基于DEA模型的高校创新型人才培养投入产出的效益分析——以广东外语外贸大学为例

近年来,国家日渐注重教育改革以及创新型人才的培养。高校作为国家培养人才的重要载体,承担着改革教学模式、培养创新人才的重任。广东外语外贸大学作为省级高校为实现培养创新型国际化人才的目标,先后设立成果导向型及非成果导向型的创新班。为了解创新班的办学效率是否高于其他普通班,本文以DEA(数据包络分析)模型为研究基础,结合广外国际化创新人才培养体系的探索实践,运用文献研究、调查研究以及对比研究等方法对上述问题进行科学研究和探讨,从而量化创新班的运行效率。

化整为点的微课:大学数学课堂教学的裨补

微课短小精悍,对解决某一具体知识难点具有较强的灵活性。文章从大学数学课程的本质特点出发,针对高等教育大众化的现实,分析了我国大学数学传统课堂教学中的问题和困难,以及传统课堂教学和新兴在线教学的优劣,认为短小精悍的微课能将知识化整为点,是裨补传统课堂教学的合适形式,能够推动大学数学教学水平的提升。

多期数据包络模型下广东省高校科研资源分配的优化研究

为进一步探究高校科研经费利用效率以及在集中决策模式下政府如何合理分配科研经费的问题,提高高校科研资源分配的合理性以达到产出增量最大化的目标,有必要对高校的投入与产出效率进行评估并将资源重新分配。为此,基于多期数据包络法,将决策单元的单个时期投入与产出视为并行系统,同时为避免高校自评带来的误差,引入交叉效率建立高校科研效率评价模型。对2017—2022年广东省71所科技类高校科研数据进行评估,并对政府资助资源进行了再分配。研究发现:高校的系统效率主要集中在中低水平,系统效率位于前3位的均处于广深地区,分别是华南理工大学、中山大学、深圳大学;研究期间高校科研效率在不断提升,且广深地区和非广深地区之间的高校效率并无明显差异;科研经费在不同高校间的分配需要适当增减,重新分配科研经费后,样本高校的科研论文可增加97 583篇,项目立项数量可增加15 664项,专利授权数可增加33 714件;对投入资源进行优化后,2022年处于高效率的高校从4所增加到9所。此外,研究提出管理者应增加医科类大学以及职业技术学校的科研经费支持,平衡前沿科学和科研效率的关系。

广东省数字经济与城乡融合发展研究

本文选取广东省2011~2021年经济发展数据进行分析。首先,分别建立数字经济与城乡融合发展两个系统的指标体系,并采用熵值法确定权重;其次,根据耦合协调度模型和相对发展模型,划分出耦合协调阶段及类型;最后,引入障碍度模型对耦合协调进程中出现的障碍因素进行研究。实证分析发现:广东省数字经济与城乡融合的耦合协调度和相对发展度都表现出明显的城市差异和区域差异,各区域数字经济和城乡融合发展较不平衡。据此,本文从三个层面给出政策建议。

基于CGE模型的碳税政策模拟——以广东省为例

科学设置碳税政策是控制二氧化碳排放量和推动能源结构优化的重要基础,文中以广东省为例,利用2012年的广东省投入产出表、广东统计年鉴、广东财政年鉴、中国统计年鉴等数据构建社会核算矩阵,通过构建静态的可计算一般均衡模型(CGE),进行区域的碳税政策模拟,分析不同程度的碳税税率对化石能源消费量及各宏观经济变量的影响。结果表明:征收碳税对减排效果有明显的正向作用,当碳税水平为60元/t时,广东省减排效果为3.90%;在碳税定价上,60元/t较为合适;减排贡献率最高的化石能源为煤炭,其次为石油,最低为天然气;碳税冲击下能源消费量下降,最明显的为煤炭,其次是火电;碳税冲击也能显著减少各部门对煤炭的消费量;碳税政策对广东省GDP和社会福利有负向作用,但对总体碳排放强度有正向作用。未来广东省应严格控制煤炭消费量,同时对火电部门进行低碳改造。

中国多维减贫成效的统计测度研究

在Alkire和Foster的"双临界值"多维贫困识别思想基础上提出"三临界值"多维减贫成效识别方法,并结合Foster的持续思想构造持续多维减贫指数,从脱贫和返贫两个方面测度中国多维减贫成效。研究发现:中国持续多维脱贫指数都要大于持续返贫指数,且由于脱/返贫广度的差异,农村的单期和持续多维脱/返贫指数都要大于城市,西部地区的持续多维脱/返贫指数大于其他地区;人均纯收入和医疗保险的持续脱贫对持续多维脱贫贡献较大,健康以及住房困难的返贫分别对农村和城市居民的持续多维返贫贡献较大;各省的减贫成效可以分为低脱贫低返贫、高脱贫低返贫、低脱贫高返贫以及高脱贫高返贫四种类型。

中国持续多维相对贫困的统计测度及其结果比较

随着“后扶贫时代”的到来,相对贫困在我国扶贫工作中的战略定位逐步凸显,但现阶段仍缺乏统一的相对贫困指数来识别相对贫困家庭以及衡量相对贫困水平。基于改进的A-F双临界值法和福斯特的持续思想,通过设定各指标的相对贫困阈值,构建持续多维相对贫困指数并验证其满足的系列公理化条件,进而利用2010-2018年中国家庭追踪调查(CFPS)五期数据,从整体、城乡、区域和省份四个层面实证分析中国持续多维相对贫困状况。研究发现:中国持续多维相对贫困家庭比例随着持续时间临界值的增加逐渐降低,致贫因素也更加集中。2010-2018年多维相对贫困指数降低了7.15%,相对贫困家庭占比逐渐降低,中国扶贫工作成效明显,但就处于相对贫困的家庭而言,其相对贫困程度仍较高。医疗保险、教育与住房仍然是中国重要的致贫因素,城市家庭的健康状况和农村的住房问题对持续多维相对贫困指数产生较大影响。城乡以及区域间的贫困差距仍较明显,但更多的是体现在贫困发生率差距上,贫困家庭的相对贫困深度较为相近。我国西部持续多维相对贫困指数远高于中东部地区,但中东部地区内贫困家庭的相对贫困程度更严重。研究为我国相对贫困治理工作的开展提供了重要的统计支持,对我国建立解决相对贫困的长效机制具有重要意义。

粤港澳大湾区视域下澳门大学创新创业教育的实践与启示

澳门高等教育经过数十年的发展,已经形成了制度完备、独具特色的高等教育体系。澳门大学作为澳门知名高校,在粤港澳大湾区协同发展的视域下,形成了专业、同时、研习和社群教育"四位一体"的创新教育模式,在创新创业教育理念、课程、教学、合作、创业支持方面形成了全方位的创新创业教育体系,澳门大学与经济社会发展相适应、与专业高度融合的创新创业教育值得内地高校借鉴学习。

高等数学课程中结合我国科技新成就的教学设计研究——以天问一号火星探测为例

2020年7月天问一号的成功发射是我国科学技术发展的一项重大成就。这一重大成就的背后,离不开数学科学的发展和支持。我们探讨如何结合火星探测器的飞行轨道设计问题,在高等数学的课堂中引入这一微分方程的边值问题的实际例子,加强学生对相关数学概念的理解和对高等数学学习的兴趣,培养学生树立对我国科技事业贡献自己力量的理想,并引导学生为之奋斗。

经管类高等数学课程教学改革探讨

本文针对经管类专业学生在高等数学课程学习过程中面临的困难和教师在新型高等院校教育教学改革形势下面临的挑战,提出了高等数学公共课程应通过合理的教学设计使学生理解知识点背后的联系,掌握数学知识的综合应用,通过有效的过程管理培养学生自主学习和独立思考的能力,最后,通过积极有效的师生沟通了解学生的学习需求,获得教学效果的反馈,达到教学相长的目的.

数学思想中渗透的马克思主义哲学理论

马克思主义是在实践中产生的无产阶级思想的科学体系,数学是人们在解决实际问题中构建起来的知识体系,它们之间相互联系、相互影响、相互促进。本文我们探讨数学思想中渗透的马克思主义哲学理论。

数形结合在高中数学中的应用

数形结合思想在数学学科的教学中普遍存在,尤其在高中数学中,是不可或缺的数学思想。本文以高中数形结合为研究对象,分析数形结合的渊源、内涵与优势,以及数形结合的具体运用,建立数与形两种元素之间的关联,利于理解并解决数学问题。

《数理统计》课程思政教学实践

在高校专业基础课上有效地融入课程思政是加快建设教育强国,实现中华民族伟大复兴的有力支撑。本文以我国实践五号卫星探测到的太空中单粒子翻转的数据,结合数据处理、泊松分布、以及卡方拟合优度检验三个知识点进行课程思政的实践案例,探讨如何在数学与应用数学专业基础课《数理统计》中开展课程思政教学。

高校文科学生高等数学课程教学的思考

分析了当前文科高等数学课程的现状,指出文科高等数学教材编写得较为零散,知识内容疏离于文科学生的专业知识,是文科高等数学课程存在的主要问题,并提出了相应的改进举措。

国际化视阈下中外高等数学教材的刍议

随着全球化的深入和发展,培养国际化的人才已经变成了一种现实的需要和未来发展的必然趋势。随着时间的推移,我国的高等教育界也对教育的国际化达成了共识。而所谓国际化的一个重要环节是教材与国际的接轨。以中外高校的高等数学教材为研究对象,通过多角度、细致的比较,分清两者的异同和伯仲,对我国高等教育的教材方面的改进提出了合理化的建议。

基于课程思政的高等数学教学设计探讨——以“隐函数求导公式”为例

高等数学是高等教育阶段的一门公共必修课,是其他自然科学课程之基础,蕴含有多个课程思政的切入点。隐函数求导公式是高等数学课程中的一个重要知识点,由于函数的“隐性”,隐函数的存在判定和求导变得很复杂,这成为微积分学习中的一个难点。通过探讨在教学过程中如何将课程思政元素融入隐函数求导公式知识点的学习,培养学生的思辨能力,在帮助学生掌握自然科学知识的同时也做好立德树人的工作。

新时代强化高校研究生团员意识教育路径探索——以外语类人才培养为例

党的二十大报告指出要将人才支撑作为社会主义现代化建设的重大战略。高校是培养青年人才的重要高地,研究生是青年人才的优秀代表。高校要做到培养人才、团结人才、引领人才和成就人才就必须抓好研究生的思想政治引领工作,确保党的事业后继有人。发挥高校共青团组织在引领青年运动方向中的重要作用尤为关键。然而研究生团员意识教育面临现实困境。提升高校研究生团员教育和管理的实效性是推动研究生思想政治教育工作的有效着力点。本文以外语类研究生青年作为群体代表,分析归纳当前研究生青年团员教育管理过程中的共性问题,尝试从提升基层团组织能力、强化研究生团员政治意识和纪律意识等路径入手,在实践中探索解题方案。

声景生态学中的监测时空尺度及其选择

精确的声音采集与监测是声景生态学研究的基础,但目前声景生态学中的监测时空尺度选择尚不明晰。以Web of Science数据库核心合集2011年至2023年收录的86篇研究文献为对象,梳理与总结了声景生态学监测的空间与时间尺度及其尺度选择。在空间尺度上,分区布点法和网格布点法是目前使用最多的空间布点方法,常见的录音设备的最小间距为200m,常见的录音设备的平均离地高度为1.5m,较低的设备高度适用于探寻近地面灌丛昆虫群落声景,较高的设备高度适用于记录树冠层的动物声学活动。时间尺度可分为连续与间隔式采样,其中,连续采样适合收集短期和精细化时间尺度的音频数据,触发式连续采样适用于收集特定鸣声物种的声音信息;间隔采样适合捕捉长期的声学模式变化,其中每10min或15min采样1min是目前最为主要的方式,分别占12.3%和7.4%。不同声景生态学研究目标的监测时空尺度选择差异较大,其中声景格局及其驱动因素研究多使用间隔式采样和网格布点法,生态环境质量评估多使用间隔式采样和样线布点法,生物多样性及其声学特征评估多使用连续式采样和随机布点法,而分区布点法普遍应用于各类研究目标中。目前声景生态学面临空间尺度与生态等级结构的依赖性问题、时间尺度转换及其转换精度问题、时空尺度的合理选择问题,建议未来研究需聚焦于构建立体式声景监测空间网络、开展声景生态多尺度模拟、强化声景尺度选择的定量评估。

广义b方程的孤立波解及周期波解

对于广义b方程的研究主要集中在b≥0的情况,该文利用分支方法研究了b=−3这类特殊广义b方程的分支、非线性波解及动力学特征.在一定参数条件下,得到了该方程的分支相图,还发现了不同于b>0情况的新现象,在行波系统中有无限多周期轨穿过奇异直线φ=c.同时,给出了光滑孤立波解和光滑周期波解的存在性及其精确表达式,共获得了15个非线性波解的显式表达式.

股票流动性与企业绿色创新

股票流动性对企业的影响越来越受到学术界的关注,然而现有研究较少关注股票流动性对企业绿色创新的影响。本文利用2011—2021年A股上市公司数据,研究了股票流动性对企业绿色创新的影响。研究发现:股票流动性提升对企业绿色创新有促进作用。机制检验的结果表明,股票流动性提升对企业绿色创新的正向影响源自信息效应和机构投资者的治理效应。进一步研究发现,基于信息效应,当投资者专业性提升后,股票流动性提升对企业绿色创新的正向影响会被强化;基于机构投资者的治理效应,控股股东股权质押没有削弱股票流动性提升对企业绿色创新的正向影响。本文的研究结论为资本市场如何助力企业绿色创新提供了重要启示。