能更方便并改变着当下人的认知。未来的计算机将和人类一样,会具有事物的感知与思考功能,拥有事物判断与学习功能,甚至接近人类,拥有部分自然语言交流能力,人类社会将真正步入人工智能新时代。

多维技术融入平面设计教学的实践探究——以宿州职业技术学院平面设计实训课为例

平面设计在视觉设计领域具有不可或缺的重要作用,它通过图形、色彩、文字的有序组合,为品牌增色,为企业添彩。从提升学生行业竞争力、提高学生设计工作效率角度出发,分析当前部分高职院校教学中的不足,阐述将多维技术融入平面设计教学的必要性;在实际教学中,教师引导学生将多维技术融入平面设计创作,学生通过参赛实践,得到较好反馈,证明了此种教学模式的可行性;最后总结了教师将多维技术融入平面设计教学的方法。

计算机课程在线考试系统设计

为了解决传统计算机考试局限于一定的时间和地点的问题,本论文研究设计了一种计算机课程在线考试系统.本系统利用JSP开发前台界面,实现考生注册、在线考试、成绩查询、找回密码、修改个人资料、退出系统等功能.后台利用My SQL数据库进行开发,实现了管理员信息管理、考生信息管理、课程信息管理、套题信息管理、考试题目管理、退出后台管理等功能.通过实践证明,本文设计的考试系统能够让学生可以在任何时间任何地点进行练习、测试和考试,大大提高了考试的效率.

“深化职业教育体制改革强调计算机教学实际”调研报告

随着深入学习新时代习近平总书记实践科学发展观活动在我校的开展,通过学习科学发展观有关理论和知识,我深深地认识到我校要全面、协调、可持续地发展职业教育,建设特色职业教育学院,就必须深化教学改革、提高教育教学质量、实施职业教育质量工程。

略谈职业教育计算机课程入门——以方法与技巧突出创新关键

21世纪是信息技术时代,深厚的信息素养是社会对人才的基本要求之一。面对职业教育计算机信息技术课程教学需要,在职业教育计算机入门教学中,如何面对新入学学生,从现状和问题中突破教学瓶颈,提高学生对职业教育过程中计算机信息技术的正确认识,增强信息技术课程教学的有效性,将是职业教育人才培养的关键。

基于“好看簿”博客的高职计算机课程优化教学研究

将"好看簿"图片博客作为高职教育教学的一个辅助平台,结合"好看簿"图片博客应用于部分高职计算机课程教学实践的成功案例,提出了优化高职高专计算机课程的教学与学习的方法。

高职院校计算机专业教学模式改革实践与研究

高职教育是以培养服务生产一线的高级技能型、应用型人才为目标的高等职业教育,注重培养学生的实际动手能力。随着我国高等职业教育的不断发展,我国的职业教育呈现出良好的发展态势,为符合高等职业教育的办学宗旨,对高职教育的教学内容、教学方法、教学手段等必须加大改革力度,以适应高职教育的发展。文章就如何提高高职院校计算机专业学生的专业技能,提出了基于"专业兴趣小组"的教学模式改革的可行性。

论高职院校计算机教师的说课

高职院校在迎评估促建设工作中,说课作为其中的重要内容之一,必须高度重视。高职计算机教师只有掌握说课的技巧,才能说好专业课。首先介绍说课的意义、概念和内容,并结合《计算机组装与维修》课程说课稿实例,最后总结出高职计算机教师说课的一些技巧。

计算思维下高职物联网系统应用开发课程教学改革的探索与实践

为进一步研究计算思维下的物联网课程教学改革实践,概述了计算思维的概念,分析了物联网课程教学中存在的不足,如信息化平台利用率低、教学结构存在矛盾、学生对专业的认可度不高以及实验器材的开发和配备不到位等,探讨了计算思维下物联网课程教学改革策略,主要有转变观念、建立“知识能力+计算思维能力+工程能力”的教学体系、实施多元化教学和加强实践教学等。

基于改进量子进化算法的计算机网络最佳路由选择分析

为了进一步改进网络性能,采用改进量子进化算法优化计算机网络中路由选择问题,运用量子计算方法得出并评估具体状态及相关适应数值,并通过改进量子进化算法的旋转角度、调整函数等手段来优化路由选择和流量分布。算法仿真测试表明改进后的量子进化算法平均时延低、链路利用效率高、降低了拥塞、提升了质量,因此,改进量子进化算法更符合路由选择问题的求解,可使得路由在面临选择的过程中具备更加优越的收敛速度和寻优功能。

基于遗传算法的计算机网络可靠度优化分析

利用遗传算法建模,分析排队通信数据模型并计算容量分配和路由选择时间;采用遗传算法和遍历配法竞争选择,确定适应值函数与范围,得到相关的收敛的探索方式。利用遗传运算对计算机网络进行优化并调整数据传输,判断信道连通性。仿真结果表明:遗传算法具有搜索高效、求解便捷和算法结构简便等优势,对全局进行计算时,能够得到最优近似值。

基于PSO-FCM智能算法的计算机网络入侵检测方法

针对信息与网络系统各种破坏与攻击手段日益增多的问题,提出了基于PSO-FCM算法的网络入侵检测方法,将PSO算法中粒子优化后的速度用于解决FCM局部极值问题,以达到优化FCM算法的目的。结果表明,优化后的PSO-FCM智能算法入侵检测误检率显著优于传统FCM,RF,Adaboost算法,证实了算法的有效性,并得出在计算机网络入侵检测方法上,基于PSO-FCM智能算法显著优于传统其他算法。基于PSO-FCM智能算法的入侵检测方法可以较好的应用在计算机网络入侵行为的分析预测中,为网络安全提供技术支持。

高职计算机专业兴趣小组教学模式的实践与探究

文中阐述了高职计算机专业教学要转变教学观念,以学生为中心,不断改进教学模式和教学手段,充分发挥学生自主互动性,利用专业兴趣小组来改善学习环境,实施项目教学,提高教学质量,从而真正实现高职教育人才的培养目标.

基于教学能力大赛的“计算机应用基础”教学设计及实施——以powerpoint的制作为例

以高职学前教育专业的计算机应用基础课程的powerpoint的制作为例,紧扣教学能力大赛要求,根据学情分析和教学内容对本门课内容进行重构,确定课程重难点。从教学整体设计出发,设计适应学情的教学方法和教学策略,借助现代互联网技术、智慧课堂实施教学,采用全方位的教学评价,有效培养学生的信息素养能力,同时达到培养高素质技术技能型人才的教学目标要求。

高职计算机科学应用型人才的实践能力培养策略研究

通过行动研究法、查阅文献法、经验总结法探讨高职计算机科学应用型人才实践能力的培养策略。结果表明,现阶段高职计算机科学教学存在诸多问题,如教学目标模糊、教学内容与教学方法滞后、教学评价不合理等,阻碍了人才培养工作的落实。基于此,文章结合研究结果以及计算机科学应用型人才培养需求与实际情况,从明确计算机人才培养目标、优化计算机科学课程体系、建立完善的教学评价体系几个方面阐述计算机科学应用型人才实践能力培养措施。