大班幼儿剪纸艺术主题活动实践

剪纸,是非物质文化遗产,是中国民间传统艺术中最具代表性的特色艺术之一,地处山东省青岛市的黄岛、崂山、即墨等地的剪纸久负盛誉。我园充分挖掘和利用当地这一民间艺术资源,从大班幼儿年龄特点和认知规律出发,将剪纸艺术与游戏活动相结合,开展了一系列有关本土民间剪纸艺术的主题体验活动。

感受自然教育 追寻教育本真——走进日本看幼儿教育

2016年初冬,为进一步开阔工作室成员的视野,建立与国际接轨的教育理念,青岛市名园长宁征工作室组织全体成员远赴日本,进行探访日本学前教育的高端研修活动。在短短的五天时间里,我们先后参访了东京、广岛的著名幼儿园并聆听了专题报告。

叹为观“纸”——俄罗斯卷纸艺术

俄罗斯捅画艺术家Yulia Brodskaya在卷纸艺术的世界创作了六年，用再平凡不过的彩色纸条创造出一个又一个色彩缤纷、创意十足的作品。每件作品都充满了灵动和愉悦的符号，仿佛带领我们走入一个奇妙的世界。

日本民间艺术——手鞠球

手鞠球又名手毬,大约在公元7世纪传入日本.历史上手鞠是使用制作和服剩余的边角料或拆自老旧的和服填充成球状,由父母或祖父母缠绕多彩的丝线缝制,最初球芯只是缠绕一些线所制作出的东西约16世纪末,球芯换成以棉线制作出的高弹性球体,并在上面缠绕彩色丝线形成几何图形,随着制作越来越精美,发展成为一种名副其实的艺术形式.

我敢想 我能做 我会思——主题预操作让教师的成长看得见

教师是课程实施的主体,不断提升教师驾驭课程的能力,是提高教师专业素养的核心任务。近两年,我园尝试开展主题预操作活动,给教师们提供一个＂我敢想、我能做、我会思＂的自主研修平台,促进了教师的专业成长。我敢想——在问题情境中,想想能做的我园年轻教师较多,对如何深入开展主题背景下的区域活动存在困惑,我们就组织教师开展主题预操作活动。以小班上学期的主题＂可爱的小动物＂为例,我们首先对主题的核心价值进行解读,然后依据主题内容。

指尖上的世界

一个不经意的举动影响了她的整个艺术生涯,现在的她总是戴着胶皮手套,用手指的五个触点,蘸上颜料,根据自己的感觉在油画布上自由舞动,用手指绘制印象派油画作品。这种特殊的绘画方式绘制出了风格独特的艺术作品,也打破了＂手指画仅属于儿童＂的传统观念,她就是美国艺术家艾瑞斯·斯科特（Iris Scott）。

厨房演绎美好生活——餐盘画艺术

宝宝妈妈用瓜果蔬菜在餐盘上装饰成美美的餐盘画艺术品，各种食材的完美组合让这只普通的餐盘变得生动有趣，从动物到人物到富有诗情画意的场景，可谓是构思巧妙，不得不赞叹宝宝妈妈的艺术创作力和想象力。

克罗地亚艺术家迪诺·托米奇的盐画

一提到画画,大家必然会想到纸和笔。可是,今天要说的这位27岁的克罗地亚艺术家迪诺·托米奇(Dino Tomic)-改往常的纸笔作画,他把黑色帆布铺在地上当画布,把白色食盐当颜料。是的,你没听错,就是厨房里每天做菜必备的食用盐。他用灌满盐的塑料瓶当作画笔,在黑色的背景上,绘制出层次分明、细节逼真的巨幅黑白画或彩画。如今,他的盐画作品影响力已经非同凡响。让我们一起去欣赏如此精致的创意作品吧!

功夫熊猫

活动目标1.在观察功夫熊猫的基础上,学习用变换肢体动作的方式来表现武术的动作。2.大胆设计并画出功夫熊猫不同的武功动态,完成武功秘籍。3.喜欢中国的武术,体验合作创作的乐趣。活动准备物质准备：课件、水粉、水彩笔、马克笔、毛笔、打印纸、玻璃纸、宣纸、刮画卡纸、胶水等。