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探究生命幸福教育 促进学校优质发展——山东东营海河小学追求教育本真奠基孩子幸福人生 |
方月森
季俊昌
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《中小学校长》
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2016 |
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东营市海河小学生命幸福成长课程实施现状 |
任英武
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《教育界(综合教育)》
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2015 |
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小学美术课程中色彩感知及搭配的应用启发 |
王彩虹
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《色彩》
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2024 |
0 |
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基于STEM教育理念的小学美术课堂跨学科教学探究 |
王彩虹
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《山东教育》
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2024 |
0 |
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浅析小学数学课堂教学中自主探究的实施策略 |
陈梅
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《学周刊》
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2018 |
6
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6
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小学思想品德教学中如何渗透心理健康教育 |
延金光
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《教育艺术》
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2018 |
3
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例谈小学信息技术项目式学习教学设计 |
张红云
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《中国信息技术教育》
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2021 |
3
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小学信息技术项目式学习设计探讨 |
张红云
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《山东教育》
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2021 |
2
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如何在小学道德与法治课堂教学中渗透感恩教育 |
陈梅
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《试题与研究(教学论坛)》
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2019 |
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小学生合唱中“音色”训练的几点体会 |
吴志菁
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《教育教学论坛》
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2013 |
0 |
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“研学后教”视域下的小学音乐教学改革路径探索 |
孙军艳
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《新课程研究(上旬)》
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2019 |
0 |
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基于核心素养培育的数学实践活动创新初探 |
刘玉华
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《山东教育》
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2024 |
0 |
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有趣的数学谜题与数学思维的乐趣 |
丁维杰
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《科学之友》
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2024 |
0 |
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信息技术与学科课程整合的三种基本模式 |
张锡霞
张红云
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《当代教育科学》
北大核心
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2005 |
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多媒体课件制作中媒体素材的采集与制作 |
杨生文
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《科技信息》
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2006 |
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用电脑写教案初探 |
李业
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《中小学教师培训》
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1998 |
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做孩子们的贵人 |
宋玉珍
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《求知导刊》
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2019 |
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谈如何落实写字教学目标,提高写字质量 |
陈楠
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《求知导刊》
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2019 |
0 |
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“三三三五”个别化教育计划的建构与实施 |
李瑞江
马丽霞
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《现代特殊教育》
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2015 |
0 |
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我们离名师还有多远?——读《让孩子踏上阅读快车道》有感 |
刘晓芳
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《生活教育》
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2014 |
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