高校视角下大学生创新创业教育中的知识产权教育架构研究

基于知识产权普及教育的现状与发展,结合大学生创新创业的个性要求,建构服务于创新创业大学生的知识产权教育体系,进而阐述针对创新创业大学生的知识产权教育的内在要求与发展路径。

高等教育国际化视阈下的高校人才培养路径探析

文章从高等教育国际化的角度,以中外合作办学项目为依托,对高校创新国际化人才培养体系、课程设置国际化改革、师资队伍建设、重塑高等教育质量观等方面进行探索,以期达到学生培养国际化和师资队伍国际化的目标。

论我国高等教育国际化与创新人才培养

随着我国高等教育国际化步伐不断加快,全球化的教育资源整合更加深入,人才竞争更加激烈,对创新型人才培养也提出了更高的要求。本文分析了教育国际化对我国高等教育的影响,阐述了教育国际化形势下加强创新型人才培养的必要性,并提出了我国创新人才培养的措施。

新时期有效开展大学生思想教育工作的对策

新时期,大学生在思想上具有时代感强而责任意识弱、进取心强而辨别能力低、认同感强而实践能力弱、主体意识强而集体观念弱的特点。新时期,文化的多元、互联网的发展、传统观念的根深蒂固以及大学生心理健康状况,影响着思想教育工作的开展。针对新时期大学生的思想特点,以及大学生思想教育工作面临的挑战,高校应当努力完善大学生素质教育、培养大学生创新精神和实践能力、利用先进科学技术手段、采用求真务实的态度、加强思想教育工作队伍建设,切实提高大学生思想教育的成效。

我国高校留学生教育与管理国际化研究

随着我国来华留学生数量的急剧增加,留学生教育已经在我国教育对外开放的进程中占据了不可忽视的地位。高校留学生教育促进了国际政治、文化交流,引起了世界各国的关注。在学生规模不断扩大的情况下,对留学生的管理工作要求也越来越高。从机遇角度来看,留学生的教育带来了政治、经济的全面发展,充分发挥了高校的自身发展优势,但是不可否认,当前的高校留学生的教育管理有不少缺陷。

论慈善中的“自愿”——以常州高校大学生为对象的检验

慈善作为一种道德活动,必须自愿。自愿是指在经济方面具有自由支配能力的主体基于自觉认识作出的自主决定。"自由支配"是慈善行为中"自愿"的客观条件,不具有自由支配地位的人,不具有实施慈善行为的能力;"自觉认识"系"自愿"的意识因素,没有建立在自觉认识基础上的慈善,是不自愿的;"自主决定"为"自愿"的意志因素,违背"自主决定"的所谓慈善,不应得到支持。对常州8所高校大学生的问卷调查显示,目前高校慈善行为中存在不自愿的现象,以后的高校慈善组织工作中应当加以改进。

新时期有效开展大学生思想教育工作的对策

新时期,大学生在思想上具有时代感强而责任意识弱、进取心强而辨别能力低、认同感强而实践能力弱、主体意识强而集体观念弱的特点。新时期,文化的多元、互联网的发展、传统观念的根深蒂固以及大学生心理健康状况,影响着思想教育工作的开展。针对新时期大学生的思想特点,以及大学生思想教育工作面临的挑战,高校应当努力完善大学生素质教育、培养大学生创新精神和实践能力、利用先进科学技术手段、采用求真务实的态度、加强思想教育工作队伍建设,切实提高大学生思想教育的成效。

新媒体环境下大学生网络素养教育探析

新媒体环境下网络素养是大学生思想政治教育的重要组成部分,如何有效提升大学生的网络素养是当前高校思想政治教育亟待解决的一个现实课题。目前,大学生在网络的使用、网络信息的辨别、网络道德和法制意识等方面存在问题。加强大学生网络素养教育的途径包括:将网络素养教育纳入大学生人才培养的范畴,增强大学生网络道德意识;强调高校的教育工作,提升大学生网络认知水平;营造良好的校园网络环境,引导大学生网络素养的自我提升。

论网络与大学生思想政治教育的结合

目前网络的发展也带动了大学生思想政治教育工作的创新,两者的结合不仅带来了大学生思想政治教育工作的机遇,同时也提出了挑战,本文提出了网络与大学生思想政治教育相结合存在的问题,并提出了相应的对策。

高校国际化人才培养“内外兼修”的几点思路

如何培养具有国际视野高素质的有中国特色的国际化专业人才已成为高等教育研究的热点问题。本文从"内"和"外"等角度对高校在应对国际化人才培养需求中如何转变人才培养思路,加快国际化人才培养步伐和保证培养质量等问题进行了探讨。

大学英语教师信息技术与课程整合能力自主发展研究

为适应大学英语信息化教学,大学英语教师必须具备信息技术与课程整合能力,而大学英语教师信息技术与课程整合能力的自主发展是提升大学英语教师专业发展水平、提高大学英语教学质量的根本条件和保障。在终身教育理论与建构主义学习理论指导下,大学英语教师信息技术与课程整合自主发展的目标包括信息工具使用能力、信息获取能力、信息处理能力等。通过确立教师终身学习理念、建构教师自主学习和协作研究的网络共同体学习平台、开展整合式培训及加强教师专业发展制度建设等策略,可以促进大学英语教师信息技术与课程整合能力的自主发展意识和自主发展能力的提高。

构建现代化工实验教学中心培育石油化工国际化人才

结合现代化工实验教学中心建设的实践,阐述了以学生实践能力培养和学生工程实践能力提升为主线的石油化工国际化人才探索路径,介绍了现代化工实验教学中心的建设成果和国家级化工虚拟仿真综合实训中心在人才培养中发挥的作用,以及虚拟仿真综合实训中心在培养学生的创新能力方面取得的成效。

论中外合作办学模式下境外学生党员理想信念教育

在中外合作办学模式语境下,加强境外学生党员的理想信念教育,保持共产党员的先进性,是高校党建工作重要课题之一。境外学生党员管理存在着管理分散、受西方价值观念冲击、境外党组织缺失及管理制度不健全等问题。为了加强境外党员理想想念教育,高校要采取健全教育长效机制、加强沟通交流,提供人文关怀以及建设网络信息教育平台等措施。

慈善中的社会与政府:温州与常州慈善模式比较

常州慈善总会代表了一种强政府主导的官办民资型慈善模式,它创造了爆炸式发展的常州慈善奇迹。以民营企业创办的非公募基金会为特色的温州民间慈善,则具有强社会模式的特征。强政府模式与强社会模式表征着中国慈善发展的两条不同路径。比较以慈善总会为主导的常州慈善模式和以非公募基金会为特色的温州慈善模式,常州模式虽以超强的公益动员能力显示了政府主导的赶超型慈善的优势,但它在可持续发展、公民精神和慈善绩效上均逊于温州模式。温州模式更具有民间慈善自生自发的活力和创造力。温州慈善的强社会模式与常州慈善的强政府模式,与其经济发展路径的"温州模式"与"苏南模式"不无关联。慈善本质上是民间自发和自愿的善举,政府运用税收而施行的社会救助则属于再分配和福利政策的仁政。温州非公募基金会的蓬勃生机,是转型中国方兴未艾的民间慈善的一个缩影,它预示着中国慈善事业发展的未来趋势。

小组工作方法在大学生素质拓展训练中的应用

为了实施"大学生素质拓展计划",许多高校都在积极努力地开展大学生素质拓展训练。从理论方面讲,大学生素质拓展训练不仅能够适应全球化背景下我国高等教育改革发展和人才培养的根本要求,还可以满足高校学生成长、成才的需求,是中国特色社会主义教育体系的重要组成部分。

“90后”大学生网络素养现状及提升对策

为提升高校学生网络素养,加强对学生的思想政治教育和保持社会的稳定,通过运用问卷调查及访谈法对"90"后大学生进行相关调研,发现该群体在网络的使用、网络信息的辨识度以及网络言论和道德素养等方面存在的问题。拟构建高校思想政治教育新内容、开设网络素养教育课程、强化网络建设管理、大学生内化网络信息、净化网络环境的培育机制以提升"90后"大学生网络素养。

埃及苏伊士运河大学汉语教学管理中的问题与对策

苏伊士运河大学中文系、孔子学院是埃及汉语教学的重要基地,自成立以来,在埃中双方的共同努力下,发展较为迅速,已经培养了两届70多名本科毕业生,培训了1400多名社会各界人士,为埃及苏伊士运河沿岸地区的贸易、旅游、教育、建筑、轻工及食品等行业输送了急需的汉语人才,在汉语语言推广和中国文化传播方面发挥着越来越重要的作用。

多元文化背景下语文教学中的思想政治教育

随着社会经济的不断深入发展和全球经济一体化时代的到来,促使当下的文化背景日益多元化,多元化的发展趋势可以说在一定程度上降低了对思想政治教育目标的认同,甚至或多或少干扰到了其所选择的价值观。而实质上思想教育一直是我国教育中的一项重要内容,在新课改的理念下,教育被赋予了前所未有的重视,也由此上升到了一个全新的高度,当前的思想政治教育也有着较高的要求,在高校的教育中更能够深刻体现。在多元化的文化背景中抓好语文教学中的思想政治教育是应对新形势中新挑战的有效途径,语文教育又是整个教育体系的基础。本文以此为出发点,对多元文化背景下语文教学中的思想政治教育做初步探讨,以期为实现思想政治教育的创新和使学生的知识与素质一并提高提供些许参考。

国企思政教育在防范企业内部腐败中的作用

国有企业是国民经济增长的一个重要支撑点,对国企的思政教育强弱与国企内部腐败问题的关系应该加以重新审视,对内部腐败的监督以及在腐败初始阶段的教育感化、震慑制止,稳固国企思政教育在防范内部腐败中的重大作用。

留学生的跨文化教育问题及其管理研究

随着我国经济的发展以及国际地位的提高,许多国家都派出了留学生来华进行学习,在留学生教育事业迅速发展的背景下,留学生跨文化教育以及留学生管理也得到了高度的重视。其中文化差异引发的留学生跨文化适应问题是留学生跨文化教育以及留学生管理中需要面对的主要问题。本文在对留学生跨文化教育问题作出阐述的基础上,对留学生跨文化教育管理进行了研究与探讨。