电子信息科学与技术专业人才培养模式的探索和实践

从电子信息科学与技术专业人才培养的模式出发,参考一流院校的办学思路和成功经验,结合自身学校的特点,探索和研究新形势下电子信息科学与技术专业人才的培养方法.在质量为前提、为生命的办学理念指导下,以高起点、富有开拓创新的教学计划和以精品课程建设为基础,以教学、科研和服务社会为目标,提出并被实践证明是行之有效的教学、管理方法.对于电子信息科学与技术专业人才的培养起到了积极作用.

提高大学物理教学质量的探讨

教学质量是学校的生命线.提高教学质量,关键在教师,文章从4个方面探讨了大学本科物理教师必备的素质.

适应课改现实、改变教学方法、提高教育质量——浅谈大学物理教学如何适应课改后的学生

基于中学课程改革的现实,就大学物理教学如何适应课改后的学生进行了探讨.在大学物理教学中,应准确掌握大学物理的特点及其与中学物理的本质区别,改变传统的教学习惯和模式,突出大学物理与中学物理的差异,弥补中学物理的不足,避免教学过程的简单重复.并利用大学的有效资源,激发学生的学习兴趣,转变学生的思维方法,培养学生处理问题的能力,使大学物理教学生动、有趣、实用,从而达到提高教学效果的目的.

光电子技术基础课程中大学生应用创新能力的培养

针对当前人才培养存在的问题，如实践动手能力差、创新能力颇弱，笔者在光电子技术基础课程原有的教学中，在注重光电子技术的基础知识、原理的同时，适当加入了相关技术的前沿动态、应用成果，并在业余时间鼓励学生参加组建创新团队，去企业参观、实习，建立比较全面的师生评价体系，采用多样化的课程考核方式，建立专用的实验室，结合多样化的教学手段，充分激发学生学习和创造的积极性，培养学生应用型创新能力，满足众多光电产业的专业素养需要和创新能力需要，为整个社会的发展提供最佳的后备人才．

大学物理实验多元化考核方式分析

在当今高校的物理实验考核中普遍存在着较为单一的考核方式,主要注重学生成绩而不是学生的实践操作能力。本文主要探究大学物理实验考核的现状,多元化物理实验考核的作用,为大学物理实验多元化考核提供有效的策略。

培养适合新课程教学为目标的大学物理课改革

新课程标准向教师提出了素质教育的实质性内容和具体要求,它的特点是改变学生的学习方式,强调学生的学习过程与方法,这给师范院校的教学也带来了严峻的挑战。本文通过对新课程标准的剖析,探索以培养适合新课程教师为目标的大学物理课改革的几点建议。

浅析大学物理的教学方法

阐述了大学物理教学的几种教学方法,并总结了各种教学方法的优缺点.

以血液流动为例分析医用物理学的教学专业化

医用物理学(曾名大学物理)是医学相关专业常设的一门基础必修课,在进行物理知识教学的同时,教师需要注意医学专业的特殊性,进行有针对地教学,讲解知识点时采用与医学相关的案例。以人体中血液流动这一医学相关知识与《医学物理学》第三章流体动力学的物理知识结合为基础,通过分析血液流动,讲解连续性原理、伯努利定理、黏性流体运动规律等知识点为例,分析大学物理课程与医学知识的专业化融合教学。通过调查问卷和试卷分析检验了改革成效,验证提升了教学水平。

“新工科”专业人才培养模式的研究--以光电信息科学与工程专业为例

根据“新工科”对光电信息科学与工程专业人才培养的要求,结合光电信息科学与工程专业的学科交叉性特点,以山西大同大学光电信息科学与工程专业为例,从人才培养的目标、课程体系、评价体系、课外拓展与实践等方面入手对“新工科”光电信息科学与工程专业人才培养模式进行了研究,以期满足当前新工科的应用要求.项目研究结果可以为山西大同大学光电信息科学与工程专业乃至其他高校光电专业学生的培养提供借鉴和参考.

大学生创新意识、创新精神及创新能力培养的探索

文章讨论了大学生创新意识、创新精神及创新能力培养的内涵和方法,总结了实践的效果。

加强精品课程建设 全面提高教学质量——《模拟电子技术基础》课程建设的探索与实践

课程建设在全面提高教学质量的过程占有举足轻重的作用,《模拟电子技术基础》在课程建设中按照教育部精品课程建设的标准进行了积极的卓有成效的建设,特别是在完善课程教学大纲、选择教材和教学参考书、培养教学梯队、教学和科研互动、培养学生创新能力等方面取得了一定的成绩和成功经验,受到广泛关注和高度评价,本文拟对课程建设中的一些研究和实践做一初步总结。

论阿恩海姆的视觉思维对科学理论创新的启发和制约

社会的进步和发展离不开科学理论的创新,科学理论的创新基础源于正确的认识方式。阿恩海姆的视觉思维在科学理论创新过程中的表现和作用,可以使人们从认识论的角度对这一创造性思维的特征及其在科学理论建立当中的地位有更进一步的认识和体会。

大同市工业遗产的保护与利用模式

以大同市工业遗产的保护与利用为研究对象。通过对大同市工业遗产的实际调研,结合对工业遗产理论的研究,探讨了大同市工业遗产的保护和利用的三种模式。

蒙特卡洛方法在高能核物理研究中的一些应用

文章分析了蒙特卡洛方法的基本思想和高能核物理中理想气体模型的特点,并利用蒙特卡洛方法研究了高能核物理中理想气体模型中粒子的一些物理量的分布规律.

模拟电子技术基础核心内容“基本放大电路”的教学研究

文章探讨了"基本放大电路"在模拟电子技术基础中核心地位,分析了"基本放大电路"和各章内容的内在联系,阐述了"基本放大电路"教学的总体思路和做法.

自动化技术在电子信息工程设计中的应用分析

随着网络化、信息化技术的进一步发展和推进,在人们的生产、生活和工作中越来越广泛地接触电子信息工程,人们对于电子信息工程有越来越多的需求,进一步推进电子信息工程设计领域实现了长足的进步和发展,使电子信息工程不断的创新优化。在电子信息工程设计领域,也结合自身的实际情况不断应用新技术和新手段,其中自动化技术就是特别典型的代表。自动化技术在电子信息工程设计领域呈现出巨大的应用优势,由此使电子信息工程实现创新式发展。基于此,论文重点探讨和分析自动化技术在电子信息工程设计中的应用优势以及该技术在电子信息工程设计领域的具体应用情况等相关内容,希望论文的简要分析能够为同行业者提供一定的借鉴。

论经验和科学信念的确立与更新

自然科学理论虽然是经过实践检验的符合逻辑结构的理论体系;但是,从其建立和选择过程看,并不是一个纯粹的理性活动,非逻辑因素在其中同样起着重要作用。同时,科学发展的历史表明,经验与科学信念并非始终一致,尤其在科学革命来临的时候,常常会出现"反常"的经验图景与原有的科学信念相冲突的情况,这时就会使科学家们处于两难境地,不同文化背景和科学素养的科学家会做出不同的反应。文章对经验和科学信念在科学理论建立及选择过程中的作用机理、表现形态以及相互关系进行了研究;并从认识论和方法论的角度,对经验与科学信念冲突时认识主体的反应进行了探讨。

分子间距及洞位占据对碳双原子链电子输运性质的影响

模拟了两条平行碳原子链通过硫原子连接在一对半无限大的金电极(111)面之间组成的双分子器件的电子输运特性。计算结果表明,当原子链间距比较小时,原子链之间的距离是决定双分子器件电子输运性质的关键因素。随着原子链的间距增大到一定数值时,硫原子在金电极上的洞位占据类型在整个双分子结系统的电子输运过程中起决定作用。

《格致汇编》对晚清物理学的影响

英国学者傅兰雅创办的《格致汇编》是中国近代第一份科学期刊,文章论述了其对中国晚清物理学在大众中的传播、物理学教育和近代物理科技期刊三个方面的影响,指出了《格致汇编》在普及科技知识和传播科学观念中发挥的重要作用,以及在晚清社会变迁中的启蒙作用.

物理学专业学生力学概念建构的现状分析

对物理学专业69名学生进行力学概念测试.结果表明:大一学生力学概念建构已达到一定水平,大二学生力学概念的建构水平高于大一学生,市级中学毕业生力学概念的建构比县级中学毕业生好,男、女生和应、往届毕业生在这方面没有显著的差异.