山东工商学院朝鲜语专业应用型人才培养之探索

山东工商学院提出培养高素质应用型人才的办学特色,基于此,朝鲜语系根据本专业应用型人才培养要求及目标,从制度建设、教师培养、课程设置、教学手段、理论与实践相结合及国际交流等方面探索应用型人才培养之路,以期培养出理论基础扎实、知识面广、能力强、素质高并具有创新精神和社会责任感的优秀人才。

TPR与CA教学法在大学英语个性化教学中的应用——以山东工商学院大一新生训练营为例

本文以山东工商学院大一新生训练营的课程设计和教学活动为例,介绍了TPR与CA教学法在外语个性化教学中的应用。从理论依据、在课程中的具体应用以及应注意的问题等方面进行了论述。

中美研究型大学教育学院使命陈述比较研究——基于中美27所研究型大学教育学院的调查

使命陈述是战略管理的一个重要内容。通过使命陈述,人们可以清晰地了解一个组织或单位的性质、任务、职能、理想和形象。中美研究型大学的教育学院,都是本国高水平的教育和学术组织,通过比较它们的使命陈述,不仅可以了解两者在任务、职能、理念等方面的异同,而且可以进一步明确两者的比较优势和劣势,进而借他山之石,攻自己之玉,以更好地促进我国研究型大学教育学院的建设。首先建立使命陈述的8要素分析框架,然后对27所中美研究型大学教育学院的使命陈述进行比较、分析,最后得出启示和建议。

商务英语教材使用实证研究——基于山东省30所高校教材使用的问卷调查

随着我国商务英语学科的快速发展,作为科研与教学重要载体的商务英语教材的建设日益受到关注。本文基于对山东省开设商务英语课程高校的调查问卷的实证研究,试图对山东省目前商务英语教材的使用情况做出分析,找出存在的问题,探讨解决方法,以使商务英语教材能够更好的满足师生教与学的需要。

大学生学习倦怠现状研究——基于对山东某高校部分大学生的调查

学习倦怠现象反映了当代大学生消极的学习心理。作者采用问卷调查法对山东某高校部分大学生进行了调查,旨在了解大学生学习倦怠的现状。研究得出如下结论：大学生存在一定程度的学习倦怠现象,学习倦怠人数占总人数的36.8%;大学生在学习倦怠总分和情绪低落、行为不当两个分维度上都存在性别差异;不同年级大学生在成就感上存在显著差异;不同学习成绩的大学生在学习倦怠总分和各维度上都存在显著的差异。

新旧动能转换下山东文化产业发展模式选择

在全面论述山东省文化产业发展现状、面临的机遇和挑战的基础上,分析了山东省文化产业发展资源主导型、市场选择型、科技推动型、政策聚焦型和功能定位型等五大区域发展模式,以及资源转化、产业优化升级、价值提升等三大行业发展模式,并对山东省文化产业各细分行业重点发展路径进行了深入分析,指出,要更新文化产业管理理念,理顺文化行政管理部门与文化企业、文化中介的关系,建立职责明确、运转有序、反映灵敏的文化管理体制。同时,建立综合服务平台,推进全省文化资源互联和共享,并不断完善文化产业监测体系,建立考核机制,及时发现并解决各县市文化产业发展中的难题及苗头性问题,促进文化产业区域协调发展。

评陈子丹著《外国档案事业史》

陈子丹著的《外国档案事业史》是一本描述世界各国档案、档案工作和档案事业情况及其发展规律的著作,对于我国档案工作借鉴国外的经验,更好地发展,意义重大。本文评述了该书的特点,并分析了该书的不足之处。

试论教学中韩国语汉字词问题

韩语中的汉字词占有很大比例,体现韩国语的开放性与包容性,展示着韩国人的独特创新性与批判性,对师生的教与学产生重大影响。汉字词主要来源于汉语界的汉字词、韩国人独创的汉字词及借用日语汉字词。汉字词在日常的运用和时代的发展中逐渐发生着巨大变化,与汉语词在词的内涵、词义范畴、词的感情色彩、用法等方面存在明显的不同。这种不同影响着师生对韩语的教授与学习,只有从不断的实践中才能达到对汉字词的正确理解和准确运用。

基于现代语言学的韩国语词汇教学研究

基于现代语言学理论,对韩国语词汇教学进行研究,首先阐述韩国语词汇教学任务与词汇教学原则,再结合现代语言学相关理论,对与韩国语词汇教学相关的组合教学法、聚合教学法、联想教学法、形态素分析教学法、语义网教学法等进行探讨。

跨文化意识视角下的山东旅游业英译策略

旅游业翻译成为最典型的跨文化交际手段,目的是在中外文化间架一座桥梁,达到传播文化,避免文化冲突,最终实现跨文化交际的目的。以具有齐鲁特色的旅游景点为载体,从跨文化意识视角探讨山东省旅游景点资料的翻译策略。

关于韩国语“副词+谓词”类连语教育的研究

词汇学习中的搭配问题始终是韩国语学习者的难点,即使中高级韩国语学习者在词汇的搭配使用上仍存在不少困难,尤其是"副词+谓词"类的搭配更是学习的难点。而连语作为相对固定的组合。若熟练掌握则可以很好的解决搭配难的问题。本文将对"副词+谓词"连语的常见形态进行梳理,并试图探索有效的教育方案,希望对韩国语学习者有所帮助。

浅谈在高校韩国语教学中的中国文化输入

中韩两国一衣带水,自古以来韩国便受到中国文化的深远影响。当朝鲜半岛尚处于无文字时期,汉字作为东亚地区的通用文字起到了标记朝鲜民族语言的作用。随着汉字的传播,中国文化对朝鲜半岛语言文化的发展起到了不可替代的重要作用。高校韩国语教学融合中国文化知识,不仅对韩国语言文化的学习,还对中国文化的对外传播都具有重要的价值和意义。本文主要围绕语言与文化及韩国语教学的关系、韩国语教学融入中国文化的重要性、需要融入的中国文化内容等问题进行探讨。

汉字在韩国语词汇中的变迁

古代中国是人类文明最早诞生的地区之一,其文字古汉语对周边国家和地区的语言产生了巨大影响。其中,韩国语词汇中的汉字词就是受古汉语影响的一个重要表现,本文对韩国语中的汉字词的变迁进行综述。

浅谈韩国语中“ ”的用法

“ ”对于韩国语学习者来说应该是很熟悉的，可能绝大部分韩国语学习者都知道它是一个典型的表示让步的连接语尾，使用频率非常高，但对于它的细化的一些用法可能很多韩国语学习者就不是那么了解了，本文将从三个方面入手对“ ”的用法进行比较深入的分析，希望能对韩国学习者有所帮助。

一体多面,思政育人——基于OBE教育理念的“高级英语”教学改革

“高级英语”是英语专业高年级学生的专业必修课,在人才培养中具有极为重要的地位和作用。新文科建设背景下,课题组积极探索改革与创新途径,对该课程进行了系统、全面的教学改革,坚持“思政引领、协同育人”的教学目标,采用OBE教育理念对课程教学进行反向设计,打造“课上课下+线上线下”的混合式课堂,构建一体多面的课程质量评价体系。

基于大数据分析的企业财务风险预测模型研究

大数据时代的来临不仅为社会大众生活与工作带来了诸多便利,还为企业建立现代化财务管理机制和新型财务风险预警机制带来了更多的发展机遇。本文旨在通过大数据技术搭建一个高效的企业财务风险预测模型,实现对企业潜在财务风险的精准预测和有效管理。文中首先回顾了财务风险管理的现状与发展,进而深入探讨了大数据分析技术在财务领域中的应用及其对传统财务风险预测方法的改进潜力。通过收集企业内外部的大量财务数据,包括但不限于财务报表、市场交易数据、社会媒体情感分析等多源数据,本研究采用先进的机器学习算法构建模型,不仅提高了风险预测的准确率,还拓展了风险预测的维度和范围。进一步地,通过实证分析验证模型的有效性,并结合案例分析展示了模型在实际企业财务风险管理中的应用情况。本文最后讨论了大数据分析在企业财务风险预测领域未来的发展趋势,并提出了建议,为企业利用大数据技术进行风险管理提供了新的视角和策略。

翻转大学英语课堂:基于现状调查的冷思考

翻转课堂的出现是信息技术与教育理念不断发展和融合的结果。在我国高校教学中推行翻转课堂教学,不能照搬国外的理论和模式,而要考虑我国高校教育和教学的现状。文章结合相关5所高校大学英语教学的调研和数据分析,认为在大学英语教学中推行翻转课堂,需要以转变教学理念为前提、以提高教师意识和能力为基础、以转变学生学习理念和方式为条件、以优化整合资源为支撑、以相关配套措施改革为保障,先在小范围内进行试点,通过总结、改进和提高的渐进步骤,逐步推广和全面展开。

商务英语学科定位的新思考

本文通过对商务英语学科定位的回顾,结合目前主流商务英语学科建设情况的分析,提出了对商务英语学科定位的新理解,为商务英语学科建设和发展作了有益的探讨。

自然模式亦或教学模式——基于大学英语优秀教师课堂话语语料的分析

本研究采用自然调查的方法，在获得“山东省2004年大学英语青年教师教学能手”称号的10名教师中，将使用3套教材的6位教师的教学实录光盘作为样本，对其从话语量、提问、交互调整和意义协商、反馈及IRF话语链等方面的特点进行系统的分析，结果显示：优秀教师的课堂话语差异很大；教材本身并不能决定课堂话语的特征，起决定作用的是教师的教育观念；即使是以学生为中心的课堂话语也不完全具备自然谈话的特点。

中国传统文化元素翻译策略探讨——以《论语》核心词“仁”英译为例

《论语》作为中国传统文化的代表,其翻译历来受到中外学者的广泛关注。＂仁＂不仅是《论语》中最核心的词,而且是孔子学说的中心思想。通过收集和分析16种有代表性的有关＂仁＂的翻译成果和研究成果,及对《论语》的5种文化翻译策略研究得出：中国传统文化元素的翻译,应该在中国和平崛起的大视野下,采取＂和谐法＂的翻译策略。