R语言融入统计专业课程教学的探索与实践——以山西财经大学为例

统计软件是提升学生实践能力的有效载体。山西财经大学统计学院在调查研究的基础上,将R语言融入统计专业课程教学,并倡导采用一体化案例教学模式,丰富教学内容,不断提升学生应用统计软件系统化分析社会、经济问题的能力,以更好地满足政府、企业对统计分析和数据挖掘人才的需求。

浅议财经类院校非统计专业的统计学教学

针对非统计专业统计学教学的特殊性 ,分析了非统计专业统计学教学的主要问题 ,并根据教学体会和经验 ,提出了其教学内容应侧重应用。

统计学教学中大学生信息素质培养方法探讨

在信息时代和知识经济社会,培养大学生良好信息素质是提高其创新能力和终身学习能力的必然要求。本文在借鉴信息素质广泛内涵的基础上,密切结合统计学学科内容和教学特点,从内容层面、方法层面和技术层面提出了统计学教学中大学生信息素质培养的有效方法和途径,并根据实际情况提出了统计学教学中大学生信息素质培养必须具备的软硬件保障。

大学生智能手机依赖影响因素分析——以山西高校大学生为例

随着大学生对智能手机的广泛使用,越来越多的人表现出强烈的"手机依赖",这一问题已严重干扰了他们正常的学习和生活。为探究大学生手机依赖的因素,此次研究引用智能手机依赖测量量表(SPAI)测度了大学生的手机依赖程度[1],并在此基础上建立模型。结果表明性别与手机依赖无显著相关,低年级学生和非独生子女对手机的依赖分别表现出空虚焦虑和无法自控,生活习惯越健康大学生对手机的依赖度越低,而内心孤僻、不自信的大学生对手机的依赖度较高,研究还发现晚睡是引起手机依赖不容忽视的原因。

大数据指数是否可以替代统计调查指数

2014年7月,澳盛银行首次将阿里巴巴系列指数纳入通货膨胀观察标的,标志着大数据指数已经开始对传统的统计调查指数提出质疑和挑战。本文基于阿里巴巴a SPI指数和官方公布的CPI指数的比较研究,首次提出了a SPI指数显著优于CPI指数的一些基本特征;同时,通过实证分析对比了两种指数的同步性特征和分解性特征,即首先运用协整检验方法确定二者的同步性;其次通过EMD模型对二者进行序列分解,得出各自的波动成分和增长趋势;最后,在EMD对a SPI指数分解的基础上,通过Lasso回归估计了CPI指数。研究表明,随着对大数据研究的广泛性、科学性以及方法论和软件工具的进步,大数据指数对传统统计调查的佐证、补充乃至融合将会成为一种新趋势,通过实证、应用与发展,逐步产生新的CPI编制方法和分析体系,将是大数据指数理论和实践的根本出路。

经济统计学的现状和出路

改革开放以来,在统计学的变革过程中,经济统计学却一直没能建立起系统的、符合逻辑、符合新的统计思想的知识体系,在高校教学中逐步淹没在其他课程中。没有处理好与国民经济核算体系和计量经济学之间的关系,盲目追随数学是主要原因。借鉴发达国家和国际组织经验,构建起符合中国国情的经济统计分析知识体系,重视经济统计指标的研究,才是经济统计学生存与发展的出路。

经济增长与环境污染的VAR模型分析——基于山西的实证研究

在VAR模型估计的基础上,使用广义脉冲响应函数和方差分解对山西1985～2006年经济增长与环境污染各指标间的动态影响关系进行了实证研究,结论表明,山西作为全国的能源重化工基地,确实存在着经济增长与环境污染的双向作用机制,不过环境污染对经济增长的反作用机制要弱许多;经济增长与环境污染存在着动态意义上的"倒U型"关系;同时也发现了山西经济增长与环境污染方面自身的一些特点。

县域经济自我发展能力评价指标体系构建——以山西省为例

以山西省119个县(区、市)2010-2012年的数据为基础,使用因子分析方法构建了山西省县域经济自我发展能力评价指标体系,以县域自我发展能力为目标层,包含3个系统层以及8个指标层,共26个基础指标。结果表明:山西省内部各个县域之间自我发展能力相差较为悬殊,山西省自我发展能力排名前十的县(区、市)大部分集中在太原市和主要的资源型地区,而自我发展能力排名靠后的县(区、市)大部分是地理位置远离中心城市、缺乏资源的、主要以农业为主的县(区、市)。

中国农户消费行为混合性特征的统计研究

In this paper, hybrid model is given, practical significance is discussed. because for liquidity constraints, a part of Chinese peasants household only expend current income, their behavior is adapted for abstract income hypothesis, and the other peasants household expend permanent income, their behavior is adapted for LC PIH.

资源型地区产业多元化问题研究——以山西省为例

通过2002—2015年的投入产出表以及投入产出延长表综合分析山西省产业发展状况,根据山西省的产业发展特征,将投入产出表中的42个行业进行了归并,运用投入产出指标对山西的产业发展状况进行了跟踪描述并采用扩散感应系数以及扩散能力系数跟踪经济发展中关键产业的变化规律,采用熵指数测算山西省的产业多元化程度,定量跟踪和评价山西产业多元化发展进程,同时运用社会网络研究方法,构建山西省投入产出关联图,直观地考察山西省的产业关联及产业发展集合。结果显示:山西省2002—2015年产业多元化进程受阻,2015年形成了两个重要的产业集合,一个是以煤炭资源业为中心,一个以建筑业为中心。

煤炭资源税费改革对工业“三废”排放的影响——基于山西的实证研究

煤炭资源税费改革对山西省煤炭生产量有显著的影响,山西作为一个煤炭资源大省,煤炭产量、经济增长、环境污染三者之间存在密切的联系。将两次煤炭资源税费改革作为虚拟变量,引入经济增长与工业"三废"排放的关系模型进行分析。结果表明:两次煤炭资源税的上调,对工业固体废弃物的产生没有显著影响,并且每次的上调仅对"三废"中的"一废"产生影响,而且这种影响在当期比较明显,在长期来看,污染物的排放量随着经济的增长而增长,当污染物排放的增长累积量超过当期污染物排放的减少量的时候,煤炭资源税上调的政策影响也就消失。

转型期劳动力回流问题研究——以山西抽样调查为例

基于2012年对山西已回流劳动力的问卷调查数据,考察当前劳动力回流的原因、就业状况、再外出意愿及其影响因素。研究表明:劳动力回流的原因中,经济原因仍居首要地位,但家庭及个人因素的影响力呈上升趋势;已回流劳动力的就业状况并不乐观,六成以上回流劳动力处于失业或半失业状态,回流后的收入整体低于回流前的收入;近半数已回流劳动力对于未来持观望态度,对于是否再次外出意愿不明朗。

敢问路在何方?——我国高校统计学专业的出路探讨

The author argues that the education of statistics at higher level should be associated with the development of modern statistics and socio economy, and suggests that we should combine the education of statistical theories and methodologies with a concrete subject.

中国政府统计抽样调查制度的总体框架研究

随着中国市场经济体制的逐步确立,政府的职能在逐渐转变,政府对统计数据的要求也在变化,这就要求政府统计调查制度也随之改革。适应市场经济体制和中国政府管理的特点以及城乡统筹发展的要求,政府统计调查应该以抽样调查为主体,抽样调查队伍和机构应主要设立在地市一级,调查的指标体系和内容应该改革与调整,企业抽样调查应该采用名单框和区域框结合的双框抽样方式。对于抽样调查得到的数据资料,不仅应当汇总得出各种可用于宏观经济管理与分析的总量指标数据和分类数据,而且还应当建立起全部被调查企业和被调查家庭的数据库,供政府部门和国内的科学研究机构进行微观社会经济活动主体层次的研究。

世纪之交中国统计学科的认识与思考

自１９７８年峨眉会议以来，我国统计学界对于统计学科的有关理论问题进行了大量深入的探讨研究。提出了许多真知灼见，问题和分歧逐渐明朗化，虽然有些分歧依然存在，甚至于有些观点差异很大，但研究在不断取得进展。在我国统计学科研究中，“大统计学”观点的提出无疑是...

山西旅游业发展现状分析

山西旅游业发展速度很快,与全国其它旅游发达省份相比经济效益却很差,原因是硬件和软件都有差距,比如旅游服务过程中缺乏诚信,星级酒店数量少、档次低,服务质量差;旅游的生态环境差,主要表现在城市大气污染、河流污染、景区环境污染等旅游资源的开发与管理不协调等,所以只有尽快提高山西省旅游硬件和软件水平,打造诚信旅游环境,才能使旅游业健康发展。

基于引力模型的山西城镇空间结构动态研究

城镇是经济运行的载体,布局合理的空间结构有助于推动城镇化乃至区域经济的发展。以山西城镇空间结构布局的演进为切入点,引入空间引力模型,选取三个标志性时间点的相关数据作为计算依据,分析研究11个地级市之间的经济联系强度及变化,探讨山西城镇空间结构演化的相关特征。结果表明,山西城镇空间结构总体上呈逐步优化态势,城市间的经济联系水平也逐年提高;城镇组群式发展是资源禀赋约束条件下符合自身比较优势的选择,但尚处于起步阶段,需要进一步深度推进。

山西区域经济发展的不平衡性分析——基于因子分析的实证研究

基于因子分析的实证研究方法,对山西省各地区经济发展水平进行了定量分析,确定了影响山西区域经济发展的主因子,并对各主因子指标构成和综合作用进行了评析。在此基础上,对各地区经济发展水平进行了综合排名和类别划分,揭示了山西省区域经济发展的不平衡性,并探讨了经济发展不平衡的原因。

山西省区域收入不均等的实证分析——基于泰尔指数分解

运用泰尔指数分析了1999—2008年山西省区域收入不均等情况,对区域收入差距中的城乡收入差距及晋南、晋中、晋北三大地区农村居民的收入差距进行了分解分析。结果表明,城乡收入差距占区域收入不均等的80%以上,城市和农村内部的差距所占比例不足20%;三大地区间的农村居民收入差距对山西省总的区域收入不均等的贡献约为60%,剩下的40%则归因于三大地区各自内部的收入差距。对山西省城乡收入差距、三大地区内农村居民收入差距的成因进行了研究,并提出了缩小收入差距的对策及建议。

我国人口素质水平的统计分析

运用主成份分析 ,对我国 30个地区人口素质水平进行了排序和比较 ,并结合各地区经济发展水平的状况 ,分析了存在差异的主要原因 ,以便为更好地指导和规划人口的高素质发展提供一定的科学依据。