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室内整体软装项目设计训练课堂思政教学——以“工匠精神”塑造新中式风格软装设计为例
1
作者
陈韵蕾
张嘉朗
《石材》
2024年第9期36-38,共3页
本研究探讨了基于环境设计专业室内整体软装项目设计训练课程的教学方法。我们以“美德树人”为理念,旨在将“工匠精神”融入设计教学,提升学生的设计水平。与传统教学不同,我们将美育与工匠精神有机结合,引导学生树立“为民生大众设计...
本研究探讨了基于环境设计专业室内整体软装项目设计训练课程的教学方法。我们以“美德树人”为理念,旨在将“工匠精神”融入设计教学,提升学生的设计水平。与传统教学不同,我们将美育与工匠精神有机结合,引导学生树立“为民生大众设计”的观念。以中华优秀传统文化中的“工匠精神”为背景,通过新中式风格软装设计项目的案例,构建了理论与实践相结合的教学模式。我们重视思想政治理论与专业课的融合,注重培养工匠精神,强化学生的社会责任感,提升创新能力和职业素质,培养高素质的应用型专业本科人才。
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关键词
软装设计训练
工匠精神
混合式思政教学
文化自信
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职称材料
题名
室内整体软装项目设计训练课堂思政教学——以“工匠精神”塑造新中式风格软装设计为例
1
作者
陈韵蕾
张嘉朗
机构
广东
科技
学院
艺术
设计
学院
广东南华工商职业学院数字创意设计学院
出处
《石材》
2024年第9期36-38,共3页
文摘
本研究探讨了基于环境设计专业室内整体软装项目设计训练课程的教学方法。我们以“美德树人”为理念,旨在将“工匠精神”融入设计教学,提升学生的设计水平。与传统教学不同,我们将美育与工匠精神有机结合,引导学生树立“为民生大众设计”的观念。以中华优秀传统文化中的“工匠精神”为背景,通过新中式风格软装设计项目的案例,构建了理论与实践相结合的教学模式。我们重视思想政治理论与专业课的融合,注重培养工匠精神,强化学生的社会责任感,提升创新能力和职业素质,培养高素质的应用型专业本科人才。
关键词
软装设计训练
工匠精神
混合式思政教学
文化自信
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
TU238.2-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
室内整体软装项目设计训练课堂思政教学——以“工匠精神”塑造新中式风格软装设计为例
陈韵蕾
张嘉朗
《石材》
2024
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