数学对称性与传统剪纸艺术的结合分析

本文探讨了数学对称性在传统剪纸艺术中的应用及其对创新发展的影响。通过对剪纸艺术中对称性结构的分析,发现数学对称性不仅是其美学特征的基础,还能在设计创新中发挥关键作用。研究表明,数学对称性在剪纸艺术中的应用,不仅有助于保持传统艺术的独特风格,还能激发新的创意,使传统剪纸在现代设计中获得新的生命力。本文通过案例分析,展示了对称性在剪纸艺术创新中的具体应用,并提出了未来研究的方向。

强化中学生数学计算能力探微

计算能力是学生学习数学的一项基本能力,它与逻辑思维能力、空间想象能力以及分析问题、解决问题的能力互为依托,互为因果,对于数学学习至关重要,需要教师在初中数学教学中给予一定的重视。本文主要探讨在初中数学课堂教学中强化中学生数学计算能力的可行性策略,以期帮助学生夯实运算基础,掌握运算技巧,切实提升运算能力。

体育教学中篮球训练的方法与技巧探究

篮球训练是初中体育教学体系重要组成部分,在丰富体育教学内容,优化体育教学效果方面发挥重要作用。基于此,本文立足实际,从核心概念入手,阐述初中篮球训练的基础内容,分析篮球训练在体育教学中的作用。在全面了解相关情况基础上,结合事实论证、理论论证等方法,提出篮球训练的方法与技巧。达到发挥篮球训练价值、提高体育教学质量的目标。

初中语文教学中读写结合方式分析

在初中语文教学过程中,培养学生的读写能力,不仅可以提高中学生的语文学习成绩,而且有利于培养中学生的思维能力、提高中学生的综合素质。本文探究了初中语文教学中读写结合的方式,希望可以为初中语文教学提供帮助。

道法渗透润物无声——谈初中道德与法治课堂的隐性教育

随着社会的快速发展,对人们的素质要求越发的严格,而对于人们道德与法治的主要教育阶段为初中阶段,但这个阶段的学生年龄一般在十二至十四周岁,这个阶段的学生证实处于青春期,在此期间的学生内心活动较为复杂、不稳定,对于一些吸引人眼球的行为较为热衷,且较为叛逆,若在教学的过程中进行直接的教育或说教,极容易及其学生的反抗心理,知识道德与法治的教学效果无法有效地显现出来,并且,让教学难以有效地进行下去。

日本强震与板块运动

2011年3月11日14时46分，多震之国日本遭遇了历史上最强烈地震和最强烈海啸。9．0级的地震引发最高达10米的大海啸，瞬间扑向几乎日本全境沿海地区。地震发生以后，余震不断，仅里氏6级以上余震就达50多起。这次特大地震震源深度20千米左右，属于中地壳的浅源地震，其释放的能量是2008年汶川地震的30倍。

学生克服心理障碍走向成功的研究

从通过关心爱护,使他们克服失宠心理;通过鼓励支持,使他们克服自卑心理;通过耐心疏导,使他们克服内疚心理;通过参加社会活动,使他们克服孤独心理;通过指引方向,使他们克服困惑心理五方面对学生克服心理障碍进行探讨,以期引起学校、家长和社会的关注。

化学思想在化学教学中的应用

化学思想是化学教学领域的精髓,对化学教学起到事半功倍的作用,能够升华化学教学的层次,使学生对学习化学有一种居高临下的感觉,学习化学也就比较简单了。

谈初中道德与法治课教学中的互动教学

在初中阶段,道德与法治是一门十分重要的学科,其对初中生的行为、思想等有一定的指导作用。初中阶段的学生正值青春期,自我意识较为旺盛,容易产生过激行为,因此需要老师的正确引导,在实际的教学中融入互动式教学法,有利于提高教学效率。本文指出了当前阶段的初中道德与法治教学存在的问题,并分析了在教学中应用互动教学法的必要性,同时提出了具体的应用策略。

初中道德与法治课堂教学中生命教育目标的达成

近些年,社会环境越来越复杂,一些威胁青少年生命健康的恶性事件不断发生,从而使得新时代背景下对青少年的生命教育变得尤为重要。初中道德与法治的设立初衷就是通过向学生传授学科知识,逐渐培养学生的思想道德品质和法律法治意识。因此,在生命教育逐渐被重视的前提下,初中道德与法治学科必须肩负起时代赋予的教学使命,充分发挥学科教学内容极具教育性和法制性的优势,让学生在拥有较强综合素质的基础上、也能够形成正确的生命意识。

在初中道德与法治教学中加强生命教育的策略

初中这个阶段是学生整个学习生涯中最关键的阶段之一。在这期间,学生需要认真学习道德与法治课程,教师需要在课程中渗透生命教育。生命对人类来讲,具有非常重要的意义,如果生命不存在,那么不论做什么样的事情都将毫无意义。所以,在新时代的教育背景下,初中的道德与法治教学必须重视生命教育的渗透,加强学生“珍爱生命”的思想和观念,让学生更加重视自身、他人的生命安全,以此为学生后续的发展和学习奠定重要基础。

STS教育融入中学生物教学的措施和意义

随着科学技术的飞速发展,人类的生活也随之发生了翻天覆地的巨大变化。但人类享受现代文明的同时,也承受着由科学技术应用不当而引发的灾难,如生态失衡（生物入侵等）、生物性污染（SARS病毒、禽流感病毒造成的污染等）、克隆人和高智能犯罪等一系列社会问题。严酷的现实迫使人们的生存观念和社会意识发生着改变,对于科学（Science）、技术（TechnologY,）与社会（Society）,特别是它们之间的协调发展越来越被关注。早在20世纪60年代,美国提出了STS（科学、技术和社会）教育的科学教育理论[1,2]。

优化初中思想品德课堂 提高思想品德教学效率

受传统文化的影响,我们强调人才的培养应"德才兼备",将品德放在才学之前,做到"修身、齐家",这样才能"治国、平天下"。在当前新课程改革和倡导素质教育的形式之下,教师更应提高对思想品德教学的重视程度,提升初中思想品德教学的质量与效率,为学生创造良好的发展空间,提升他们的综合素质,为新时代的社会发展提供诚信守法、品德优良的高素质人才。

“世界的人口”教学设计

【教材版本】七年级《地理》(湘教版·上册)第三章《世界的居民》第一节"世界的人口"。【学习目标】知识与技能运用资料和地图,培养学生从图表中获取地理信息的能力,说出世界人口数量增长的特点;学会人口自然增长率的计算方法;运用材料并结合实例,分析人口数量过多对环境及社会、经济的影响。过程与方法运用资料和地图引导学生学会分析、比较、讨论、探究,获取新知;引导学生结合已有知识和经验进行知识建构,充分调动学生的积极性。

“天气和气候”课堂案例分析

导入:观看小明与青岛的姑姑打电话视频。小明:"姑姑,您好,我是小明。我这里天很热,也不下雨,你那里天气怎样?"姑姑:"正在下雨,挺凉爽的。"小明:"放暑假了,我想去你那里住一段时间,青岛的气候怎么样?"姑姑:"冬暖夏凉,降水适中,挺好的。"小明:"那我想明天去你那里玩,青岛明天的天气怎么样?"姑姑:"明天可能是晴天!你先看看天气预报吧!"小明:"好吧,姑姑再见!"姑姑:"小明再见!"师:视频对话中。

赏析以“嫦娥1号”探月卫星为载体的2008年高考题

以最新科技成果、科技动态和重大科技事件为载体，结合物理内容，借以考查学生对基础知识的掌握情况是历年来高考物理命题的热点．2007年lO月24日18时05分中国自主研制、发射的第一个月球探测器“嫦娥1号”从西昌卫星发射中心成功发射．2008年高考中便出现了以“嫦娥1号”探月卫星为载体的考题．

初中物理教学中存在的问题和对策探究

初中物理是素质教育过程中不可缺少的教学科目,与学生的生活和学习有着密切的联系,其主要教学目的在于培养学生的物理思维以及应用物理知识解决生活中实际问题的能力。为了能够在初中物理课堂中有效提升学生的物理核心素养和综合实践能力,教师在现阶段教学过程中要注重以学生为主体,努力培养其独立思考的能力,为未来的工作和发展做好铺垫。

传承文化经典,体验文言之妙——体验式初中文言文教学课堂的构建

文言文是我国古代的官方语言,大多数古典文献都是以文言文的形式写成的。因此,要想传承我国语言文化经典,提升国民的文化自信心和民族自豪感,就要优化文言文教学方法,提升学生们的文言文学习兴趣,提高学生们的文言文阅读能力。所以,在初中语文课堂教学过程中,构建体验式的文言文阅读课堂既是提升初中语文教学水平的要求,也是促进中华文化传承的需要。