高校二级学院(系)心理辅导工作站建设困境及应对路径

高校建设二级学院(系)心理辅导工作站,能实现完善心理健康教育运行模式、健全工作网络体系、发挥朋辈心理辅导实效等作用。很多高校积极探索建设二级学院(系)心理辅导工作站,但目前建设推进面临着目标定位不清、运行机制不畅、考核评价缺失等困境,从明确目标定位、补足硬件配置、系统建设软件、重构运行机制、健全考核评价等方面提出应对策略,以期为高校二级学院(系)心理辅导工作站建设提供新的思路。

乡风文明与当前农村新型社区建设--以山东省“乡村文明行动”为例

"乡村振兴战略"确立了"五位一体"建设的总要求,其中"乡风文明"是一个重要方面。本文结合山东省最近实施的"乡村文明行动",以"乡风文明"建设为重点,分析当前村庄发展所面临的突出问题,分析乡风文明与乡村道德建设、文化建设以及新型社区建设之间的关系,探讨通过乡村振兴促进村庄建设和文明水平提升的路径选择,并提出相应的发展对策。

乡村振兴战略背景下的乡村文明建设——基于山东省的调查

中国快速城镇化带来了城乡社会的巨变,相伴而生的是城乡发展不平衡和传统村落衰落问题。而"乡村振兴战略"的提出,将会有助于改变城乡发展不平衡的矛盾,为农村未来发展提供新的活力和支持。本文在回顾总结近百年来关于乡村发展有关讨论的基础上,重点结合对山东省开展"乡村文明行动"的实证分析,说明当前乡村文明建设的状况与问题,探讨通过乡村振兴促进乡村发展、提高乡村文明程度的理念基础和实践路径。调查发现,"乡村文明行动"使人居环境显著改善、村风民风状况改观、文化生活及思想观念得到提升。新时期进行乡村文明建设还须尊重社会发展规律,处理好三个方面的关系,即:乡村文明建设与城市文明建设的关系,乡村文明建设的时代性与超越性之间的关系,乡村文明建设与整个社会发展目标之间的关系。

从高校层面预防大学生犯罪探析

一段时期以来,大学生犯罪案件的数量和情节恶劣程度有增加、提高的迹象,呈现犯罪主体范围广泛、犯罪类型较为集中、犯罪有智能化趋势、犯罪行为具有突发性等特点。其原因是多方面的、复杂的,既有主观因素也有客观因素,除了大学生总量以及大学生占青少年比例在逐年增加的原因外,还有社会存在问题的影响、家庭因素影响、学校教育管理存在漏洞、大学生本身原因等。从高校层面预防大学生犯罪意义重大,其对策主要有:提高大学生的思想道德素质、提高大学生的心理素质、提高大学生的法律素质、建立学校与家庭常态联系机制、加强大学生日常管理服务等。

论现代建筑服务业的理论内涵与发展特征

20世纪90年代以来,世界产业结构呈现出向服务业倾斜的趋势。伴随全球经济服务化趋势的加剧,现代服务业从传统服务业中分离并快速成长,成为现代经济增长的重要支撑。当今,现代服务业已成为一个范围最广的产业,其范畴下的现代建筑服务业在一国产业结构中的比重和重要性日益突出,是现代经济持续快速发展的主要源动力。与以往的劳动密集型的服务业不同的是,现代服务业及现代建筑服务业都具有知识和技术密集、高素质性和新兴性的特征。作为现代服务业的一项,建筑服务业的发展也将对经济的发展也起着重要的作用。当前的关键是要抓住有利的机遇,坚持现代服务业发展的市场化方向,促进现代服务业与建筑服务业的较快发展。

论文化生态学视野下的大学制度文化建设

大学制度文化建设是人们非常关注的一个问题。大学制度文化建设也是大学文化建设的重心,科学认识大学制度文化对于大学文化建设和大学制度文化建设来说都具有非常重要的意义。本文从文化生态学的角度,用文化生态学提供的方法来分析和研究大学制度文化建设,从生态和系统的角度来探讨大学制度文化建设的问题,为大学制度文化建设提供一种参考,对在新形势下建设和谐校园做出贡献。

大学生学习动机、专业认同与学业成绩的关系研究——以社会工作专业为例

采用《大学生专业认同问卷》和《大学生学习动机问卷》,调查了139名社会工作专业大学生,分析了大学生的学习动机、专业认同、学业成绩状况,对专业认同、学习动机与学业成绩的关系进行了探索。研究发现,三者显著正相关,并且学习动机通过专业认同的中介对学业成绩起作用,这为提升专业认同、改善大学生的学习效果提供了新的方向。

民政兜底保障的实践探索和思考——基于山东省的实地调研

在打赢脱贫攻坚战的制度设计中,民政部门承担着兜底保障的重要职责。文章系统分析民政兜底保障的现实背景和理论基础,实地调研山东省民政兜底保障工作开展情况,探讨了民政兜底保障存在的问题及困难,有针对性地提出进一步发挥好民政兜底保障作用的政策建议。

新时期农村土地法制问题的调查与分析——以山东省泰安市为例

随着新农村建设的快速推进,农村土地问题面临一系列新的挑战,积极化解矛盾,走法制道路,是今后农村土地法制问题面临的出路。农村法制建设需要加强立法工作,提高立法质量;同时,法律必须赋予农民同等的权利,必须尊重传统文化,得到人们内心的接受。

论法学专业实验教学体系的构建

目前,我国法学专业教育基本以理论教学为主导。但在此种教学模式下,法学学生的实践能力普遍较弱。鉴于此,法学专业教育需要在理论教学体系的基础上添加系统的实验教学模块。笔者首先分析了法学教育中现行理论教学模式的不足,在此基础上论证增设法学专业实验教学体系的必要性,并进一步就实验教学体系的设置提出具体构想;最后,厘定理论教学与实验教学的关系。

公共关系教学与大学生就业能力培养浅析

大学生要适应现代社会对人才的需求,在毕业求职中取得优势,获得机会,赢得欣赏,并持续地保持工作机会,必须大力提高综合就业能力,而公共关系的诚信意识与目标、信息管理、沟通、形象以及创新等意识对提高大学生多种就业能力有直接促进作用。为此,高等学校、高校教师在教育教学中应该充分重视公共关系意识和能力的培养,增强学生的综合实力。

建筑工程法定裁决制度探析

本法定裁决是当前国际工程领域流行的一种有效性争端解决方法,最早出现于美国,后由英国国内法确立,演变为一种具有法定性和强制性的制度。相对于其他争端解决方式,法定裁决程序便捷、高效,值得我国在替代性争端解决制度的立法方面借鉴。

内涵式发展背景下对大学语文教学的思考

高等教育内涵式发展背景下,大学语文教学坚持以人为本、促进学生全面发展,提高教学质量是对内涵式教育发展战略要求的最好回应。目前大学语文教学普遍存在着课程设置边缘化、教与学目的功利化、内容和方法刻板老化等问题,高等学校以及教学管理部门、高校教师和学生个人都应该转变观念,尤其是在课程设置以及课堂教学内容、教学方法和考试评价等方面进行深入变革。

浅谈我国当代大学生社会化遇到的问题

人有生物性和社会性两重属性。大学生时期是人生观、世界观最终形成的时期,他们在思想上、情绪及感情上尚不稳定,极易发生越轨行为。社会变革给成长中的大学生带来了强烈的心理冲击。如若处理得不好,极易造成大学生社会化问题,甚至发展成为整个社会的问题。正确并且及时的观察到认识到我国当代大学生在社会化过程中遇到的问题十分重要。

微课对大学生学业成绩的影响机制

本研究以同质平行的两个班级的学生作为实验组与控制组,实验组进行微课教学模式的教学设计,而控制组的学生则使用传统的教学模式授课。研究发现,实验组的学业成绩、学习动机、专业认同均明显高于控制组,专业认同通过学习动机的完全中介对学业成绩发挥作用。对两组学生因学习动机提升而引起的学业成绩的增量进行控制后进一步分析发现,微课本身并不能有效提升学业成绩,但是它会影响学生的专业认同,进而通过学习动机的中介最终有效提升了学业成绩。

农村宅基地治理的政策红利、实践成效及因素探析——基于山东省D县的“一户多宅”治理实践

“一户多宅”不仅是“土地”问题治理,更是一项重要的农村基层治理议题。通过鲁西南D县4个村庄的实地调查,研究发现D县“一户多宅”治理在自上而下的增减挂钩的政策红利下迎来了新的发展阶段,形成了县级政府、乡镇政府、村级组织、土地发展集团等多元主体参与且多赢的行动者网络。不过,受限于村庄治理环境的复杂性,一体化的治理路径在村级层面却产生了差异化的效果。研究发现,这种差异背后主要源于两方面影响因素:一是预期收益和风险影响村级组织推进治理工作的积极性,二是村干部与少数关键村民之间的能力对比影响治理成效。D县在4个村庄的“一户多宅”治理实践体现了重视农村社会治理形势的复杂性。为此,本文建议开展农村社会治理,除了优惠的政策红利,还应在细微处下功夫,梳理顺畅基层中的动力阻力机制,以保障政策实践的预期效果。

大学生线上教学设计“LIICPDFI”模式的探索与运用——以“社会工作理论”课程教学为例

在2020年新型冠状病毒疫情期间,线上教学成为各大高校在线下停课期授课的重要形式。大学作为高等教育实施的主体,应积极规范线上教学秩序,以科学的教育理念为指导,改善线上教学方法。文章以"社会工作理论"课程教学为例,对授课学生的线上学习情况、影响因素与效果进行问卷调查,探索总结大学生线上教学设计的"LIICPDFI"模式,概括了这一模式的内涵与特征,并对其运用效果进行了评价及教学反思。

美育视域下当代大学生审美人格构建研究

审美作为一种精神层面的需求在人们的现实生活中必不可缺。当代人格建构离不开审美人格建构,教育是构建审美人格的重要力量。某种程度而言,构建当代大学生的审美人格是当代教育的使命。当前高校教育对学生的审美人格构建还存在受重视程度不足、灵活性不足、实践性不足以及引导性不足等问题,亟需构建联动系统,重视审美人格构建;挖掘生活素材,创新审美教育;开展审美活动,丰富审美实践;壮大师资队伍,加强审美人格引导。

数字智能时代青少年网络暴力犯罪的循证治理——以S省145个案件为分析样本

通过S省145个典型案例的数据分析发现,青少年网络暴力犯罪基于目的的不同,可以分为以满足性需求为目的、以满足金钱需求为目的和以逞强好胜、追求刺激为目的三种类型,其犯罪路径各有不同。S省的样本数据分析显示,青少年网络暴力犯罪人多为低学历、无收入的农村男性未成年人,被害人多为与犯罪人相识的低学历女性未成年人,微信、QQ社交媒体系线上网暴主阵地,关联的线下作案地点多为私密、偏僻场所,犯罪人多因线下犯罪被追责,而对网络暴力行为处罚畸轻。青少年网络暴力犯罪治理存在着监管难、取证难、追责难三重困境,确立“以防为主”现代犯罪治理理念,构建数据驱动的循证治理体系才是治本之策。

驱动型统合:政党统合驱动乡村共治的一个理论阐释——基于全国98位“第一书记”典型案例的扎根研究

发展相对落后乡村是乡村振兴的主战场,也是社会变迁背景下复杂性治理的重要场域,多元共治是此类场域的理想治理模式。通过选取全国98位“第一书记”乡村治理典型案例,采取扎根理论研究方法,提炼出驱动型统合治理概念,用以阐释政党统合驱动乡村共治的实践机制及内在逻辑。具体而言,在乡村治理进程中,以“第一书记”为人格化代表的执政党运用包含赋权型统合、经营型统合和动员型统合三大实践机制在内的驱动型统合机制,激活了乡村的政治势能、经济动能和行动效能,形成了多元主体协同配合的共治格局。这体现了“政党驱动社会”的内在逻辑,意味着政党统合力与社会凝聚力之间是交融互促的双向驱动关系,由此共同构成了推进中国式农业农村现代化的持久动力。