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CDIO模式对2011年3G职业技能大赛的意义
被引量:
2
1
作者
滕伟
《计算机教育》
2010年第11期12-13,共2页
CDIO工程教育模式突出的特点是,将工程职场环境特征引入学校作为工程教育的环境特征,这需要校企之间为培养人才紧密合作。政府与产业对CDIO工程教育模式的认识,可以使其有效地在校企之间搭建合作平台,促使企业与学校合作,共建工程教育...
CDIO工程教育模式突出的特点是,将工程职场环境特征引入学校作为工程教育的环境特征,这需要校企之间为培养人才紧密合作。政府与产业对CDIO工程教育模式的认识,可以使其有效地在校企之间搭建合作平台,促使企业与学校合作,共建工程教育的环境与资源,为企业输送合格的工程人才。
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关键词
职业技能大赛
工程教育
3G
环境特征
教育模式
工程人才
合作
学校
下载PDF
职称材料
题名
CDIO模式对2011年3G职业技能大赛的意义
被引量:
2
1
作者
滕伟
机构
工信部通信行业职业技能鉴定指导中心
出处
《计算机教育》
2010年第11期12-13,共2页
文摘
CDIO工程教育模式突出的特点是,将工程职场环境特征引入学校作为工程教育的环境特征,这需要校企之间为培养人才紧密合作。政府与产业对CDIO工程教育模式的认识,可以使其有效地在校企之间搭建合作平台,促使企业与学校合作,共建工程教育的环境与资源,为企业输送合格的工程人才。
关键词
职业技能大赛
工程教育
3G
环境特征
教育模式
工程人才
合作
学校
分类号
TB-4 [一般工业技术]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
CDIO模式对2011年3G职业技能大赛的意义
滕伟
《计算机教育》
2010
2
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职称材料
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