大学生电影节传播力与影响力的在地性研究——以巡展高校山西传媒学院为例

北京师范大学主办的大学生电影节(以下简称“大影节”)自1993年创办以来,至今已成功举办29届。大影节始终以“青春激情、学术品位、文化意识”为活动宗旨,是电影界具有标识性与广泛影响力的文化品牌。回顾这29届大影节的历史影像,一部部优秀的国产影片的风采在这里呈现,一代代青年精英电影人的梦想在这里实现,一代代学生观影群体的思想与见解在这里留存。

超离时空恣意想象的“奇”与“异”——中国动画电影中神怪形象的艺术特性探析

中国神话题材的动画电影大多描奇人,写奇境,叙奇事。描写的“奇人”大多是似人非人、似兽非兽、似妖非妖,如孙悟空、哪吒、小白、小青、牛魔王、海螺仙子、孔雀公主等。所谓的妖精,也是奇人的变形。除此,还有很多奇异虚诞的环境。如《西游记》中“十洲之祖脉,三岛之来龙”,不伏麒麟管、不受凤凰辖、又不受人间帝王拘束的花果山;八百里寸草不生,“铜脑盖、铁身躯,也要化成针”的火焰山;“鹅毛飞不起,芦花定沉底”的流沙河等。

科幻融合·想象在场:动画电影《贝肯熊:火星任务》的数字转向

由王超执导,梁晓强、巴赫等人配音的动画电影《贝肯熊:火星任务》,主要讲述了贝肯熊为了重新获得认可,悄悄混入火星任务,意外闯入火星的神秘世界,并与即将要抓捕的火星怪物成为朋友,面对完成火星任务与友情之间的特殊考验,上演了“惊喜”不断的冒险故事。该片作为“贝肯熊”IP系列的第三部作品,通过以“人与自然应和谐相处”为创作基调,融入科幻、喜剧、成长和冒险等类型元素,借助火星故事的科幻场景,探讨友谊、成长和人与宇宙关系等话题。本文通过从科幻融合、想象在场等角度出发,对动画电影《贝肯熊:火星任务》的数字转向进行研究。

试论视觉艺术在动画影视场景中的应用

当前,我国的影视产业正在飞速发展。影视动画产业作为其中的重要分支,也在不断地改进与创新。动画设计师在进行影视动画创作时,普遍追求高水准的视觉艺术效果,这有力地推动了高水平、高质量的影视动画作品的产生。本文主要以影视动画场景设计中的视觉艺术为研究对象,从多个角度探究在影视动画场景设计中视觉艺术应用的思路与特点,旨在为我国影视动画产业的发展与创作提供一些借鉴与指导。

导演不思凡动画电影审美特性:传统美学浸润与水墨场景设计

中国动画学派以传统美学为内核,以水墨动画意境为风格,诠释了独特的审美特性。导演不思凡从2004年执导首部动画短片《黑鸟》开始,就坚持利用水墨艺术和传统美学来营造独特的动画电影空间,阐释了“诗情画意”的美学意境,形成了具有辨识度的动画电影风格。通过对导演不思凡创作的动画作品进行梳理,结合我国水墨动画艺术的发展历程,从传统美学、水墨场景等维度对不思凡动画电影的审美特性进行分析,以更好地了解“中国动画学派”的美学风格与人文内涵。

基于山西红色文化基因的数字信息可视化设计研究

本文是在当今数字化时代背景下,以山西红色文化基因为基础,依托山西红色文化基因中的可设计因素,结合数字信息可视化的设计原则进行设计研究,以现代数字化的呈现方式展现山西红色文化基因信息。为山西红色文化基因的数字可视化设计提供相关设计思路,也为山西红色文化创新设计提供参考与借鉴。

基于数字媒体技术下山西广灵剪纸非物质文化遗产的保护与传承研究

广灵剪纸艺术是北派著名的剪纸艺术形式之一,有着独特的民俗印记,历史悠久,文化积淀深厚,是千百年农耕文化所形成的艺术体系。在新时代背景下,利用数字媒体技术为传统剪纸艺术注入活力,使其从“在库”静态保护到“线上”动态传承再到“线下”文创转化,形成一个有机的整体,为广灵剪纸艺术非遗的数字化转型助力。

本土性的建构与延续:动画电影《茶啊二中》IP的现实主义创作理念及文化反思

动画电影《茶啊二中》(夏铭泽/阎凯,2023)以现实主义创作理念为基础,对2014年推出的同名动画作品进行合理改编,通过回归现实题材,选择合理的宣发模式,利用夸张、变形的动画手法,将动画电影的媒介特性与现实主义相融合,取得了票房与口碑的双丰收。目前国产动画电影大多选择具有一定热度、受众基础的神话故事或玄幻文本进行改编、创作。作为一部为数不多的现实主义题材动画影片,电影《茶啊二中》所获得的成绩和认可,充分彰显了现实主义作品的强大生命力,不仅为优质IP的跨媒介改编提供了合理借鉴,也为现实题材影视作品本土化创作提供了有益启示。

新媒体时代下MG动画动态图形传播的优势

在移动互联网高速发展的今天,越来越多的人喜欢在自媒体平台"发声",一夜间很多人都成为了"网红"。MG动画作为一种新形式广泛地被应用在很多自媒体平台中,成为一种新式宣传形式。MG动画新颖有趣的形式也让人们眼前一亮,尤其是其中动态图形的应用,活灵活现地将很多的数据、内容、介绍说明、广告宣传等展现出来,能够让很多个人、企业乃至政府的信息在众多信息中脱颖而出。MG动画中丰富的动态图形以其简约化、扁平化、制作快捷化、信息传播海量化赢得了很大的优势。

动画电影《冰雪大作战2》:多元想象、人文观照与诗韵审美

电影作品的叙事空间是基于文化表达、叙事美学的“想象空间”,是对现实事物、心理认知以及情感体验的综合呈现。动画电影《冰雪大作战2》以1984年上映的真人版电影《阻止战争的狗》为蓝本,延续了该片中小镇儿童的英雄成长叙事,将滑雪橇大赛设置为叙事背景,在开放、多元的冰雪空间中,进一步延伸叙事主旨,使观众对影片主题形成认同与关注。

动画全龄化视角下的《姜子牙》

在美日动画如《寻梦环游记》《千与千寻》等不断展现其广阔受众面,创造票房奇迹之际,国产动画电影也开始了摆脱“低幼”标签,走向“全龄化”的努力。就《姜子牙》而言,电影在前期筹划上,实现了在取材与具体叙事模式上的精准把握,在制作上,于形象、情节等设计上反复推敲,始终顾及不同年龄段观众的需求,最后实现了艺术与技术创造力的精妙结合,完善了“封神宇宙”的品牌建设,也为后继的国产动画提供了可行的借鉴范本。

后现代主义视野下的饺子动画作品

自20世纪80年代以来,中国电影就开始接受后现代主义思潮,动画电影亦不例外。进入到新世纪之后,中国动画电影拥有了更为广阔的创作空间,新一代的动画人更是不断用作品诠释后现代主义的审美取向,展现后现代主义的艺术特征。“饺克力”动画工作室创始人、中国动画现象级作品《哪吒之魔童降世》的导演饺子(杨宇)便是其中之一。饺子动画作品在题材选择、表达方式、人物塑造乃至具体元素运用上,都凸显着后现代主义特征。

现实主义美学视角下的当代国产动画电影

近年来,伴随着国产动画电影的崛起,部分动画人也进入了一个思维误区,即认为创造充满天马行空想象,不同于生活原貌,尤其是与中国古代神话资源相关的动画,才有可能获得成功。事实上,基于现实基础、秉承现实主义美学理念创作的动画,同样有创造可观文化价值与经济价值的潜力,《雄狮少年》等影片的成功便是例证。国产动画人积极践行现实主义美学,通过作品反映了他们对人生美好的温情凝望、对现实问题的诚挚关切,以及对社会痼疾的严峻批判。

“神格”至“人格”——中国动画电影中神怪形象创作的演变特征

中国动画电影从创作之初,始终鼓励从神话、民间故事、童话和寓言中汲取营养、挖掘源泉。我国第一部动画长片《铁扇公主》就取材于神魔小说《西游记》之“孙行者三调芭蕉扇”片段,小说中的孙悟空是广大人民群众非常喜爱的神怪形象。1955年,时任文化部电影局局长陈荒煤指出:“美术片适宜搞童话、神话、民间故事之类,这是符合美术片特性的,美术片要在民族文化中汲取营养,要从民间故事、童话、神话、寓言中挖掘源泉。”

关联、叙述与范式:由《哪吒》聚焦动画电影的镜头精度

从20世纪初世界上第一部动画片《恐龙葛蒂》(1914)问世至今,无数动画从业者都相继踏上了对于时间这个学问的研究之路。时间控制问题不仅存在于动画技术层面、学术层面、艺术层面,也对动画电影市场的发展产生了持续且深远的影响。

探析虚幻引擎在三维影视动画创作中的应用

随着虚幻引擎的快速发展,其功能更加全面,虚幻引擎凭借在实时渲染方面的优势,能够实时渲染出高质量的画面效果。现在虚幻引擎已经应用在三维动画制作领域,使用虚幻引擎制作三维动画可以进行实时渲染,多工作任务并行,方便实时修改,极大地提高了制作效率。本文对传统三维动画制作流程和使用虚幻引擎制作三维动画流程进行分析比较,阐述使用虚幻引擎制作三维动画的优势、现状和未来的发展趋势。

中国神话题材动画作品的现代世界观评述

无论是美国动画公司迪士尼,还是中国上海美术电影制片厂,都一度将神话元素植入动画影片之中。其中,隶属于动画前期剧作要素之一的世界观设定成为转化过程中最重要一环。哲学层面的世界观是指人们对世界的基本观点和看法,而动画世界观有其特殊属性。

传统文化与现代艺术在高等美术教育中的融合发展

随着时代的不断发展,我国教育理念发生了新的变化,美术教育作为高等教育的重要组成部分,对学生的综合发展具有重要意义。然而,现在高等美术教育实际教学活动中存在着一些不足,因此需要从多个角度开展分析,转变教学理念,引导学生形成正确的价值观。探讨传统文化与现代艺术的基本改变,以及二者在高等美术教育中的意义,分析当前高等美术教育中存在的问题,并提出传统文化与现代艺术在高等美术教育中的发展途径,以推进高校美术教育模式改革。

新华网“数据新闻”专栏的传播特色分析

互联网时代,数据新闻作为大数据技术和新闻生产的有机结合,深受各大媒体和受众青睐,也是最流行的新闻报道形式之一。在国内,新华网是最先开辟“数据新闻”专栏的媒体之一,该项目启动于2012年,是国内较早开展数据新闻实践的媒体之一,成立了专门负责数据新闻采集生产的数据新闻部,集结了一批专业的记者、编辑以及技术人员来制作数据新闻。

“互联网+”背景下思政教育融入大学生就业创业课程的策略探究

随着互联网的迅猛发展和广泛渗透,其对各行各业尤其是对教育领域的影响不容忽视。在“互联网+”的背景下,思政教育在大学生就业创业课程中的角色和价值正日益凸显。文章立足“互联网+”时代背景,就思政教育如何更好地融入并优化大学生的就业创业课程以及其在实际应用中所面临的问题和对策进行了探讨。通过系统分析当前的教育模式,本研究希望能够为提升思政教育在就业创业课程中的实效性提供理论支撑和实践指导。