新媒体时代高校师生交流现状及对策研究——以山东农业大学信息科学与工程学院为例

为深入了解高校师生之间的沟通交流情况,推进良好师生交流沟通平台建设,以山东农业大学信息科学与工程学院为例,对学校师生交流现状作微观研究,结果显示师生交流现状整体是好的,但也存在亟待解决的问题和不足,如学生愿意主动与老师交流的主动性不够等,特提出通过构建和谐融洽的师生关系、拓宽师生交流渠道、改善师生交流方法等三个方面优化师生交流对策。

提高学生创新实践能力培养的研究——以山东农业大学信息科学学院为例

大学生创新实践能力的培养,对国家、地方、高校以及对学生个人都极其重要。针对信息类专业学生创新实践能力的培养,本文系统地介绍了信息科学与工程学院在培养学生创新实践能力方面多年来所做的一些探索和实践,从培养方案修订、校企合作、项目引领、师资队伍培养、创新实践平台建设等方面进行了分析和论述,为其他高校的创新人才培养提供借鉴。

学科交叉融合背景下的计算机通识课程教学改革与实践——以山东农业大学为例

在当今智能时代,学科交叉融合是科学技术发展的必然趋势,是产生重大科技成果的突破点,这已经成为世界高等教育的共识。山东农业大学是一所农林特色高校,其计算机通识课程的主要教学目标是培养学生计算思维能力,为本科各专业学生利用计算机技术,分析、设计和解决该专业中的复杂工程问题提供有力依据。因此,计算机通识课程在跨学科融合创新和新农科建设中发挥着极其重要的作用。在分析高校计算机通识教育意义和现状的基础上,结合办学特色和人才培养目标,在学科交叉融合背景下对计算机通识课程进行教学改革探索。

专创融合背景下畜牧行业学生创新创业能力培养--以山东农业大学动物科技学院(动物医学院)为例

随着中国特色社会主义进入新时代,全国畜牧行业也面临新的机遇和挑战。激发学生创新创业能力,夯实学生专业素养,对于新时代畜牧类学生培养具有重要意义。如今,农业类高校畜牧类学生的创新创业教育模式大多流于单纯的创新概念培养和提升,对于专创融合方面探究较少,需要建立以专创融合为背景的新型创新创业能力培养模式,以进一步培养高校畜牧行业学生创新创业精神。

高校辅导员职业能力现状及问题探析——以山东农业大学为例

辅导员是贯彻学校教育教学指导规划的执行者,是大学生思想政治教育的组织者,也是学生日常管理的实施者,是高等学校思政教育的先锋队和大学生全面健康发展的引路人。基于此,本文以山东农业大学辅导员和部分在校学生为样本做了调研,研究当前辅导员职业能力现状和存在的问题,通过调研分析表明,当前辅导员还存在工作压力大、科研素养较低、专业化程度较低、职业发展较为模糊、职业认同感较低等一系列的问题,针对存在的问题,本文从源头把控、辅导员专业化导向、搭建学习平台、提高职业认同、优化职业评价等几个方面提出应对措施,探索高校视角下如何构建科学有效的高校辅导员培养体系。

电子信息科学与技术专业实践教学体系的改革和实践

实践教学是人才培养的重要环节之一,实践教学质量的高低将直接影响到学生的培养质量。文章介绍了电子信息科学与技术专业实践教学体系的组成部分,针对电子信息科学与技术专业实践教学体系现状,提出了存在的问题,并就加强和改进电子信息科学与技术专业实践教学体系,提出了具体解决措施。

校企合作育人机制的探索与实践——以山东农业大学信息学院为例

校企合作在高校人才培养中具有重要的意义。校企双方应坚持以学生为中心、合作共赢的原则,注重培养学生创新能力和工程实践能力,增强就业竞争力。本文以QST青软实训与山东农业大学通信工程专业共建为例,探讨如何通过校企合作办学模式提高学生创新能力和实践水平,全面提高人才培养质量。

遥感技术在农业资源与土壤环境综合监测上的应用

近年来,遥感技术和遥感设备已被普遍应用于农业资源与土壤环境综合监测中,且在农业生产、环境保护和自然资源管理等几个方面成效卓著。但是,土壤问题依然影响着人类的生态文明建设,制约着人类健康和发展的稳定性。随着国内外对土壤问题研究和调查的不断深入,针对性提出的一系列解决方案和政策措施在一定程度上改善了土壤环境问题,但也暴露出监测技术不足、监测方法亟待改进等很多新问题。本文综述了遥感监测技术在农业生产、环境保护和自然资源管理三个方面的应用现状,重点对遥感监测手段、遥感技术在土壤监测方面的应用进行了较全面的阐述,对现有工作中存在的问题进行总结,并对今后的发展方向做出展望。

农业院校非农专业大学生安全感调查分析

目的:了解农业院校非农业专业大学生安全感状况及相关因素。方法:采用马斯洛的《安全感-不安全感问卷》,对山东农业大学的342名非农专业大学生进行了调查。结果:农业院校非农专业大学生不安全感的总体检出率为53.22%,其中26.90%的学生具有严重不安全感。进一步的回归分析表明年级、学业表现、外表方面、社会相互作用、总体自信、心境状态对安全感具有显著预测作用。结论:农业院校非农专业大学生总体的安全感水平有待提高。

农田地膜使用信息监测系统设计与实现

开展农田地膜信息监测对科学使用地膜和治理农田白色污染具有重要意义。针对山东省农田地膜使用监测管理情况,利用信息技术与机器学习方法等手段,提出基于Springboot+Mysql+Mybatis为系统架构的山东省地膜监测系统研究模式,监测系统的功能涵盖地膜使用监测网络的全部内容,包括地膜生产企业、地膜生产使用、回收与残留等全产业链关键业务数据报表的接收、上报、数据审核校验。同时实现数据综合分析,上报情况的统计,生产企业、监测点、审核单位和质量控制单位的基础信息管理,依托地膜使用监测上报数据,利用R语言对残留量与各类因子进行相关性分析以及方差分析,进一步精准农田地膜残留量预测模型设计。以2021年山东省农田地膜残留监测信息为依据,试运行系统,覆盖全省16地市122县,可实现地膜全产业链监测与信息共享,为地膜科学使用与管理提供技术支撑。

土壤有机质高光谱灰信息关联估测模型

为克服光谱估测中的不确定性,本文基于灰信息理论建立土壤有机质高光谱灰信息关联估测模型。以济南市章丘区的76个样本为基础,首先使用对数倒数的一阶微分、倒数对数的一阶微分等变换方法对光谱数据进行变换,计算相关系数,利用极大相关性原则选取估测因子。然后,根据增息取大法的原理,将每个样本的光谱估测因子进行从小到大的排序,形成灰信息量序列,基于信息链构建土壤有机质高光谱灰信息关联估测模型。最后,对基于不同信息链的估测结果进行两次融合处理,并与常用的估测方法进行对比分析。结果表明,12个检验样本的平均相对误差为5.576%,决定系数R2为0.934,估测精度高于多元线性回归、BP神经网络和支持向量机等常用方法。研究表明本文提出的灰信息关联模型是可行有效的,为土壤性状指标的高光谱估测提供了一种新途径。

基于Petri网的智慧农业管理流程仿真方法研究

随着信息技术在农业领域的广泛应用,智慧农业逐渐成为农业现代化发展的重要方向。合理高效的农业管理流程对于提升生产效率、降低经营成本、实现可持续发展具有重要意义。本文提出一种基于Petri网的智慧农业管理流程建模和仿真方法。首先,利用UML的时序图、状态图、交互图,对智慧农业管理流程进行直观描述和建模。其次,将以上各图转换为由普通网、时间网、着色网、随机网组成的多模式Petri网形式化表达,构建具有并行、选择等复杂逻辑特征的Petri网模型;进而设计一种基于多模式Petri网的仿真方法,模拟农业生产过程中资源动态分配、流程执行情况等;最后,在示例案例中验证了所提出方法的有效性,并通过可达性分析表明该方法具有较强的建模和仿真能力。该研究为智慧农业管理流程的优化、自动化控制提供了有力支持。

大学生考研影响因素的调查与分析--基于山东农业大学测绘工程专业的实证分析

针对当前新形势下的考研现状,以山东农业大学测绘工程专业学生为样本展开考研问卷调查,统计分析学生状态、考研动机、备考因素和心理状态四个方面的影响因素,结果表明,学生对考研的态度十分积极、考研动机理性,但在备考复习方面尚存在诸多问题,考研心理健康值得关注。根据调查过程中发现的问题和统计结果,对提高大学生考研质量提出建议。

学校场域下加强大学生日常思想政治教育的“三基”构成分析

丰富多彩的日常生活为开展思想政治教育提供了众多资源,也为高校思想政治教育的开展创造了良好条件。提升高校思想政治教育的实效,必然要扎根生活,高校在做好日常思想政治教育上要增强责任感和自信心,挖掘高校教育环境在日常思想政治教育的价值,抓好“基层、基本、基础”,将思想政治教育有机融合到日常生活中,切实提高思政教育质量和水平。

基于物联网的精准农业信息感知系统设计

为精准变量播种、施肥、施药及自动灌溉等的实施,并为科学研究提供全面信息,本文设计了精准农业信息感知系统。系统设计基于物联网透彻感知、可靠传输及智能处理理念,整个系统由无线感知网络、传输节点、GPRS及上位机管理系统等部分组成。其中无线感知网络由感知终端和传感模块组成,并通过标准接口进行连接。系统能实时感知作物生长环境信息及作物生理信息,并将数据可靠传输到上位机管理系统。上位机管理系统首先对数据进行处理,并将数据写入数据库,还可通过Web系统在线展示和发布。长时间运行测试表明,系统性能稳定可靠。

南水北调东线引水工程山东境内农田土壤重金属元素现状评价

测定南水北调东线工程迂境农田土壤中汞、镉、砷、铜、铅、铬、锌、镍等元素的含量及阳离子交换量 (CEC) ,并通过回归分析测知汞与其它元素无显著相关性 ,说明汞并非伴生元素 ,而其它元素的增加与其余元素的减少有显著相关性 ;聚类分析结果 ,可根据不同聚类分析数字距离 ,将 9个指标分为三类、四类、五类 ,根据每一类中某元素含量对该类中其他元素进行预测 ,为工程运行后 ,作为农田土壤重金属元素的监控和评价的依据。按照土壤污染分级 ,该研究区内土壤各元素除砷、铅、镍有极少轻污染外 。

基于ASP.NET MVC的农业信息化案例库管理系统的设计与实现

为贯彻落实《教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》文件精神,很多高校建立了多个教学案例库,但对案例库的管理还处于传统电子版、甚至手工阶段。为此,本文借助ASP.NET MVC技术,围绕农业信息化教学案例,研发了B/S模式的案例库管理系统,实现了案例库的网络化管理,为农业信息化的案例教学提供共享平台。本文的研究过程为同类案例库管理系统的开发提供参考。

大数据背景下山东省农作制信息查询优化平台

山东省是农业大省,农业信息量大,需要运用大数据的数据存取、基础架构、数据处理、统计分析等技术,根据全省不同经济带的区域生态地理及环境特征与国内外市场动向,把人口—资源—环境—发展作为一个复合系统。本文详细介绍了农作制信息查询与种植优化平台的开发过程、数据存取、基础架构、数据挖掘、统计分析及具体的实现策略;该平台由登录注册模块、信息查询模块、种植优化模块和后台管理模块构成,通过表格、柱状图和ARCGIS地图的方式将数据直观动态的展示给用户;动态查询的设定,使查询操作更便捷有效;以劳动力,肥料,资金等作为农业种植规划的约束条件,结合单纯形法,在现有资源的前提下,给予用户最优的种植策略。

基于创新创业能力培养的高等农业院校电气工程类专业人才培养模式的改革与探索

针对我国高校创新创业教育还未形成一个符合我国国情、系统化、制度化、有良好推广性的教育体系,我院根据学生专业特点改革创新人才培养模式,探索出"一轴四轮一引擎"的创新创业体系,在激发学生的创新创业热情、提高学生创新创业能力方面取得了显著效果。

农业院校大学物理实验现状及教学实践与探索

目前,国家正在推进"双一流"大学建设,"培养拔尖创新型人才"是我国高等学校教学改革中一项重要的内容.[1]根据国内农业高校大学物理实验教学的实际情况,以山东农业大学为例,开展大学物理实验教学改革探索,研究开发物理实验项目,运用到实验教学实践当中,取得了良好的教学效果.